1、县委书记党校学习情况汇报 x委组织部： 我于2023年3月至7月中旬参加了中央党校县（市）区委书记培训班学习，历时四个半月。根据贵部通知要求，现将我参加中央党校学习后的思想、学习、工作情况及对中央党校的教学和管理的意见和建议汇报如下。 一、参加中央党校学习后的思想、学习、工作情况 1、讲政治，理想信念更加坚决。党校是培养干部的摇篮，中央党校尤其注重对党的干部特别是高级干部党性的锤炼。四个半月的学习时间虽短，但对我思想触动却特别大，使我的思想认识更加成熟，理想信念更加坚决。由于长期工作、生活在基层，面临许多困难、问题和矛盾，有时对社会上出现的跑官要官和弄虚作假比实干强、经商办企业比做官强等现象有
2、过一些自己的看法。通过中央党校学习和参加在全党开展的保持共产党员先进性教育，我深刻认识到，中国共产党是伟大、正确、荣耀的党，有着世界上其他政党所无法比拟的雄厚的群众根底和强大的生命力，我所拥有的一切都是党组织赋予的，能成为中国共产党的一份子，是我一生的幸福和追求。中央党校学习归来后，我谨记党校老师的谆谆教诲，在实际工作中不断加强世界观、人生观和价值观的改造，时刻把坚决共产主义理想信念放在首位，作为自己的立身之本、行为坐标和奋斗动力，在一些重大的政治问题上和大事大非面前，始终做到旗帜鲜明，立场坚决，态度坚决，从不模糊，也不暧昧。时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己，用一名党员领导干部的神圣职责和
3、义务鞭策自己，踏踏实实做事，清清白白为官，堂堂正正做人，立志为促进地方经济更快更好地开展、引领全县人民同奔小康而奋斗终身。 2、讲学习，思想观念更加开放。在中央党校学习期间，党校根据教学需要安排了不少社会实践科目。通过这些社会实践，我更深刻地看到了xx与经济兴旺地区特别是沿海开放城市的巨大差距，看到了xx的封闭与落后。我深深体会到，这些差距归根结底是由于思想观念上的差距。我认为，像xx这样一个丘陵地区经济欠发XX县区，仅仅依靠自身力量是难以实现跨越式开展的，唯有加大开放力度，唯有加大招商引资力度，巧借外力开展，才能找到一条适合本地区实际的开展捷径，才能把差距变为动力、迎头赶上。中央党校学习结束
4、后，我把这些想法和观念与县四大班子成员进行交流，引起了他们的共鸣。仅仅使决策层的思想得到解放那是不够的，为了使全县68万干部群众思想都能得到彻底解放，我们广泛运用会议、播送、电视、报刊、宣传栏、宣传车等多种形式，在全县范围内开展了思想解放大讨论，同时还组织县级干部、职能部门和民营企业家赴经济大开展和思想大解放的地区考察学习、实地感受，全县上下迅速掀起思想解放热潮。在这种有利形势下，我又亲自带队外出招商，引进了一大批民营企业，不仅将长期处于停产半停产的县属企业全部盘活，而且培育了骨干产业，创造了就业岗位，增加了财政税收，使我县的招商引资工作在2022年取得全市第一的根底上，再创新高，独占鳌头。今
5、年以来，我和其他班子成员一道，结合市委三届三次全会精神，提出了打造“开放xx的口号，力求以思想大解放促进对外大开发，以观念大更新推动环境大优化，以作风大转变实现经济大跨越。13月，我们及早谋划，主动出击，广安兴亚污水治理、达州熠晖冶金、四川七帆集团等企业已纷纷落户xx。 3、讲创新，工作方法更加科学。创新是一个民族进步的灵魂。在中央党校学习期间，无论是领导，还是专家学者，讲课都会涉及到一个内容，那就是创新。基层工作直接面对广阔人民群众，头绪繁多，错综复杂，没有创新的工作思路和工作方法是很难翻开工作局面的。我把从中央党校学到的许多先进的思想观念、经营理念和工作方法运用于实际工作中，努力使自己作出
6、的决策更科学、更民主、更能表达最广阔人民群众的意愿。凡涉及平安、稳定和事关经济社会开展的重大问题，都经过县委常委班子集体研究决策；凡涉及人事任免，都坚持县委常委会或全委会票决通过，决不搞“一言堂。在遇到不同意见时，坚持大事讲原那么，小事讲风格，带头自觉维护班子团结。xx是一个矿产资源十分贫乏的农业县，农民增收问题一直困扰着历届县委、县政府。我和本届班子成员自2022年底上任以来，也一直着手培育适合xx开展的农业产业化工程，但效果都不太理想。2023年春节前，我带着县四大班子成员深入局部区乡镇进行调研，发现农民养猪的积极性很高，如果政府对其正确引导，加上改良品种、技术指导、政策扶持，必将成为农民增收的亮点。通过外出考察学习、多方组织论证，今年初召开的县十届六次全委会确定了把生猪产业作为农业产业化的重中之重来抓，力争三年内把xx建成西南地区具有影响力的优质生猪良繁基地和优质肉猪生产、加工、出口基地。为此，我亲自挂帅，先后引进巨农公司和七帆集团两家大型生猪良繁养殖企业，做大齐祥食品这一生猪加工、出口企业，延长生猪产业链。事实证明，生猪产业的开展，不仅能尽快解决农民增收的问题，还能促进全县工业开展，带动红薯、米面等加工业开展。 4、讲勤政，工作作风更加务实。无论是作普通工作人员，作基层领导 第4页 共4页
