1、第15课人的高贵在于灵魂同步练习【同步评价】一、根底知识1、给加点的字注音。卑劣（）赫赫战功（）平庸（）携带（）揣摩（）缅怀（）2、作者认为“人的高贵在于灵魂，下面哪些选项能表达“高贵（）A、有知识B、有名望C、有理想D、有高尚的道德E、有权力F、有钱G、有思想H、有奉献3、能否将“高贵改为“高尚？为什么？4、请说说下面两句话的含义。(1)“不要踩坏我的圆！(2)“不要挡住我的阳光！5、仿照课文45两段内容，围绕在平庸的背景下“一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的荣耀写一个小故事。6、（2023年长春试题）综合实践。天津以蹬三轮车为生的白芳礼老人，从73岁开始资助贫困学生，直至9
2、3岁辞世20年间资助大学生300多名，累计捐款35万元。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人蹬车的行程相当于绕地球赤道18周。右边这张让很多人流下限泪的照片，相信也一定会让你为之动容。2023年“感动中国十大人物评选活动即将开始，请你写一段情辞恳切、感人至深的话。推荐老人参加评选，让涌动在我们内心的情感进发出来，让老人感动中国！二、同步解读有一回，我乘车旅行。列车奔驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。她读得那么专心，还不时地往随身带的一个小本子上记些什么，好似完全没有听见周围嘈杂的人声。望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中
3、充满感动，想起了自己的少年时代。那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯粹追求的我的青春岁月。假设干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女，揣摩她现在不知怎样了。据我观察，人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄的增长就容易变得越来越实际。由于生存竞争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。我暗暗祝愿她
4、仍然保持着纯粹的追求，没有走上这条可悲的路。7、画横线的“一片光辉的内在含义是什么？8、“羡慕和“无限缅怀这些词语，表达了作者什么样的感情？9、加点的“好似和“仿佛能不能省去？为什么？10、“对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了中的事情指什么事情？11、你佩服什么样的人？为什么？三、美文赏读用微笑面对生活老实说，我不习惯山区生活。而且做梦都不曾想到我会分到一所除了山还是山的中学!领取派遣证的那天，我四肢酸软，全身乏力，无论如何都难以接受这个事实：我是学生会干部，系里的高材生，留城的指标非我莫属。可结果：留城的是平素学习不太认真，能力平平，整天只知道甩老K，毕业拼命找关系的同学。我百思不得其解
5、：生活难道就这么不公平报到的那天，一位看门的老者步履蹒跚地迎上来给我提包裹。我心里充满了感谢：山里人善良。我们边走边侃。老人家突然放慢脚步热情而又认真地告诉我：他的儿子与我同年同月，去年外出打工在一家合资企业因事故而永远没有回来；老伴已是肝癌晚期；祸不单行的是老人家自己砍柴从山上摔下来折断了腿。“现在还没有好完全。老人家挽起裤腿给我看，“我这老头子呀，能有多大活头可政府关心我，照顾俺事做，我就活得心顺。说完，老人家爽朗地笑起来，并且用巴掌在自己的心窝“嘭地拍了一下：“日子会好的!面部表情坚决、自信，丝毫看不出痛楚。一位多么朴素而又真实的老人!我突然想，假设这位老人承受不住失子之痛，假设老人不堪
6、家庭重负，假设老人腿摔断以后不再爬起来，这一切又将会是怎样的情形我默默无言。不禁对眼前这位一瘸一拐但始终面带微笑的老人产生了深深的敬意。报到以后，我换了一种心情，像老人那样： ，始终以饱满的热情投入工作。努力很快就得到了回报：学生们打心眼里敬佩我；我的教学论文连连在省市获奖。那次市主管教育的领导给我们发奖，座谈之中，我大胆地陈述我校过时的教学管理模式的弊端，并期望推行我与同事们合作研究出来的“新招，不久也被采用了，且个人受到了市教学改革奖。也巧，不久后友人来信说那位留城的同学在竞争中下岗了。是啊，生活本来就是一种心情。人生一世，不可能永远鲜花似锦，阳光灿烂；有花香鸟语，也有 。但只要你善于自持
7、，处“变不惊，面带微笑，热爱生活，就能时时萌发新鲜而美好的激情，获取生活丰厚的赐予!12结合语境，解释以下词语的含义。蹒跚：过时：13根据文章内容，在第七段、第八段横线上填写适宜的语句。第七段：第八段：14联系全文思考，文中设计看门老人的故事有什么作用15第七段画线语句不能删去，其作用是： 。16判断以下说法的正误，在后面的括号中分别打上“或“。A、根据第二段内容可知，“我四肢酸软，全身乏力的原因是：“我是系里的高材生，应该留城，“我不习惯山区生活；可留城的是能力平平、拼命找关系的同学。()B文中“看门的老者的性格特点是：善良、乐观，对生活始终充满了热情、信心。()C联系全文看，结尾段中“处变
8、不惊的“变应为挫折、失败的含义。()D从文章开头“生活难道就这么不公平的发问，到后来由于“我努力工作，很快得到回报的介绍，说明了一种社会现象。这种现象可以用歌曲步步高中的两句歌词来概括，这两句是：世间自有公正，付出总有回报。() （参考答案：1、b、h、yng、xi、chui、min2、ACDGH3、不能。“高尚指道德水平高或有意义的，不是低级趣味的。“高贵是指到达高度道德水平的。4、(1)指一个人的生命可以被夺走，但他所创造的精神是财富是永恒的，是最富贵的，谁都无法夺走。(2)表现了第欧根尼对亚历山在大帝的蔑视态度，而这一切正因为他有思想，有灵魂生活，所以他才比亚历山大大帝更高贵。5、从日常
9、生活中，发现一些身边的事例，注意运用描写、记叙、议论等表达方式。答案略。6、内容详实，表述准确，语言生动，有个性特点。7、指少女追求高尚的精神生活，排除干扰，专心致志的读书因而比她周围的人显得高贵。8、（点拨：根据上下文语境理解。）表达作者对青少年时代专心读书的美好生活的回忆和珍惜，以及对自己现状的一种无奈与惆怅。9、（点拨：结合语境揣摩作答。）不能省去。“好似是说嘈杂声客观存在，少女因专心读书而无视周围的嘈杂；“仿佛是指作者因佩服少女专心读书而产生的一种感觉，并不是真有一片光辉。10、（点拨：对文章内容的理解，把握文章的灵魂。）指放弃精神追求，只注重外部的物质利益。11、（点拨：答复此题，要说出自己的观点。）答案略12脚腿不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。陈旧、不合时宜。13第七段：用微笑面对生活第八段：急流险滩(意近即可)14引出文章所要表达的故事，点明文章中心(正面反映文章主题)。15从反面论证了写作中心，使写作主旨更加突出。(意近即可)16ABCD）
