1、2023年大班个人参考总结学期工作又完毕了，本期我在纲要精神的指导下，认真施行了本班的教育教学方案。在施行过程中，我认真落实各项教学活动，较好的完成了本期教学任务，获得了一定的成效。现总结如下：一、对幼儿进展了操作习惯的培养1、教小孩认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会如何样爱惜书。2、教小孩如何样运用学具，如何样保管好本人的学具。我班通过一学期的强化训练，小孩们已纯熟的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丧失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，预备好所需教具。以培养小孩“主动学习、逻辑推理、制造考虑、处理征询题的才能为主旨，活动以“游戏式数学的精神为主轴，加强数学学习的
2、乐趣，让小孩在轻松、欢乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经历，建构完好的数理概念，让小孩更喜欢数学并养成主动探究，追求知识的兴趣和良好质量。特别是在本期的组合建构篇活动中，小孩对变化万千的方块学具特别感兴趣，我充分抓住小孩的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一的方式，让幼儿进展学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、陈列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知才能。同时在活动中我注重加强教学的多样性，提高了小孩的动手操
3、作才能和主动自学的才能。通过一期的学习，小孩在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了本人处理征询题的才能，奠定了一生都受用的根底。三、亲切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是小孩接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，关于小孩的认知与学习，家长不仅不能缺席或无视，更该担负局部的责任。因而在活动中我特别注重与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与小孩的学习，协助幼儿园共同构建小孩 的心智与学习才能的开展。四、获得的成果1、小孩们对数学活动特别感兴趣，明白数学与本人生活的关系，能在生活中加以运用。3、小孩们对数学活动特别有决心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信本人的数学才能。3、小孩们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、小孩们主动自学的才能提高了，能用多方法、多方法、多方式处理征询题的才能，具有制造考虑的才能、逻辑推理的才能，有探新的强烈愿望。 作为一名一般的幼儿园教师，由于爱，我在教育工作中不断如一的选择了小孩。由于爱，我希望用本人的双手托起明天的太阳，为呵护小孩的健康而书写每一篇章!我们的教育是为小孩一生打根底的教育，我们应在教育中不忽略每一个环节，以纲要精神为指导，本着一切为了小孩，为了小孩的一切，作好本职工作，提升本身素养，让爱温和每一颗稚嫩的童心，让小孩健康欢乐的成长!
