1、询问业培训个人鉴定 通过三年的学习，自身的综合素养得到了全面的提高；我无比欣慰地感受到自身的教育教学思想、理念在此次培训的碰撞中得以升华；我更加傲慢地说：自身工作力量在此次学习的砥砺中到达了前所未有的高度，获得了质的飞跃！首先，我通过这次学习，变化最大之处是体现在思想观念上。在学习中，了解到了当今时展的大趋势，即信息化、世界化、市场化和现代化。因此，经过这一阶段的学习，思想观念上的变化具体表现在： 一、政治思想的提高 通过三年的学习自身不但在业务上有了长足的进步，而且在政治思想上有了新的生疏，增加了自身的政治敏锐力。 同志在广东考察工作时，发表了“中国共产党始终代表中国先进生产力的进展要求，始
2、终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最宽敞人民的根本利益的重要论述，指出“三个代表是我党的“立党之本执政之基力量之源。“三个代表集中体现了党的根本性质，集中体现了社会主义的本质，是一个紧密联系的整体。生产力是社会进展进步确实定力量；文化对经济和政治的进展起巨大作用；制造历史的是人民，人民推动着历史的进展。在当代中国，这三者有机地统一于党领导人民建设有中国特色的社会主义的宏大实践。“三个代表的重要论述，是以同志为核心的党中心站在世纪交替的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史，立足现实，前瞻将来所作出的精辟论断；是深化总结我党近八十年历史经验、深化思考社会主义运动历史
3、经验、紧密联系我党面临的形势任务和现实状况作出的科学结论；是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，对马克思主义建党学说的新进展，对各级党组织和宽敞党员的新要求。这一重要论述，从根本上答复了我们应当建设一个什么样的党、怎样建设党的问题，具有极为重大的现实意义和长远的指导意义。 回忆中国共产党的进展历程可以觉察，我们党的一切活动、一切事业、甚至赖以存在和进展的根底，都在于这“三个代表。中国共产党的诞生、成长和壮大，在极其困难的环境中克服困难、战胜强敌，夺取成功的根本缘由就在于中国共产党代表中国先进生产力、中国先进文化、中国人民根本利益。在新的历史时期，中国共产党所以能在错综简洁的国际环境中战胜各种风
4、险，经受各种考验不断推动建设有中国特色社会主义事业，不断取得改革开放和现代化建设的成功，始终得到宽敞人民群众的拥护，根本缘由也在于坚持了“三个代表。党在不同历史时期发生的一些挫折和失误，其根本缘由也在于不同程度地背离了“三个代表。 “三个代表的论述，高屋建瓴，总览全局，具有鲜亮的时代特征。她是新的历史条件下全面加强党的建设的宏大纲领，是党永保先进性、战斗力和制造力的行动指南。全面加强党的建设，就是要把“三个代表的要求，落实到坚决执行党的路线方针政策中去，落实到党的各项工作中去，落实到建设一支高素养的干部队伍中去，落实到从严治党中去。全党同志只有在“三个代表思想指引下，紧密团结在以同志为核心的党
5、中心四周，高举邓小平理论宏大旗帜，深化贯彻党的十五大精神，解放思想，实事求是，励精图治，开拓创新，才能把我党建设的更加朝气蓬勃，更加坚韧有力，才能把我国建设的更加富强富强，更加兴盛兴旺。 二、个人修养的生疏 通过学习，我深刻生疏到加强个人修养，不断提高询问业从业者的思想政治素养，已刻不容缓。 只有彻底转变旧的观念，去除思想障碍，才能使我们的询问行为真正转向国际化的正确轨道。思想观念的转变，需要加强学习，提高生疏，并在实践中勇于探究，这样才能对提高个人素养的意义生疏得更加深刻。 三、科研力量的增加 学习是一件幸福的事。当你这样想的时候，学得好就不再是一件困难的事。 我认为，学习的动力，即学习的目
6、标-为什么，而学习是最关键的因素。首先，要摆正自己的位置，树立起正确，恰当的目标。有了目标，就好象长跑时有了终点线。能够为了自己的抱负而奋斗，一举一动才变得有价值，有目的。而这其中，目标的选取相当重要。 学习的态度往往会使两个智力差不多的同学的学习效果大不相同。热学和力学的结果会大相径庭。热学者，即因喜爱学习者，这样的人，视学习为一种享受，学习学问是充实自我的过程。懂得越来越多，眼界也越来越广，生活层次也会越来越丰富，而好学者，即为一个特定目的而学习者， 有了目标，有了正确的学习态度，也不愿定就能学得好，这当中还有一个学习方法问题。每个人的状况不同，也有各自不同的学习方法。我认为，提高效率，把
7、握时间最为重要。遇到一整段可利用的时间，我会先做一个规划，把时间划分成段，按文理科协调支配，利用学科思维转化为休息，节省时间，大脑也不易疲乏。学习的时间也要一鼓作气，集中精神，最忌一会儿做这个，一会儿做那个。而其他一些零星时间也不要轻易铺张了，重视和加强科研工作，是当前世界询问业改革和进展的潮流与特色。我作为世界知名询问公司的工作人员，更深刻的体会到以市场经济为先导，更新观念，转变思想，勇于开拓，锐意进取，明确方向，探究规律，寻求方法，不断提高工作中的科研含量已势在必行。 学问是创新的根底。21世纪需要的创新型人才必需文理兼通，综合素养高，既要有广博的学问，又要有合理的学问结构，他学问越丰富，创新思维越活泼，创新力量就越强。 三年的学习结束了，培训也已接近尾声，路漫漫其休远兮，我会在我今后的学习、生活、工作中更加努力，迎接更多的挑战。呈现本校教育风采，为是校同学而傲慢与傲慢。
