1、2023初中德育工作方案表格格式一、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的研究。 加强公民道德教育，切实改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素质。(一)主要工作目标及方略：1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、标准学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主开展打下良好根底。2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参与、全方位落实、全过程管理，努力使学生树立“两个意识，提高“三个能力。(两个意识即：对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即：行为约束能力、区分是非能力和自我教育能力。)(二)各年级德育工作重点
2、和目标：1、多形式、多途径组织活动，寓德育教育于各项活动中七年级：加强学生的养成教育，特别是“双规教育，弘扬家庭美德，争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学高北中学制度汇编、学标准礼仪表演及“文明礼仪伴我行征文演讲活动。八年级：以遵纪守法教育为重点，克服不良行为。加强法制教育，引领学生文明、守纪;教育学生自尊、自强;鼓励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行征文演讲活动。 九年级：以培养社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆，做合格人才主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干，争取中考取得更优异的成绩。2、进一步贯彻落实守那么、标准、制度汇编。订立两查：由政教处、
3、年级组、学生代表分别组成标准督查组，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价，结论纳入班级量化。设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗，每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗，负责自身文明行为展示，纠正不文明行为。设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是奉献荣誉册，二是过失记录册。 建立两台：在橱窗设立两个专栏，一是好人好事展示台，二是违纪行为曝光台。3、提高教师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的研究，积极参加市、区德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，
4、每位教师上交一份“寓德育于教学中的研究论文。4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育(1)各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。(2)加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，努力使学生的行为标准外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。(3)认真做好新“班主任工作手册和“中学生思想道德评价手册的使用。5、加强系列化的德育教育活动，(1)组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教育契机，在学生中开展征文活动。(2)在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯品德教育活动。(3)在学生中开展“树立十个文明形象活动(4)通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等
5、手段对学生进行爱国主义教育。(5)本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡，培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。6、认真贯彻落实中小学心理健康教育工作纲要，加强心理健康教育的管理和指导。 成立心理咨询领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理教师，广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动，不断探索学生心理健康教育的特点和规律，心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。7、加强法制教育(1)利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。(2)通过组织观看法制教育录像等，向学生宣传法律根底知识、进行法律法规教育。(3)组织学生学习并参加法
6、律根底知识竞赛活动。(4)继续开展师生“手拉手活动，抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高，每位干部、教师要确立12个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干部、教师要认真填写“手拉手谈话记录，记录教育、转化的过程，学期末每位教师要有自己的转化“差距生经验总结。(5)继续实行对“差距生的教育，保证学校正常的教育教学秩序。(6)加强学校“四查制度(年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查)，并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。8、建立我校独立的德育网页，引领学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创新能力的工具，增强学生在网络面前区分是非的能力和自我保护能
7、力。三、加强教师队伍建设，探索德育工作新路1、进一步加强师德教育：师德是教师素质的灵魂，抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点，营造学校和谐奋进的良好气氛是我校管理工作的重要目标。本学期我校师德建设的重点是：表达“三爱、提高“三能、营造一个气氛。(1)、“三爱即爱校、爱岗、爱生爱校，即：要求教职工树立主人翁意识、主动参与意识，积极提建议，善于创和谐，能意识到学校的大小成功，每人都有功绩;学校的大小问题，每人都有责任。爱岗，即：要求教师发奋进取，努力创造工作业绩，认识到取得突出成绩就是“硬道理。爱生，即：要求教师树立家长意识，认识到学生“天生其才必有用。能让学生在自己的教育下都能得到的开展。(2)
8、提高“三能提高专业能力，通过树立科研意识，促进自身由经验型向学者型转变，通过弘扬艰苦奋斗精神，促进自身在实践中积累经验，提高工作水平。提高管理能力，通过加强自身道德修养，树立起自己的人格魅力，从而提高管理水平。 提高协作能力，通过树立爱心，学会效劳于人，成全于人。2、加强班主任队伍的培训：班主任工作是学校工作的重要组成局部，它才具有极大的挑战性，一个优秀班集体的管理需要班主任工作的艺术和水平。本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作：(1)定期召开班主任工作会，不断总结经验，研究学生管理、班级管理新途径。(2)定期组织班主任学习新的教育理论、教育方法，并要求班主任在工作中随时记下工作札记，使
9、教师树立终生学习意识。(3)组织优秀班主任经验交流会，不断提高班主任管理水平，提高工作效益。(4)辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，研究出适合本班特点的班级管理经验，学期末写出班级管理经验或论文。四、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社会协同教育的研究。工作思路是：坚持育人为本，立足学生开展，发挥学校德育教育主阵地作用，融合家、校、社会，努力实现教育目标上的“三标合一，具体工作上的“三力合一，健全协调配合之网，承担分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：1、坚持家访、来访制度，联系教育实际，开好家长座谈会。2、合理使用家长明白卡。3、请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。4、办好“家教咨询日活动，为家长提供热情的效劳。5、召开优秀的家长教子经验交流会，学期末评选优秀家长。6、学期末在全体教师中开展“协同育人优秀案例评选活动。总之，新的学年我们即将迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教育气氛、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，创造更优异的业绩。
