1、校企合作课题建设研讨会会议记录 会议名称：“校企一体化合作办学模式探索与研究课题建设研讨会会议时间：2023年4月12日下午2：00分会议地点：机械工程系系会议记录人：周成伟出席与列席会议人员： 尹梅仙南京奥特佳冷机组织人事科科长郭加玉宿迁工程机械厂车工技师/生产科长章正华宿迁长江润发生产厂长/工程师王健江苏XX市秀强玻璃公司生产副部长郭玉成宿迁精科公司钳工技师/生产科长董铁军宿迁工程机械厂车工技师/车间主任韩加平宿迁通用机床厂钳工技师/工人吴必才宿迁机床厂设计技师/厂长仲会宿迁长江润发工程师/技术部部长李建宿迁技师学院机械系主任 杨仓军宿迁技师学院机械系德育主任课题组成员袁辉宿迁技师学院机械
2、系教学主任课题组成员张德安宿迁技师学院机械系教学副主任课题组成员周成伟宿迁技师学院教务处副主任课题组成员单野宿迁技师学院课题负责人会议主持人：机械工程系主任李建 主要议题： 1、校企合作模式可行性的探讨； 2、专业化方向及课程设置； 3、根据企业用人要求培养学生综合素质。 发言记录： 机械工程系李主任： 1、宣布今天到访的企业家； 2、讲解我们开设校企合作建设研讨会的重要意义。 课题负责人单野首先介绍课题组的研究方向是“借鉴工厂生产管理模式，构建一体化实训平台办学模式。具体做法就是“在学校内建立生产模拟实训室，全方面模拟工厂生产管理环节，对学生进行模拟生产实习。的课题研究模式。这种模式预期可以
3、到达几种效果： （1）学生不用进厂，就可以全面掌握生产实际知识； （2）企业不用花巨额资金在校内建立生产线，就可以把企业需要学生掌握的知识传授给 学生； （3）校方全方位模拟企业生产，使教学更贴近工厂，起到实景模拟的效果，而又不用像 工厂一样大局部时间都用于生产同一产品； （4）在模拟生产实习过程中，让学生完全掌握工厂生产过程，使得毕业后就能立刻到岗 工作，减少了企业的二次培训时间。 （5）防止了学生身份的转换带来的就业的落差感，减少了工人就业的流失率。宿迁机床厂厂长吴必才：首先感谢学校给我们一个时机。校企合作对我们双方都有利，今天召开这个研讨会，桥梁更加牢固，企业提供实践的平台，学校提供理论
4、知识教育，紧密结合、共同培养。 吴厂长的讲话内容结合我院的专业化开展方向，模拟工厂课程开设的合理性，师资队伍要求及建设，对学生培养应到达的目的及要求以及校企合作的具体有效方式提出了诸多中肯的意见的建议。吴厂长认为，数控技术是一个很有前景的专业，随着中国经济的飞速开展，数控技术这个专业领域会有很大的施展空间，所以我们在培养人才方面应着重潜能的开发，强调创造力的培养，注重学生的再学习能力的培养，我想这一点对我们老师、学生包括企业都提出了严峻的考验。 江苏XX市秀强玻璃公司生产副部长王健。讲话结合岗位知识与技能要求，对数控技术课程体系进行了彻底的剖析、解构与重构，构建了符合宿迁工程机械厂岗位需求的专
5、业课程体系。按照企业与学校双方的约定，从接下来的两个月开始，数控专业“秀强班的课程将由学院教师与企业专家共同执教。随后，王健与2023级数控专业的学生进行了沟通，并答复了学生关心的问题，组建“秀强班，并按本次双方商定的人才培养方案开展教育教学工作。秀强玻璃公司和我院距离很近，5分钟的路程，“秀强班可以直接进厂实习，不需要模拟工厂的建立，但是这种模式对于其他企业是个很好的福音。 南京奥特佳冷机组织人事科科长尹梅仙。我院数控专业每一年的就业招聘会上大家都会看到我的身影，是的，奥特佳与我院的数控专业从建专业的那天起我们就开始合作了，吸纳数控专业学生近500人。这些学生中，有一直干下来的，也有半路离开
