1、班主任工作范文之高一第一学期班主任工作方案 伴着收获的喜悦，我马上开场我新一轮的高中教学，同时也将重新开场班主任工作。我面对的是一批面容稚嫩的小孩，我清晰地明白他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰本人在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，深感责任严重。考虑良久，依照高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及本身的条件，我初步制定出高一（1）班的学期工作方案：一、班级根本情况：本班学生共30人，男生16人，女生14人
2、，其中两个男生是长兴的，要住宿。本班中考平均成绩540.9，最高分565.5，最低分521。初中阶段担任过班长、团支书的没有。有两位同学还没有入团。二、工作的理念高中的学生身心开展较初中要成熟，因此在学习生活治理工作上我秉承：自主治理，发挥和培养学生自我治理的才能的理念。所以学生自我治理并不代表班主任就能够撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生治理不对时给予指正一个集体的言论特别的重要，它会阻碍一集体的开展方向，因此必需要建立良好的言论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清晰本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。关于高一（1）班的学生，我预备本着以下四个原那么
3、来执行我的一切方案和任务：尊重；信任；共情；关注.三、奋斗目的：关于高一（1）班的奋斗目的，我依然特别认同我往常的观念，确实是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有：“有人格，有胸怀，有教养，有才能；有方案，有规律，有效率，有成绩。前面的“四有是教育学生怎么样做人，后面的“四有是教给他们如何学习。四、详细措施：（一）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了本人的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也能够分散他们的一些其他方面的留意力，同时又能够使学生逐步走向
4、自主治理，真正成为本人的主人。可谓“一箭三雕。2、施行班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易治理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！因此我方案每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上遭到冲击，遭到教育！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作
5、用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也加强了学生的集体主义感。加强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，提高才能：如“高效学习周，“治病救人周，“开辟胸怀周等等，借以来加强学生各方面的才能。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有班训：有方案，有规律，有效率，有成绩！详细做法如：1、每月每周每天都要制定出本人学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习竞赛，“环保知识竞赛，“法制知识竞赛，借以来提高学生的学习效率。5、
6、其他的许多方法见班级常规。（三）分组协作制：纪律小组7人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组2人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的方式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康积极向上即可，包括过校内义务活动；主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，1个班长；（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我相信，只要用心，一切皆有可能！五、详细安排 0 1、组建
7、临时班委会 2、同学自我介绍，互相认识 3、对班集的精神理念提出看法 4、布置同学书写“我的优点与缺点、“如何过我的高中生活 5、出版“军训，我的感想板报 6、订立卫生值日表和班务安排表 初步以自主治理落实工作； 互相认识，尽早习惯新环境； 建立健康的言论理论； 让班主任尽早理解每一位同学； 构成良好的文化环境。 制度明确，做事有章可循 班主任 班长 班长 班主任 宣传委员 劳动委员/班委 1 1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价 2、发动选择第二课堂 3、指导学生设计学习方案 4、读一本好书活动（每个月至少读一本） 5、我的研究（第一期） 指导学生学习方法 丰富同学的课余生活，深化学习 明
8、确学习目的，协助学生找好学习方法 养成读书的好习惯 班主任 学委、班长 班主任 语文科代表 同学代表 2 1、筹备班委会选举 2、理解学生的性格和学习质量上的缺点 3、科代表会议，构成良好的学习气氛 4、协助和鼓舞同学参加学校组织的各种课外活动 5、出老师节板报 实现学生自我治理 关心同学，协助同学培养良好的心理质量 丰富同学的课余生活 倡导尊师重教的精神 班长、团支书 团支部 学习委员 各科代表 宣传委员 3 1、新班委会选举 2、协助新的班委树立威信 3、班委会讨论如何建立良好班集体 建立正规的班委，明确权责 协助班级构成主干力量 调理和构成积极的学习气氛 临时班委组织 班主任 班长 4
9、1、检查学生宿舍，与宿生交流 2、“我最好的一个同学演讲会 3、预备家长会的材料 关心离家求学的学生，协助学生乐于新环境 建立良好的人际关系 与家长建立良好的沟通渠道 班主任和团支委 组织委员 班主任 5 1、读一本好书活动（第二期） 2、出版国庆节板报 3、第一期读书活动总结交流 养成读书的好习惯 语言科代表 宣传委员 语文科代表 6 1、与科任老师交流 2、莞中校史介绍 利于师生互相理解，有利于构成教学的良好关系 让同学理解自已的学校 各科代表 生活委员 7 1、英语演讲 2、“我为大家唱一首歌文娱活动 培养学生英语口语表达的才能 丰富同学的课余生活，增进同学的感情 英语科代表 文娱委员
