1、2023年信贷部门先进事迹材料 新的历史条件为金融效劳事业赐予了新的使命和责任。在新时期信贷效劳观念转变的背景下，只有做好立足本职工作，对金融效劳事业付出自己的真心热血，才能做好人民群众的财产“守护神，在江华农商银行这片宽敞的天地发挥自己的价值，为宽敞人民群众带去财产的保障，为金融效劳事业奉献自己的力量。 我们身为金融效劳事业的工作者，时刻牢记自己在宽敞人民群众中的形象，我们所做的事，与人民群众的财产保障息息相关，为了把本职工作做透、做细，我们无时不刻鞭策着自己要忠于信用农商行，忠于用户，成为有原那么、肯奉献的金融效劳工作者。康德说：“这个世界上有两样东西最能震撼我们的心灵，一是我们头顶上绚烂
2、的星空，二是我们内心崇高的道德准那么。农商行的各项规章制度是我们提升金融效劳修养的蓝本，也是我们提炼职德的道德准那么。 从信贷部门成立到现在，部门里每一个人的爱岗敬业和“舍命三郎的劲头有目共睹，我们中的任何一个人没有由于处理生活上的事情耽误过工作的开展。部门中的一些同事身兼数职，负责内勤的同事还需要经常外出进行收贷，回到办公室还要抓紧办理紧要的信贷手续，在很多个本该万家团聚，共度佳节的时刻，我们照旧坚守在工作的第一线，牺牲小家，为用户能准时办理业务架起桥梁和亮开绿灯。2023年我正式步入信贷客户我们从选择进入信贷部门的那一天，就坚决了自己无怨无悔的走进那狭小的工作室，年复一年的磨掉血气方刚的棱
3、角，为的只是让全部的人都能满足而归，就算心里有再多的愁闷，脸上照旧要带着绚烂的微笑。我们的坚持，我们的牺牲，为的就是无愧于信贷人“不忘初心，连续前进的荣耀使命。 我们的工作比拟平凡和不起眼，我们静静无闻、无私奉献，而正是靠着抱负这股精神力量的支撑，我们才能在这平凡的岗位上全力以赴，将自己的本职工作做实、做细、做透。今年我行各项存款余额xxx万元，比年初增加xxx万元，增幅xxx%，完成省联社支配全年净增规划的xxx%；各项贷款余额xxx万元，比年初增加xxx万元，增幅xxx%，完成省联社支配全年净增规划的xxx%，扣除支农再贷款的存贷比为xxx%，其中，涉农贷款余额为xxx万元，占各项贷款的x
4、xx%，比年初增加xxx万元，增幅xxx%。各项存款总量、增量分别占全县金融机构的xxx%和xxx%；各项贷款总量、增量分别占全县金融贷款的xxx%和xxx%。部门清收不良贷款的任务是xxx万元，实际完成xxx万元，完成任务的xxx%。这傲慢的成果背后，是通过审时度势、抓准时机，苦口婆心蹲点做工作换来的，同时在收息任务方面，也以xxx万元的成果圆满的完成了xxx万元的任务目标。 在办理业务上，我们严格依据“迎、问、接、办、递、送的六字标准，让客户兴奋而来，满足而归。在效劳过程中，留意细节，时刻保持桌面的洁净有序，始终牢记“先外后内的业务操作规程，自已的某些工作宁可晚上加班，也要先处理眼前业务，
5、用日复一日、点点滴滴的周到效劳让客户真正体会到信贷部效劳的真诚，为农商行进展献出一份薄力。 古人云“爱人者，人恒有爱；敬人者，人恒敬之。我们争领先锋，我们实践行动，我对自己的工作岗位保持热忱，用一种喜爱的态度对待本职工作，在我的身上充分体现着忠于职守、尽职尽责的工作精神、工作作风。 日常的组织存款、“两支一付、收贷收息工作冗杂而繁重，为了将不良贷款的请收工作做实，我们坚持与担保公司屡次沟通、友好协商；准时分解、下达存款指标，利用“两节资金回隆旺季开展“开门红活动，抓好“形象工程建设的“软件工程；优化信贷结构，支持“三农、金融精准扶贫和特色县域经济进展。当然，工作的开展也并非一帆风顺，事事遂心。
6、工作压力大，工作任务繁重，不良贷款的清收难度大等等，都对我们团队的工作乐观性有确定影响。但是，当我们遇到问题和麻烦的时候，没有做没有作为的等待和观望，而是自我鼓励，披荆斩棘，无往而不胜；当我们由于工作需求接到单位领导嘱咐的其他工作的时候，没有讨价还价，拈轻怕重，而是全力以赴，努力完成，不找任何借口；当我们因无法完成存款任务、对不良贷款清收困难，而被领导批判的时候，没有满腹牢骚，怨天忧人，而是加强对自我反思，更加奋进，厚积而薄发。 工作之余，我们还加强思想政治信念的学习，坚持把政治理论和业务学问学习摆在首位，乐观适应新常态、新任务，坚持做到学新、学深、学透，不断增加效劳进展的力量。为加强自身学习，我们主动实行方法措施。乐观组织开展部门内部民主生活会，全身心投入到“两学一做专题教育中，系统地学习了规定材料、系列重要讲话精神，认真参与心得沟通，乐观参与党课培训学习，提高了学习成效。 在鲜红的五星红旗下，我们都只是平凡的信用社工作者。青春的日子与奉献有关，与奋斗有关，与回忆中的收获有关。作为金融工作者，我们的青春在金融效劳事业中绽放，我们也信任在工作中的青春才会走得更远，飞得更高。将青春和热忱投入到无悔的金融效劳工作中，这样才能书写着自己人生的绚烂与辉煌，绘制属于自己的“中国梦！ 4
