1、自我开展方案范文 自我开展方案一、自我分析： 优势分析： 1、经过四年学前教育专业的学习，学前教育的理论根底比较扎实，容易接受和理解学前领域的新成果，喜欢思考学前教育的问题； 2、幼儿教育的各种技能技巧学习的比较全面，能熟练使用各种现代化的学习工具； 3、一直以来非常喜欢幼儿，热爱幼儿教育事业，现在终于成为一名幼儿教育工作者，对工作充满了热情，工作认真，会把幼儿教育作为自己的事业执着的走下去。 弱势分析： 1、刚刚离开学校走向工作岗位，这种角色的转变还没有完全适应，对幼儿教师的工作不熟悉； 2、由于来自幼儿教育比较落后的XX省地区，且教学实践经验少，对上海二期课改下的探索型主题活动的实施和开展
2、，认识模糊，操作起来比较混乱； 3、对幼儿的年龄特征和现有经验水平把握不准，与幼儿相处的经验少，技巧缺乏； 二、开展方案： 为了使自己尽快的进入角色，熟悉环境，积累经验，迅速成长为一名合格的幼儿教育工作者，我为自己制定了这个学期的学习提高方案。我将本学期的学习任务分为三个阶段，以此为据，有步骤、有 方案的提高自己。 （一）、熟悉适应 1.通过与幼儿交流，家访，家长会和向带教教师请教等形式，尽快了解幼儿，熟悉幼儿园日常工作; 2.熟读纲要、指南和相关的“二期课改材料，大量阅读介绍新教材理论根底的文章或书籍，并做好读书笔记，力争能从灵魂上把握和理解新教材； 3.多听带教老师的组织的课，在听课中多思
3、考，做好听课记录。与带教老师互听课后，关于备课和课中出现的各种问题，多向带教老师请教，及时的交流思想，寻找解决的途径，尽快熟悉教材、教法、课程的准备与实施等各环节； 4.利用教研活动的便利条件，积极发言，参与讨论，提出自己在带班与教学中的困惑，请教各位老师，丰富自己的教育教学经验； 5.在带教老师的指导下，做好各种案头工作，尤其是自己在工作中积累的各方面经验更要详细的记录下来，作为以后工作的指导； 6.多与家长交流，尽快的熟悉上海话，克服与家长交流的障碍，便于更好的开展家园联系的工作； （二）学习提高 1.继续学习新教材，尽量多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，认真做好听课笔记，丰富自己
4、的教育教学经验； 2.阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论； 3.认真对待教研组内和校内的每一次公开课，真实的汇报自己的学习情况，课后认真总结，反思，不断提高自己教学的实践操作能力； 4 .做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住班级中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析； 5.认真完成每月一次的心得体会，留下有价值的经验； （三）稳固创新 1.在一学期学习的根底上，做好一次书面学习提高的总结，全面汇报自己这一个学期的学习和工作情况； 2.在带教 自我开展方案老师的指导下，至少完成一篇教科研文章； 3.总结积累的校级课题材料，在带教老师和教研组其他老师的帮助下，试着撰写校级课题论文； 4.尝试着自己选择和生成一些课程，请带教老师参与指导，逐步形成自己的教学风格； 5.尝试开展一些生动活泼，有意义的亲子互动活动，密切幼儿与家长，幼儿与教师，教师与家长的关系，为幼儿的开展共同努力； 通过一年的学习和努力，成长为一名孩子喜爱的、家长信任的、能胜任幼儿园各项工作的合格的幼儿教师。 第4页 共4页
