幼儿园中班教师教育随笔《孩子兴趣的培养《吊吊胃口》》.doc

幼儿园中班教师教育随笔孩子兴趣的培养吊吊胃口当孩子对某一事物产生了初步的兴趣后，家长切不可一看孩子有了兴趣就去过度强化它，而因吊吊胃口.孩子最初的兴趣往往是出于好奇心，如果一下子就过度强化很容易使孩子产生腻烦心里，于是就再也没有兴趣去做那件事了。如果在孩子兴趣正浓时结束活动，下次再继续，那么，孩子会总盼望着下次快一点到来，甚至会达到上瘾的程度。兴趣作为人积极探究事物的认识导向，能促使认识过程的心理活动积极化，使观察更加敏锐，记忆得到加强，想象力更加丰富，智力活动效能大大提高。1