1、职高班推荐主任工作方案 班级概况： 总人数：39人男生：21人女生：18人独生子女：39人外籍：1人 特殊：薛理谋、郑宗辉（家庭离异） 根本情况： 行为习惯方面。学生能按照一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。 学习情况：大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德情况。学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子
2、女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 指导思想： 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我开展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。 德育工作总目标： 1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观
3、。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班。 4、通过“新世纪，我能行的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星，并使全体学生养成良好
4、的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 6、通过“做小主人、创新形象的系列教育活动，使学生从保护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使。 7、结合“apec会议在上海举行及“北京申奥成功的良好教育契机，积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 8、继续开展“学习型家庭的指导与研究，切实提高广阔家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程，有效组织学生参与社区各项活动，使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。 9、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品
5、德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。 教育内容及措施： （一）、行为标准教育： 一句响亮的口号。做一个爱集体爱他人的附小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。 1、明确一日常规细那么，做到人人知晓。 2、充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。 4、班级开展“我驾火箭添新星的活动。 设计四张星座宇航图，分别是： a、文明礼貌的“队礼星座 热情星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座 自知星克己星值勤星 c、努力学习的“智慧星座 预习星复习星检查星订正星 d、热爱劳动
6、的“马兰花星座 育苗长叶开花献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有方案的准备过程 （1）、小队里进行交流，队员在宇航方案中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标） （2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 （3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。 （4）、报喜讯。在每个队员都有所得的根底上，评出“行为标准小标兵，可命名为“大雁队员、“白鸽队员、“智多星队员等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。 （5）、每月进行行为标准的阶段小结。 （6）、积极做好“行规特色中队的申报工作。 （二）、主题教育活动： 1、“做小主人，
7、创新形象系列教育活动 感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。 为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 开展“如何保护身边的小生命的专题讨论，出金点子、写宣传语。 征集优秀的宣传语交学校评比。 自觉养成保护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。 结合apec会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。 2、爱国主义专题教育 每月至少推荐1本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。 积极配合学校的“春芽电视台、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。 结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。 认真收听爱国主义专题讲座。 积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。 3、“人
8、人争做环保小卫士的主题教育活动 利用晨会和学生讨论环保的重要性 说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议 收集环保方面的成就，在班中进行交流。 每月回收费电池，做力所能及的事情 评出班级的“保洁小卫士。 4、开展“新世纪，我能行的各项创新+实践的少先队活动 充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力 开展“多味巧克力的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝之后回味无穷。 重点培养一个优化组建小队。指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参与其中，为班级、学校、社区做出一份奉献。 结合学校游戏节，组织学生想出创造性的游戏，可以是桌上游戏适合于课间午间的休息，
9、也可以是小队、班级共同参与的团队游戏。 在小队、班级中进行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。 （三）、体育、卫生工作： 1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。 2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行催促。 3、与家长联系，催促孩子每天坚持锻炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操，注重质量，控制眼睛新发病率。 6、上好每周20分钟的健康教育课。 7、布置好“卫生角“生物角，定期宣传卫生知识，生活小常识。 （四）、科技、艺术工作： 1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。 2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学
10、生的培养。 （五）、家长工作： 1、做好家访工作，做到及时联系。 2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创立学习型家庭活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反响学生的学习习惯，以求双向了解。 （六）、心理健康教育： 1、建立班级心理档案，有针对性的23人。 2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。 3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。 （七）、教师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。 3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的根底。 第8页 共8页
