1、2023年暑期下乡实践活动考察汇报 x202x7月21号我们结束了为期十天的暑期下乡活动，这是布满激情和挑战的十天，同时也是让我们直面农村现存问题，思考农业将来进展方向，探究农村根底教育模式的十天。在这十天之中，我们就相关问题具有针对性的走访了当地村民，在与他们情真意切的促膝交谈中，我们觉察最关键也最为紧迫的是农村的经济、教育和精神文化建设问题。在此我将就以上几个问题进行阐述。 一、经济方面 我们所调研的村庄是xxx县xxx乡xxx庄村，位处xxx县西北部，与清徐县接壤，以蔬菜种植有名三晋，素有“三晋大棚第一村的美誉。这里多年的种植经验、优良的地理位置、绝佳的土壤气候条件，使得此地的经济较别村
2、兴旺很多，农夫年经济收益也较高。但是抛开这众多的数字光环，我们觉察农村经济处在一种确定富有，相对贫困的境遇中。农夫由于经营分散、信息匮乏、技术落后等缘由，在市场中处于弱势，在经济大环境中处于被剥削的地位。 就当地的支柱产业蔬菜种植而言，明显存在这样的问题。由于xxx庄种植蔬菜历史悠久，因此和局部菜贩子有着长时间的合作关系，这里形成了一个不成文的规定，即蔬菜在市场中卖出后，农夫才可以从菜贩子那里拿到卖菜的钱。市场上行情好的时候一斤青椒卖一元五角，商贩卖出蔬菜后以一元三角每斤的价格给付菜农，假设市场行情较差青椒变为一元一斤，那么菜贩将以七角每斤的价格支付菜农。换句话说就是，不管市场怎样变化，倒贩蔬
3、菜的中间商永久可以得到稳定的差价利润，而这种稳定差价来源于对菜农的无限制压榨。更有甚者，几个商贩联合起来对菜农谎报蔬菜的市场价格，以赚取更大的利润，例如：青椒市价一元五角，他们统一口径告知菜农是一元，这样就可以以七角每斤的价格支付收购，其利润就可以由每斤两角变为每斤八角。菜农在经济链上的地位与境况可想而知。 xxx庄冬季大棚蔬菜有着确定的市场优势，它以反时令、优质等特点受到各大超市的青睐和追捧，原来对菜农而言这是一个浩大的利润空间，但是由于他们缺少信息、无人组织，使得一些农产品公司从中渔利，公司以较廉价的价格收购大棚蔬菜，进行简洁的包装直接送达各大超市，一斤黄瓜就会以四到五倍的价格翻升。如此大
4、的利润空间，菜农却无法分得一杯羹，着实让人难过。 其实这些状况菜农并非一无所知，在与他们的交谈中，我看到了生气，但更多的是无奈、无助、缺乏自信。一些思想先进、思维活泼的村民知道并认可专业合作经济组织的经营模式，他们认为本村人可以联合起来，将蔬菜种植、运输、销售连为一体，产生规模化经济效益，将商贩从农夫手里截留的利益真正的归还农夫，团结起来提高农夫在市场经济中的地位，提高市场竞争力，让村民富有起来。但是当我们谈到具体实施方案时，他们就列出了很多问题，比方村民被繁重的农事牢牢捆绑在地里，没有时间跑市场；缺乏信息，不知道哪里需要产品，可怕没有销售渠道，没有稳固市场；无人组织，村子里一盘散沙，农户们个
5、各自为战，缺乏合作意识。 在十天的走访中我们留意到这些问题确实实确的存在着。村民们一年四季都在劳碌，夏季种时令蔬菜，早出晚归，下雨天才是他们的休息日。冬季种植大棚蔬菜，无农闲月份一说，甚至大年三十都要下地放草帘为大棚保温；村里使用的户数很少，有些家庭年经济收入较高购置了也只是摆设，并不会使用。哪里有市场、市场价格怎样、有什么新的品种、有哪些新的技术，村民们无从知晓；常年的个体经营模式，松散的行政管理体系，使得村民严峻缺少团体的合作意识、团体应对力量。缺少有威望、有力量的组织者，带着村民走一条新的路子。 这些经年累积的问题不利于专业合作经济组织的建立，更严峻阻碍着农村经济进展的进程。作为一支涉农
