1、工作总结与反思 回忆反思提升 教务工作总结 一年的光阴在弹指间悄然离去，回忆这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实。本学年，在小学教务处，我主要分管小学语文、美术、信息及综合实践活动等学科，并协助主任把本部门工作做实、做细，使小学的教务工作有序的开展，在此，我把一学期的的工作情况向领导汇报如下： 一、以讲课比赛为契机，着力培养年轻教师，提高教师的综合素质。 好的教学质量要求任课教师要有高的综合素质，可小学30位语文教师，年轻教师就占了多半，尤其一二年级，还有的刚刚大学毕业，这些年轻的教师在思想认识和工作方法等方面都有欠缺，急需要成长，培养年轻教师就成了首当其冲的工作，我是讲课出身，鉴于自己的亲身
2、经历，我决定以讲课比赛为契机，着力培养年轻教师。使他们尽快成为学科骨干。本学期我们为年轻教师争取了更多的学习时机，例如，3月份，邀请XX县区“参加语文省教学能手评比的各校精英来我校讲课练兵。我校的全体语文老师参与听课和研讨。4月份，XX县区名师课堂展示，我们语文老师分组分批地去二小、三小听课学习，并撰写了心得体会。朱露老师在体会中写道：看到名师们在讲台上挥洒自如地风采，心中真是羡慕，我也要努力，也要尽早成为一位名师。可见，名师梦已在年轻教师的心中生根发芽。在接下来的区讲课比赛 中，年轻教师踊跃报名热情极高，我负责的几个学科中，姜老师在获得了市语文讲课比赛一等奖后又参加了省赛课的选拔活动、刘娟参
3、加了市里的综合实践活动讲课比赛一等奖，并准备参加省里的综合实践讲课比赛，另外，张静获得区美术讲课一等奖，周晶在三校联研活动中首次亮相便获得了各校与会教师的啧啧称赞。而本人也在区组织的名师课堂展示中执教了示范课，并在区教研室组织的教研员讲课、评课比赛中获得一等奖第一名的好成绩。 二、狠抓教研活动，搞团体作战的战略战术。 加强教研组建设，特别是加强教研组集体备课，借助每周的教研活动时间，提升年轻教师的业务能力，各年级组的教研活动要突出“问题开展有针对性的研究。例如：高年级组以“学生课内阅读与独立阅读中的盲点为主题进行研究。中年级组以“如何克服学生粗心的通病为研究课题。低年级组以“快乐的生字宝宝“让
4、学生学会独立解题来做为研究重点。 虽然本学期仍然带着五年级2班的语文课，但只要没课，我都会尽量地参加各年级组的教研活动，和他们一起研讨教学中的疑难问题，并指出他们备课和作业中存在的缺乏。有时也会推荐他们观看一些名家的的课堂实录。 三、关注课堂教学，重视学习习惯的培养，提高教学质量 要想学生有好成绩，先要有好的学习习惯。教学质量是学校的生命线，是学校开展的前提。为此，我主要做了以下几点。 1、抓好课堂教学这块主阵地，加大对各班级学生学习习惯的简评，向40分钟要质量。 2、抓学生的作业练习，做好知识的稳固一环。 3、抓学生的培优补差，做好面向全体与因才施教的工作。 4、分阶段及时检测，让教师时刻明
5、了学生学情，有的放矢的做好复习补漏工作。 5、狠抓各项教学常规的简评。教师的备课、作业批改情况定期检查，期末进行综合评比。 四、推进课程改革，搞好校本教研 1、“吟唱诗词，品味诗韵活动稳步推进。 古诗文诵读一直是我校校本教研的研究重点，各语文教师充分利用早读时间，有方案地安排学生进行古诗文的背诵和积累。5月8日下午的学生经典诵读比赛，可以说是我校阶段性诗词诵读教学的一次检阅和汇报。通过生动有趣的美文诵读比赛，教师和学生对传统文化有了更深入的理解。另外，在学期初，我们还要求各班级语文老师对本班学生进行古诗文考级活动，通过检查，古诗文考级活动开展最好的班级是六年级一班，和三年级一班。 2、拓展课外
6、阅读，增加课堂容量。 学期初，区教研室便倡导把课外阅读引入到课堂教学，增加学生的阅读量，为响应这一号召，本学期，我们把三年级确定为课改实验年级，成立了课改实验小组，通过一学期的摸索和实践，课改已初见成效，5月日在我校举行三校联研活动，在全区率先进行了课改成果展示，我校的周老师执教示范课，三年级教研组长张老师在会上做了课改经验介绍，活动大大促进了这一课堂改革的进程，并获得了教研室领导和各兄弟单位的交口称赞。 反思缺乏之处： 1、老师们读书学习的时间没有保障。没有养成动笔记录反思的习惯。 2、班级开展不平衡，例如二年级，班级之间成绩差距大。 3、学生的学习习惯的养成教育不够成功。 4、虽然每天晚自习前都规定了练字时间，但本学期活动较多，学生练字时间没有保障，加上局部老师指导不到位，多数流于形式，练字效果不好。 学校工作，有得有失，只要我们努力，相信会做到更好。 第4页 共4页
