1、“鼓士气、树新风、促开展主题教育活动实施方案 高党发202313号 关于印发高阜镇在全镇党员干部中开展“鼓士气、顺民心、树新风主题教育活动实施方案的通知 各党支部、村委会、镇属各单位： 高阜镇在全镇党员干部中开展“鼓士气、顺民心、树新风主题教育活动实施方案已经中共高阜镇委员会研究同意，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。 中共高阜镇委员会 1 二0一一年十月二十一日 关于在全镇党员干部中开展“鼓士气、顺民心、 树新风主题教育活动的实施方案 为贯彻落实胡锦涛总书记“七一重要讲话精神、市第三次党代会以及县第十三次党代会精神，深化创先争优活动，切实改进干部作风、提升工作效能、优化开展环境、维护社
2、会稳定，发动各党支部和党员干部积极投身到创立国内一流的生态经济强县的具体实践中来，根据县委统一部署，经镇党委研究，决定在全镇广阔党员干部中开展“鼓士气、顺民心、树新风主题教育活动。为确保活动扎实有序开展并务求实效，现结合高阜镇实际，制定如下实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，坚持“生态立县、绿色开展战略，按照“抓住一个主题（开展与和谐）、实现两个确保（确保财政增长、农民增收），加快三区建设（镇区、景区、社区），实施四大工程（民生工程、稳定工程、效能工程、党建工程），开展五大经济（工业经济、产业经济、城镇经济、旅游经济、总部经济）的具体工作思
3、路，以“鼓舞士气振精神、顺应民心促和谐、树立新风谋开展为主题，认真解决经济和社会开展中的突出问题，引导和促进广阔党员干部积极投身和谐 2高阜建设中来，为高阜赶超开展提供坚强的思想政治保证。 二、目标任务 通过开展主题教育活动，积极引导干部克服“四种情绪，开展“四治行动，深化“四送活动，切实做到“四个提升，实现高阜赶超开展、提速进位。 1、以主题教育活动的大开展促进干部思想作风的大转变。通过开展主题教育活动，一是积极引导干部克服“四种情绪，克服“怕字当头、“怨字在心、“难字在前、“悲字满怀的四种不良情绪，在效劳开展中进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，始终保持昂扬向上的斗志，以只争朝夕的干劲、攻
4、坚克难的闯劲、永不懈怠的韧劲，不断开创和谐高阜建设的新局面；二是进一步增强干部的组织纪律观念，引导干部自觉遵守住镇制度、请销假制度等各项规章制度，切实增强全镇干职工组织纪律观念，杜绝“走读等不良现象；三是切实推动干部工作作风转变，积极引导党员干部牢固树立群众意识和效劳意识，坚持深入基层、改进作风，坚持带头学习、效劳群众、求真务实，想方设法为群众解决困难，带着群众致富。 2、以主题教育活动的大开展促进开展环境的大优化。一是深入开展“治懒、治散、治乱、治庸的“四治行动，集中查处一批在征地拆迁、山林纠纷、企业改制、社会保障、开展环境、信访维稳等方面不作为、玩忽职守、失职渎职、 3违纪违法的典型，举全
5、镇干群之力优化社会开展环境；二是加强机关效能的建设力度，不断简化工作流程，落实首问责任制、限时办结制、责任追究制等五项制度，精简办事流程；加快行政效劳中心建设力度，明确各个办事窗口的职能和受理项目，建立健全各项制度，努力实现一站式办公，一条龙效劳，提高办事效率；三是全面落实“跟踪式效劳和“六个一的工作机制，出台更加优惠的政策，提供更加优质的效劳，为项目建设营造良好的开展环境。 3、以主题教育活动的大开展促进社会的大稳定。深化“送政策、送科技、送效劳、送温暖为内容的“四送活动，积极发动党员干部走出机关，深入基层访民情、解民忧、帮民富，帮助群众解决就业、就医、住房、子女入学等实际困难，力求让群众舒
6、心、满意、省心；深入排查矛盾纠纷，要组织党员干部深入基层一线、企业项目一线、矛盾纠纷一线、挂点一线进行调查研究，采取“民情恳谈、“干部下访、“领导包案等形式，走进基层，深入群众，了解社情民意，排查矛盾纠纷。 4、以主题教育活动的大开展促进基层党组织战斗力大提升。通过集中教育，进一步加强农村基层党组织建设，配齐配强村级党组织领导班子，整顿软弱松散和后进村党组织，为即将开始的村委会换届提供坚强的组织保证，加强干部的教育培训，建设一支懂政策、会操作、谋开展、善团结 4的党员干部队伍，切实提升基层党组织的战斗力、提升干部的操作力、提升群众满意率和提升绿色开展水平，为高阜赶超开展提供坚强的组织支撑、人才
7、支撑和环境支撑。 三、方法步骤 主题教育活动从2023年10月上旬开始，到2023年11月中旬结束。活动的实施范围是全镇各级党组织；对象是全镇党政机关事业单位和广阔党员干部，重点是科级以上党员干部。本次主题教育活动分三个阶段进行。 第一阶段。学习发动，深入调研（2023年10月10日10月18日）。 （1）宣传发动。各党支部要及时召开主题教育活动发动大会，大力宣传活动的重大意义，明确主题活动的目标要求，引导广阔党员干部把思想统一到市委建设幸福抚州的总体决策部署上来。同时各党支部要在交通要道等地制作宣传展牌、粉刷宣传标语，要充分利用镇村文化阵地，开辟相关专题，为活动的顺利开展营造良好的气氛。 （
