1、年度工作参考总结-幼儿园老师学年度考核参考总结幼儿园老师学年度考核总结一通过了一年的教育教学，我们学前班的小孩现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，马上升入小学。望着慢慢成长的小孩们，我们感遭到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使小孩们学会了许多，各方面进步都特别大，总结过去了的工作经历，以便更好地提高本人的各项工作水平。一、班级情况分析：我们大大班一共55名小朋友，大局部小孩年龄在6岁左右，在学习上本班幼儿都还比拟认真，特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比拟感兴趣，与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。通过长期的培养，如今我班大局部小孩的生活适应也得到特别大的提高。二、教学工
2、作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小朋友们感受欢乐并学习着，从而到达在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼小衔接工作，我们对小孩进展独立性的训练：通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立认识，加强独立处理咨询题的才能，在生活中培养幼儿本人的事情本人做的适应;在日常生活中和课堂中，也反复强调严格恪守行为规那么，课堂规那么。三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持
3、地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲密联络，听取家长意见，依照幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的适应。做好预防接种和体检等工作加强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为适应的培养和训练，使幼儿的生活适应，学习适应在原有根底上有了一定的开展。2、强化幼儿健康认识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼
4、儿好的进食适应，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强了幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡适应，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。4、做好预防接种和体检等工作加强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。5、通过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到特别好的开展。四、家长工作通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。总之本学期特别忙也特别累，收获所以也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的咨询题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学
5、经历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿本身才能的培养，力求把日后的工作做得更好!幼儿园老师学年度考核总结二时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在小孩们的欢声笑语新的一年降临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺利，也获得了一定的成绩。在新的一年之际，记录着我们和小孩、家长们的欢笑、欢乐及为了小孩们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使本人的才能有所提高，现将本学期的工作做如下总结：一、教育教学方面大班的幼儿有了一定的自我认识和自尊心，也有了一定的交往才能，性格上也变的明白事了但也会任性，在与同伴相处的过程中特别容易产生矛盾，爱告状，因此我认为对幼儿进展行为适应
6、的培养特别重要，我不断教育幼儿与同伴之间要友好相处，明白得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给小孩，让他们正确认识本人的行为，找到处理的方法，我们再进展指导。大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习适应有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的适应，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采纳多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真倾听别人的答复，对老师的咨询题及同伴的咨询题都积极考虑、倾听，在游戏中鼓舞幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿明白在不同的活动中有不同的活动规那么，加强幼儿的自我认识，从而培养良好的学习
7、适应。进入大班后有一局部幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白本人要做什么，还有认识引导幼儿看时间，在一定的时间做完本人的事情，改掉拖拉的适应，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习才能，不仅提高幼儿的自我认识和责任认识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都获得了特别多进步。二、保育工作在日常生活中引导幼儿理解本人与集体的关系，让幼儿明白本人是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩，并同家长亲密
8、联络，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的适应。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为适应的培养和训练，使幼儿的生活适应，学习适应在原有根底上有了一定的开展。2、幼儿健康认识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食适应，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、为幼儿剪指甲，防止抓伤的平安事故发生。留意观察幼儿不同的破坏性行为，老师给予及时的制止，并进展随机教育。4、强了幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡适应，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。5、通过班级老师的共同配
9、合，幼儿的身体及健康都得到特别好的开展。三、家长交流。老师和家长通过交流，能够理解幼儿在家和幼儿园的情况，因此，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如觉察缺席的幼儿，我及时打与家长咨询候幼儿的身体健康情况，实在做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能获得好的成效。让家长理解小孩在园的情况，同时也让我们理解小孩在家的情况，互相理解，同时汲取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和建议，努力使小孩得到更全面的开展。作为一名幼儿老师不仅要治理好班级，有一颗爱小孩的心，还要不断的提高本身的素养，不断的完善本身修养，不断的汲取经历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对本人缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改良，接着努力，跟上社会时代的步伐。
