1、学校治理商业贿赂专项工作的实施方案 各处（室）： 为深入推进我校反腐倡廉工作，促进学校事业健康开展，现根据中共xx市委教育工委、xx市教育体育局关于开展全市教育系统治理商业贿赂专项工作的实施方案，结合我校实际，就我校开展治理商业贿赂专项工作制定如下方案： 一、治理工作的总体目标和指导原那么 充分认识商业贿赂的严重性和危害性，把治理商业贿赂纳入学校构建 惩治和预防腐败体系，作为预防职务犯罪的重要工作来抓，扎实开展专项治理工作。 （一）总体目标 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真贯彻执行中共xx市委教育工委、xx市教育体育局关于开展全市教育系统治理商业贿赂专项工作的实施方案，突出重点，稳
2、步推进。通过开展专项治理，坚决纠正违反商业道德和市场规那么，影响公平竞争的不正当交易行为，查找违反法律法规，给予和收受财物或其他利益的商业贿赂案件，标准经营行为和行政权力，有效遏制商业贿赂蔓延的势头，铲除商业贿赂滋生蔓延的土壤和条件，加快建立防治商业贿赂的有效机制，推进学校反腐倡廉工作，确保学校健康快速开展。 （二）指导原那么 1、标本兼治，综合治理。要立足当前，着眼长远，深入查找商业贿赂在我校的表现形式和特点，把治理商业贿赂与学校预防职务犯罪、效能监察和校务公开相结合，运用教育、经济、法律、行政等手段综合治理，推进长效机制建立。 2、统筹谋划，维护大局。要从开展大局出发，坚持政治、经济和社会
3、效果的统一，把服从效劳于教育改革与开展、稳定大局作为治理工作的出发点和落脚点，处理好与其他工作的关系，维护学校的稳定与和谐，解决突出问题，同时促进事业的开展。 3、把握政策，宽严相济。要区分正常的商业交往与不正当交易行为的政策界限，区分违纪违规行为与违法犯罪的界限。坚持教育与惩罚相结合，严肃查处性质严重、情节恶劣、影响面大的商业贿赂案件。重大案件要予以曝光，以起到教育警示作用。 4、明确责任，认真负责。在xx开发区党委和政府的领导下，加强对学校治理商业贿赂工作的组织领导，主动配合检察、监察等部门做好工作。 二、治理的工作重点和方法步骤 针本我校实际，认真分析情况，突出工作重点，有针对性地制定治
4、理工作方案，采取有力措施，切实抓好自查自纠工作。 （一）工作重点 以教材、教辅和图书销售采购，教学仪器设备采购，各类大宗物资设备采购，工程建设，招标投标，后勤效劳等为重点，坚决治理在市场交易中给予、收受回扣，假借促销费、宣传费、赞助费、科研费、劳务费、咨询费、佣金等名义或者以报销各种费用方式给予、收受财物，以及给予、接受各种名义的旅游、考察等财物或其他利益的商业贿赂行为。 （二）方法步骤 1、发动部署阶段（5月）。召开专题会议，进行全面部署，认真组织学习胡锦涛、温家宝等中央领导同志关于治理商业贿赂的重要讲话精神、中共xx市委教育工委、xx市教育体育局关于开展全市教育系统治理商业贿赂专项工作的实
5、施方案和上级有关文件精神，进一步深化认识治理学校商业贿赂的重要性和必要性，把思想统一到党中央、国务院的决策部署上来，并通过简报、板报、校园网等多种形式进行广泛宣传，营造活动气氛，纠正错误观念，明确工作要求。向干部教师进行法律法规教育，向党员教师进行党性、宗旨教育，有效地提高学校干部教师的遵纪守法意识，提高对治理学校商业贿赂，加强财经管理工作的认识，自觉预防职务犯罪，杜绝和纠正学校对外经济往来中的不正当交易行为，查找监督、管理工作中的薄弱环节和漏洞，使学校的办学行为得到有效的标准。 2、对照自查阶段（6-7月）。对照治理工作重点，广泛征求群众和相关单位的意见建议，结合学校实际，制定自查方案。按照
6、要求，逐一对照排查。着重检查核实我校2022年1月以来在教材征订、教辅使用、图书订购、学具征订、效劳收费、集团购置、基建工程、招生收费、经营、建设和采购活动中是否有给予、收受回扣和假借劳务费、信息费、参谋费、效劳费、赞助费、外出考察等各种名义，违反职业道德和市场规那么，影响公平竞争的不正当交易行为；检查经营、财务、购销等内部管理机制是否建立健全，本单位有没有“小金库、“账外账、“账外物等。要结合自查，按照财务管理工作的有关规定，对账外资金进行一次彻底清理。并将开展工作的情况、经验和做法、存在的问题，及时以综合报告、专报、信息等方式上报市教育体育局治理商业贿赂工作领导小组办公室，其中综合报告于每月18日上报一次，重要专报、信息应随时上报。 3、迎检阶段（8月）。自觉接受局组织的重点检查，对存在商业贿赂案件不隐藏、不掩盖。 4、整改处理阶段（910月）。对自查和重点检查中发现的问题，依照有关政策规定，实事求是地作出妥善处理，并进行综合分析，查找监管中的薄弱环节和制度上的漏洞，制定整改措施，落实整改责任，认真全面地进行整 内容总结（1）要立足当前，着眼长远，深入查找商业贿赂在我校的表现形式和特点，把治理商业贿赂与学校预防职务犯罪、效能监察和校务公开相结合，运用教育、经济、法律、行政等手段综合治理，推进长效机制建立