6、的，但坚持下来的学生在我公司都得到了重用。我要强调的一点是什么呢。就是持之以恒，就是一种坚持。学生的知识水平、各方面能力素养相差都不多，只要按其特点分以不同的工作任务都是很好的员工，但为什么最后有些学生步步高升，而有些学生停滞不前，我想只有这种坚持的精神能解释明白。 奥特佳本打算投一条生产线到我院，董事会最终没有批准，对此我们都深表遗憾，但这个时候你们能积极思考用建立模拟工厂的方式来对学生进行培养，这对于我们企业是件好事，因为这将大大提高我们学生的适应能力，也大大缩短了我们公司的再培训时间。对此我们对你们这种做法表示感谢，并一定会大力支持。 其他几位企业专业人士也结合各自企业的实际情况，谈了关
7、于校企合作的模拟工厂这种教学模式的看法，并纷纷表示支持。 机械系李主任： 1、作总结发言； 2、对企业家的到来表示感谢。 本次“校企一体化合作办学模式探索与研究课题建设研讨会的成功举办，展示了我院在长期的校企合作实践中所塑造的良好形象和广泛的社会影响力。它一方面展示了学校的办学特色和育人成果，为学校面向企业和市场，更好地制定人才培养目标，培养高素质技能型人才奠定了良好的根底；另一方面为企业提供了解学校、了解学生的平台，为企业今后的可持续开展尤其是人才储藏起了积极的引导作用。这一次校企合作建设研讨会的成功举办也必将为学校和企业之间实现进一步高层次、多方位的交流与协作起到积极的推动作用。 第二篇：
8、校企合作研讨会会议记录1校企合作互动会议记录 会议名称：校企合作互动研讨会礼仪专题会议时间：2023年4月12日下午1：30分会议地点：英泰电子电器记录人：高杨 出席会议人员：人文教育学院李慧老师、英泰电子电器总经理赵福平、英泰电子电器总经理助理吕秀丽、英泰电子电器客户效劳部部长李小宁及客服部相关工作人员。会议主持人：英泰电子电器总经理助理吕秀丽主要议题： 1、客户效劳礼仪本卷须知； 2、特殊情况下客服人员的应对礼仪。 发言记录： 英泰电子电器总经理助理助理吕秀丽： 1、宣布今天到会的人员； 2、讲解研讨会的重要意义。 总经理赵福平。首先感谢学校给我们一个时机。校企合作对我们双方都有利，今天召
9、开这个研讨会，桥梁更加牢固，企业提供实践的平台，学校提供理论知识教育，紧密结合、共同培养。 客户效劳部部长李小宁：讲话结合岗位知识与技能要求，对客服人员的工作进行了彻底的剖析、解构与重构。希望每一位公司客服人员都能好好向老师学习礼仪知识，并可以请老师帮助解决工作中遇到的问题。李慧老师：大家是否都了解讲究礼仪的重要性，如果你平时多一个温馨的微笑、一句热情的问候、一个友善的举动、一副真诚的态度也许能使你的生活、工作增添更多的乐趣，使人与人之间更容易交往、沟通。我们作为社会生活的一员，有义务、也有必要把讲求礼仪作为维护公共秩序、遵守社会公德的一个准那么，通过自律不断地提高个人自身修养，使我们成为真正
10、社会公德的维护者。 客户至上、效劳至上，作为客服人员效劳宗旨，它充分地反映了企业对每位员工的期望。作为一名客服人员，我们的一言一行都代表着企业形象，对客户能否进行优质效劳直接影响到企业声誉，既使有再好的商品，而对客户效劳不周，态度不佳，恐怕也会导致公司的信誉下降，业绩不振。总之，讲求礼仪是对每位员工的根本要求，也是表达公司效劳宗旨的具体表现。 礼仪是根据实际情况制订的礼仪行为标准，希望平安员工认真学习，在工作中灵活运用，让它成为我们增进友谊、加强沟通的桥梁。 客服人员小赵。请问老师，我们客服人员有时候接到 听不清楚，这种情况怎么办。 李慧老师： 1、遇到客户音小听不清楚时：客户代表保持自己的音