8、2）集中学习。机关支部要结合中心组学习、晚上点名学习等制度，将集中学习与分散自学相结合，在活动开展期间，要有详细的学习、讨论情况记录，并做好党员干部签到，参加干部要按要求撰写读书笔记和心得体会文章，集中学习时间不少于10个课时；农村支部采取集中学习与辅导学习相结合的方式，由挂村领导对农村党员进行集中辅导学 5习；重点学习全县领导干部会议、县第十三次党代会精神，学习全县经济社会开展具体思路以及创立国内一流生态强县的内涵和意义，全面准确把握当前和今后一个时期的总体思路、目标任务和工作重点。 （3）调查研究，排查矛盾。坚持把集中学习与深入调研相结合，以排查矛盾纠纷为重点，走进基层、深入群众，了解群众
9、诉求，排查矛盾纠纷，办好民生实事。要通过调查研究，切实把县十三次党代会精神传到达基层、贯彻到农村、融入到实践，并撰写好“调研手记或“民情日记，形成1-2篇有分析、有见解、有措施、有价值的调研文章。 第二阶段。查摆问题，剖析根源（2023年10月19日11月3日）。 （1）分析检查。广阔党员干部要结合在深入调研、走访群众中征求的意见和建议，围绕宗旨意识、作风建设、工作目标、能力素质等方面的情况，进行深刻剖析、分析存在问题的原因，形成自查报告。 （2）查摆问题。在分析检查的根底上，采取个人自查、群众提议、领导点评的方式开展“六查六看，即：查党性观念，看是否勇于负责、敢于担当；查宗旨意识，看是否亲民
10、为民、群众满意；查政风行风，看是否依法办事、风清气正；查职责能力，看是否真抓实干、开拓创新；查年度目标任务，看是否完成到位、争创一流；查权力运用，看是否秉 6公用权、清廉勤俭。 （3）接受监督。在查摆问题的根底上，将个人撰写的分析自查报告，经本单位主要领导审核签字后，及时召开专题民主生活会和组织生活会，认真开展批评与自我批评，并将存在的问题在一定范围内进行通报公示，自觉接受组织、党员和群众的监督。 第三阶段。整改提高，建章立制（2023年11月1日2023年11月20日）。 （1）制订方案。紧扣县委提出的锁定“一个目标、强化“两个理念、促进“三区联动、实施“四大工程、加速“五个打造、实现“六大
11、目标以及镇党委提出的各项具体开展思路，围绕查摆出来的各类突出问题，有针对性地制定整改方案，拟订整改措施，明确整改时限，提出整改要求。 （2）解决问题。要通过开展形式多样、行之有效的各类特色活动，着力解决好思想意识、优化环境、效劳群众、工作作风、勤政廉政、文风会风等方面存在的突出问题。通过开展“四送、“四治活动，对群众反映的各种问题和排查出来的各类矛盾，要分类梳理，建立信访矛盾整改台账，采取“项目化、时间表、责任人的促进机制进行跟踪问效。对能够及时解决的，要尽快解决；一时难以解决的，要积极创造条件予以承诺解决；需要相关部门共同解决的，要确定 7牵头部门协调解决，对群众不满意的要限期整改，切实做到
12、“件件有着落、事事有结果，以实际行动取信于民。 （3）建章立制。通过整改提高，进一步健全完善中心组学习制度、联系效劳群众制度、政绩考核制度、优化社会开展环境等长效机制，通过制度建设，稳固整改成果，逐步形成党员干部作风建设的长效机制，为建设幸福抚州提供坚强有效的制度保障，确保教育活动取得实效。 四、几点要求 1、加强领导，切实保障主题教育活动顺利开展。各党支部以及广阔党员干部充分认识开展主题教育活动的重要性，切实把思想和行动统一到县第十三次党代会精神上来。要把这次活动列入党委重要议事日程，进行专题研究。镇党委成立主题教育活动领导小组，由党委书记担任组长，党委副书记、镇长担任第一副组长，党群书记和
13、党委委员担任副组长，各党支部书记为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作，确保工作有人抓，开展有成效。 2、大力宣传，为主题教育活动营造浓厚的气氛。各党支部要充分发挥报刊、播送、电视、互联网以及现代远程教育、信息简报等媒体的作用，大力宣传主题教育活动中的典型事迹、经验做法。各党支部要通过张贴标语、开辟专栏、宣讲报告、撰稿投稿等形式加大主题教育活动的宣传力度，努力在全镇形成鼓士气、顺民心、树新风的良好气氛。 8 3、强化督查，确保主题教育活动取得实效。镇主题教育活动领导小组办公室要对主题教育活动开展情况进行定期催促检查指导，采取经常性听取汇报、领导讲评、专题调度、交流研讨、明察暗访等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的实际问题，总结推广经验做法，同时要将把此项活动的评议、考核、督查情况纳入村级年终考评的一项重要内容。 4、统筹兼顾，用主题教育活动的成果指导实践。时间临近年底，各项工作任务繁重，主题教育活动要科学安排，统筹兼顾，搞好结合，既集中时间和精力，认真扎实抓好活动的开展，又妥善处理好开展活动与抓好日常工作的关系，以活动成果指导工作实践，以工作实践检验活动成效，真正做到“两不误、两促进。 9 第9页 共9页
