1、教师个人参考方案总结教师个人工作改进参考方案老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名荣耀的人民老师，在活动轰轰烈烈开展之际，应积极投入，抓住契机，深化反思本人的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目的。通过两个多月的认真学习，经常与同事交心谈心，我的思想能够说得到了新的升华，世界观得到了非常大的改造。一、本身主要存在咨询题有：1、理论学习较松懈。主要缘故是：思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握开展方向的指
2、南针。而我们只是工作在最基层、一线的一般老师，大概理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原那么性错误就行了，学不学都是无所谓的。再那么，正由于理论性太强，字字精辟，学起来觉得单调、太累了，反正也无人监视，不如敷衍了事。如今我深化认识到，这种思想实在要不得。理论联络实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛制造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作 ，加强工作的原那么性、系统性、预见性和制造性；在实际生活中，只有在纯熟掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的阻碍，更加坚决党的信念，结实的树立正确的世界观、人生观和价值观。2
3、、 业务知识研究不够。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长考虑，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够注重，认为本人已有的一些业务知识能够习惯目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为“船到桥头自然直，不是本人力求寻找对策，而是等待方法本人出现，尽管感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自决心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦研究、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深化认识到业务水平的上下对工作效率和质量起决定性作用。一方面，自认为是专业院校毕业，念了这么多年的书，用起专业知识来会措措有余，有盲目乐观的情绪，不愿更深化地去研究；另一
4、方面在实际工作中有得过且过思想，在业务学习存有依赖性，认为领导会有详细的指示，我不用先急着干。本人没有一整套学习业务知识的打算，因此在工作、学习中比较盲目。还一方面缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学形式非常违拗，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。3、 工作热情不是非常高。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力能够把事情做得比较好。没有创新精神，对咨询题不作深层次的分析，考虑不深化，没有留意到工作方法的完善会给本人的工作带来动力。 也没有非常好的留意劳逸结合。二、 改进措施。1、 进一步加强政治思想观念，加强公仆认识。
5、加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造本人的世界观、人生观。重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职当作党给予每个老师的任务和使命，落实党的教育方针，正如邓小 同志说的那样：“人民，是看实践。我们一定要看到本人的责任，要时刻关注广阔家长和小孩对老师充满期待和信任的眼睛，严格要求本人，用本人的一言一行、一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生效劳，像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半根草去。2、 加强自我改造，提高综合素养。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进展的努力学习，以及所到达的一定素养或水平。
6、我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使本人成为工作中的内行。目前对我而言，最大的咨询题是要留意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究，学习有利于提高我们的知识水平，加强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地研究业务，务实根底，灵敏运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，谦虚好学，遇到咨询题多看多咨询多想。同时要加强文化艺术修养，使本人更全面地开展。提高制造力和审美才能，培养想象力和制造力，紧跟时代步伐，与时俱进，树立起良好的道德风范。3、剖析本人，谦虚接受，更快进步。我们明白严于剖析本人，需要一些勇气和决心，但它是对本人高
7、度负责的一种表现，剖析本人的过程是正确认识本人、深化认识咨询题的过程，是自重、自省、自警、自励的详细行动，也是对本人的实际考验。我们也明白正确认识本人特别是正确认识本人的缺点错误是非常不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识本人不是一件容易的事，人们常常是夸张本人好的一面，关于本人的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。我觉得我不能就滞留于现状，我们要做到真正剖析本人，要为本人定好位。我们要正确地对待社会、领导、家长和学生提出的各种意见，从纷纭的意见中看清老师平常没有觉察或没有引起注重的缺点和缺乏，谦虚接受群众的意见和建议，处理咨询题，只有如此，我们才能使本人更快地进步。总之，教学工作要遵照教育规律，根据小学生年龄特点，个体差异，因材施教，坚决抵抗任何违背新义务教育法违犯为成年人保护法的不良教学行为，既教书育人、为人师表，理想信念不动摇坚持做到理论要强，方法要对头，认真整改，接着培养世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的教育新形象，为党的教育事业奉献毕生力量。