11、量不变的情况下：“对不起请您大声一点，好吗。假设仍听不清楚，客户代表：“对不起。可能由于线路的原因，导致您的 声音太小，挂机后我再重新联系您，好吗。，然后过5秒挂机。 不可以说。“喂，大声一点儿。不可以直接“喂、喂，听不见，你声音大一点更不可以直接挂机 2、遇到 杂音太大听不清楚时：客户代表：“对不起，可能由于线路的原因，导致您的 杂音太大，听不清，挂机后我再重新联系您，好吗。再见。稍停5秒，挂机。不可以直接挂机 3、遇到客户讲方言客户代表却听不懂时：客户代表：“对不起，请您讲普通话，好吗。谢谢。不可以直接挂机 4、遇到客户讲方言，客户能听懂客户代表的普通话时。客户代表应该在听懂客户所用方言的
12、根底上，继续保持普通话的表达。不可以转换成客户的方言 5、遇到客户抱怨客户代表声音小或听不清楚时：客户代表：“对不起，（稍微提高音量），请问有什么可以帮助您。 总经理赵福平： 1、作总结发言； 2、对老师的到来表示感谢。 本次校企合作研讨会的成功举办，一方面展示了学校的办学特色和育人成果，为学校面向企业和市场，更好地制定人才培养目标，培养高素质技能型人才奠定了良好的根底；另一方面为企业今后的可持续开展尤其是人才储藏起了积极的引导作用。这一次校企合作设研讨会的成功举办也必将为学校和企业之间实现进一步高层次、多方位的交流与协作起到积极的推动作用。 202223年4月12日 第三篇：校企合作会议记录
13、2校企合作与订单培养会议记录 时间：2023年3月2023日 地点：阜平职教中心资料室 参加人员：果蔬花卉专业教师、XX县区万祥农业科技园赵万军等主要内容：研究合作事宜 经过讨论研究，双方达成以下协议： 一、XX县区万祥农业科技园根据自身业务及规模开展的需要，在条件允许的情况下，与学校共建校内校外实训基地。在学校建立“订单班或将需要提供给企业，以便企业在学生培养方面有所侧重；同时企业可利用学校的技术知识资源及学生资源，将一局部工程的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学校完成，以降低本钱。 二、开展师资互动。学校聘请企业技术骨干担任兼职专业教师和实训指导教师。企业接受学校专业教师参加顶
14、岗实习或业余时间的实践锻炼，帮助专业教师进行一线实践能力的培训。学校专业教师挂靠企业，作为企业技术人员，由企业提供职评、考证、实训所需证明，假设取得相关证书，双方均可在各自的评估中使用。 三、双方建立合作领导小组（组长由学校领导担任），负责产、学、研合作的指导及管理，共同开发校本教材和核心课程等，并安排专人负责进行联络与沟通。 2023年3月2023日 第四篇：校企合作会议记录1校企合作与订单培养会议记录 时间：2023年3月21日 地点：阜平职教中心资料室 参加人员：果蔬花卉专业教师、XX县区万祥农业科技园赵万军等缺席人员：曲俊梅（病假） 主要内容：研究合作事宜 经过讨论研究，双方达成以下协
15、议 一、双方同意建立校企合作关系，在乙方挂“阜平职教中心实习实训教学基地标牌，通过校企合作，走“产、学、研相结合的道路，使双方互惠互利。 二、阜平职教中心为吸引企业进驻校园，为XX县区万祥农业科技园无偿提供足够的场地，根据教学要求，在不影响科技园正常生产的前提下，学校派遣学生到科技园实习实训。企业根据学生实习实训期的内容和工程、课题给予妥善安排，并派相关专业技术人员进行实习实训指导，以保证学生能顺利完成教学实习实训的内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。 2023年3月21日 第五篇：校企合作宣传记录十月二十四日沈职企业宣传活动总结 2023年2023月24日上午，我司在沈阳职业技术学院进行企业宣讲活动。此次活动由中睿时代人力资