6、团队，我们尽自己全部的力量为转变农村这一现象工作着。我们从唤醒团结意识、提高农夫乐观性方面入手，首先解决农夫的组织化问题。 我们走到农夫家里认真听取农夫的想法和见解，将书本学问与农村实际状况相结合，与村民一起探讨他们遇到的问题，宣扬专业合作经济组织，努力提高村民对这一经济模式的了解和认知。针对农夫普遍缺少的技术学问和养殖技巧预备相关视频资料。同时每两天播放一部电影，丰富村民的业余文化生活，给大家聚在一起的时机，提高集体归属感。我们还成功举办了“xxx庄首届象棋大赛和“学农联欢会，得到了村政府和村民的大力支持和全都好评，一位大娘说“我们二十年没看电影、没办晚会了，你们来了好呀，村子活了！，村民的
7、乐观参与，村政府的大力支持，让我们看到了现在农村对文化、对技术、对学问的渴求，在感动之余，倍感责任之重大。 劳动者是历史的制造者，我们从不疑心村民的力量和智商，高校生需要做的就是引导大家，带给村民精神鼓励和创新观念，让农夫组织起来，产生独立的进展思路。高校生是石子的投掷者，促使死寂的水面产生波澜；高校生就是酵粉，使农夫觉醒起来。通过我们的活动使村子由原来的一盘散沙变成高度组织化的的村子。 二、教育方面 在与孩子们的朝夕相处，和家长们的倾心交谈，同本村老师的认真沟通中，我们看到了现阶段农村根底教育的诸多问题，及产生的主客观缘由。同时也在深思着农村教育的出路。 xxx庄是一个拥有一千二百人、三百多
8、户的村子，这里建有一所六年制的学校，拥有同学六十人左右。由于生源少，学校实施一个班级一名老师的授课支配，一个班级一个班，班容量为平均十人，有的班甚至只有七八位同学。 由于这一客观缘由，老师无法做到术业有专攻，每个人必需担当一个班级全部的课程，包括语文、数学、英语、品德。老师在备课、授课中面临很大的压力。 以上是农村教育质量低下的客观缘由。除此之外还存在很多主观的、能够克服的问题。 首先，学校对孩子素养教育的严峻无视。在学校的课程支配中根本看不到音乐、美术、体育课的影子，课间操成为孩子们除学习以外唯一的活动。很多上到初三的孩子面对我们带去的水粉兴奋的说“这是啥了？我还没见过呢。更多的孩子在音乐课
9、、体育课上显得格外认真、兴奋，从他们渴望、清亮的眼神中，洪亮、甜蜜的歌声中，我深刻的体会到这些可爱的孩子对艺术、对音乐的渴求，更反衬出农村教育对他们天性的压抑，对他们渴求美的意愿的扼杀，对他们隐蔽的潜力的埋没。 通过十天的观看，我觉察这里很多孩子有很好的天赋，他们自编的舞蹈、自己构思的图画、跟电视节目里自学的双口相声，无一不体现了孩子们特有的童真、童趣、以及超乎我们想像的制造力和学习力量。当我站在歌声朗朗的校内里时，心里既是欣慰又是担忧，这么好的孩子却很少有时机体验到艺术的美，在身体、心理成长与形成的关键时间段里，素养教育不能再是一句口号，它应当切实的走进课堂，真实的影响孩子命运的进展。 我们
