1、【写出了城市的灵魂】 写出了灵魂 读了市长与城市，我觉得它的分量很厚重，而且在城市研究领域中有较鲜明的特色。我的书架上还摆有一本城市研究著作，比拟这部书，我更能看清楚康泽祥的市长与城市的优长所在。我觉得市长与城市有这样几个特点或者说个性： 一，它是一部多学科或跨学科，尤其是领导学和城市学相结合的著作。全书分章，洋洋万字，涉及城市的政治、经济、文化、教育、科技、医疗、法制、就业、企业、市政建设等等各行各业各个方面，百科全书式的结构框架展现了作者宏大的心胸、辽阔的视野与渊博的知识。 二，它是一部具有文化意识和充满人文精神的领导学和城市学著作。通常看到的一些领导学和城市学著作，并不一定具有文化意识与
2、人文精神。比方，我前面提到的那本城市学著作，作者主要是从经济的角度来阐述城市的开展，有关文化的内容，仅作为“知识经济的一个因素而被论及。其实，从广义的文化来说，从文化是人的本质这一命题来说，文化甚至比政治、法律等等更为重要。因为正是文化赋予人以精神性，赋予人以区别于动物性生存的人的本质与形象。市长与城市不仅在第八章专论“市长与城市文化，而且它的文化意识与人文精神就像一条主线贯穿于全书之中。作者深深懂得，文化是一座城市的灵魂，是一座城市的原动力。文化使城市获得长久的生命力与竞争力。同时，作为企业家的作者，又敏锐地看到了当代城市文化的经济价值，或者说当代城市文化与经济的相互依存关系，并以企业家的眼
3、光对开展文化产业提出了一些独到的见解。 三，它是一部充满忧患意识与责任意识的策论，是一份兼顾理想与现实，理想主义与现实主义相融合的知识分子建言书。我觉得，市长与城市固然是一部领导学和城市学著作，是可以给城市的市长提供参考乃至作为教科书的著作；但从另一种角度来看，它又是一份启蒙公民意识、民主意识，为中国改革开放的进一步推进与深化的建言书，展现了作者超越一己悲欢，心系天下、心忧天下的知识分子情怀。作者在书的“后记中说：“我总是用一个艺术家的创新心态来权衡我的企业创造力、创新力及收益的最大化。市长从政也罢，艺术家从艺也罢，企业家从企也可，他们之间的文化元素永远相互渗透着，而且都有一把共同称量的秤，那
4、就叫社会责任。而正是这种社会责任，使这部书所面对的读者，已不仅是市长这一群体。事实上，我并不认真地以为这是一本为市长写的书。因为，从现行的体制而言，作者在书中所提出的许多要求和建议，并不属于市长的权力范围。市长，更像是这本书的一个虚拟的对象，一个读者的抽象符号。这个符号的所指，既是市长，也可以是市委书记、人大主任、法院院长、检察长等等，还可以是更高级的官员。从这个意义上说，这本书是一个公民和知识分子的对人民幸福与社会进步的关心、抱负与责任感的表述，是一个公民和知识分子对建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的历史进程的积极参与与智慧奉献。而艺术家的追求，赋予了这部书的理想与浪漫色彩；企
5、业家的精明，又使这部书着眼现实，脚踏实地，注重从“可行性与“可操作性来提出解决方案。比方，作者在书中谈到目前中国的审计机构是在政府之下的一个行政机关，在这种体制之下，没有任何独立的权限，无法真正发挥审计的作用。要解决这一问题，作者提出的解决方案是：使审计机关独立于政府领导之外，可以归属于党委的纪检部门管理，成为纪检部门的一个派出机构，在业务上行使独立的业务权。这一方案是否完美，我们可以进一步探讨。但我们应该注意到，作者是从现实主义的立场，从“可行性与“可操作性的角度来提出和解决问题的。 四，它直面目前中国社会的焦点问题，并提出有启发意义的、建设性的观点。比方，教育问题一直为全社会所关注，因此我
6、很注意作者在书中如何论述这个话题。在以“市长与城市教育为题的该书第九章中，作者指出，先进城市的学校教育，学校应该成为教学管理理论和教学实践相结合的前沿阵地，成为学校课程开发的主体。所谓课程，不仅仅是“文本课程，更是“体验课程。课程的意义和内容从本质上并不是对所有人都起相同的作用。每位教师、学生对课程文本的理解，总是要融入个人的经验，形成不同意义上的成长区域，从而对本学校课程不同意义上的成长区域、对本学校课程作出一定的创造性改变。课程应该是活泼的动态的生态系统。他还认为，地方城市学校的课程应涉及区域性和本地性特点。要反映地方文化特点，突出地方特色。地方外乡课程的构建应根据地方的经济、传统文化和民族传统特色等等。而地方课程特色，不是地方保护主义，更不是权利的争夺，而是要充分加强地方和学校在课程开发方面的责任、义务、质量和意识及教育创新的地方性能力水平。作者又指出，城市教育体制要变革、创新、适应全球化模式。他还认为，政府市长在抓好城市及县、乡、镇根底教育的同时，对农村、农民接受知识再教育应更为重视。这些事情，可能现在有的学校、地方部门也正在做，但进行理论的归结与提升，这本书还是颇令人耳目一新。 市长与城市的内容极为宏博广泛，对它进行更全面的评论，恐怕还需要读者更详细的阅读和更长时间的思考。 作者系文艺报评论中心主任