10、支农队的支教活动只能起到引导、开掘的作用，十天的授课与孩子们六年的学校时间相比太短，我们的努力与乡村教育模式相比力量太弱。只期望所做的一切可以带给孩子一种新的思维，带给教育者一点小小的触动。 其次，老师的工作态度急需端正。在我们每家每户的走访中，家长和同学经常反映这样的状况:老师布置作业，只重数量不重质量。在这里让同学稳固学问、熬炼思维以不是布置作业的根本目的，笼统的让同学把几页到几页的题量很大的作业做完，把孩子绑在课桌上不让他们出去乱跑成了作业的一大作用。即便是很小的班容量老师照旧不愿认真批改作业，老师把同学分成两组，公布答案后两组同学交换作业相互批改，或者把答案写在黑板上让同学自己批改自己
11、的作业。这样的工作态度、教育方法怎能不让家长担忧，不让同学无望。而不在批改作业中觉察问题、解决问题，教育质量提高又从何谈起。 再次，家长与老师的沟通太少。教育从来都是学校、家庭、孩子三方面共同作用的产物，但在调查中我们却觉察，乡村教育把家长和学校剥离开来了。 xxx庄学校的老师都是外村的，每天骑车上下班，根本是一下课马上回家，根本不存在用业余时间到同学家里家访的状况，学校也从不组织家长会。家长与老师唯一的联系就是孩子在学校捣乱，老师通知家长让对孩子严加管理或赔偿损失。同时，每天忙活在地里的家长们也很少想起要到学校看看孩子最近的学习状况。两方面的无视让这些嫩芽在断层中任由自己散漫生长。要不无人问
12、津，自由散漫，要不疾风骤雨，一顿暴打，孩子的心理是否健康、他需要什么、他缺少什么，没有人关注。 第四，变相收费，玷污了属于孩子的奇特节日。在xxx庄存在这样一种让人惊异的现象六一儿童节收费。每逢六一，从不上音乐、舞蹈课的老师会给孩子们排练一些节目，然后给每位家长、村委成员、与菜农有经济关系的农产品公司发去请帖，每位收到请柬的人都会届时参与“庆祝六一儿童节会演，一并送上的还有面值不一的人民币。这是什么钱，没人能说清楚，始终以来形成了惯性，也就没有人再问。六一是属于我们天真可爱的孩子们的节日，欢快、纯真、期望是它永恒不变的主题，当有人把他变成学校收敛钱财的手段与工具时，我不得不难过的想：这个世界还
13、有什么能逃过贪欲的灼烧。 在仅仅十天的调研中就觉察了如此众多的问题，着实让人痛心疾首，乡村教育存在的问题急需解决，刻不容缓。 针对生源少这一客观现象，我们可以实行集中办校的方法，即接近的几个村合作建办学校，将同学集中起来统一授课，一位老师只负责一门课程。这样有利于减轻老师负担、提高教学质量，更为开设体育、音乐、美术等课程，全面提高同学的综合素养制造了条件。 对一线老师进行职业道德教育，同时加强制度监督力度，奖罚清楚，在学校形成“敬业、爱岗、爱同学的风气，提高老师的专业技能和职业素养。 只有在主观态度端正，客观条件具备的状况下，乡村教育才有可能进展。 这段时间调研、支农活动，是我第一次真正的走到农村，走进农夫家里，我感受到了农夫的淳朴、真诚和无私。他们对支农队的支持和信任让我们倍受鼓舞，而我自己那种对责任的生疏、对相关学问的学习需求、对力量提高的迫切期望，更是在学校得学习中很难体会到的。 作为高校生，我们无力在经济支持方面为农村做些什么，我们所能做的局势发挥自身特有的利条件，在技术、信息、精神文化方面尽自己所能，最大限度的关心农村、农夫摆脱庸、散、乱的现状。关心他们看清农村将来进展方向，走上一条自主、创新、团结、富有的道路。 信任上有国家政策、经济的支持，下有同我们一样各种力量的努力，勤劳才智的中国农夫将在新形势下，开创出一片新天地！ 8
