1、七年级下数学备课组工作方案 七年级数学第二学期备课组方案一、现状分析 分析七年级上学期考试情况，七年级数学学科有很大的进步，但许多方面还存在着许多的缺乏之处：学习数学的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，根底参差不齐，学生根底较差，两极分化严重。为了更好地效劳于数学教学，不断提高数学教师备课的质量，更好地为学生效劳，根据学生的情况和我校的实际，七年级数学备课组对本学期的数学备课工作拟定以下的方案： 二、指导思想 结合小班化思想，进一步贯彻落实我校的“三型六环教学模式，提高学生的数学素养和数学能力，有目的、有方案、有组织地提高本年级数学教学工作，积极推进课堂教学改
2、革，努力提高数学课堂教学效益。三、工作目标 重视教学常规工作：充分认识七年级起始年级根底教学的重要性，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。1、总揽教材，充分利用教学资源，发扬七年级数学教师的团队精神，上好每一节课，全力打造高效课堂。2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。4、做好隔周一次的集体备课工作，提高集体备课时效性。四、具体措施 1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。每周集体备课一次，时间定为每周三下午，备课组集体讨论教材及教学中的问题，交流教学心得；统一教学进度和教学重点、难点；发挥集体备课的力量，从而提高初一数学教学的整体水平。2、学生作业做到精心设计、科学、适量，全批全改。3、认真抓好学困生的补缺补差工作，使他们能跟上大队伍的步伐，防止他们产生自卑心理，在抓好学习的同时更要在身心上给予更多的关心，让每个学生都能健康成长。总之，我们七年级数学教师乘风破浪，想方设法提高课堂教学效率，提高七年级全体学生的数学成绩，提升全体学生的数学根本能力和根本素养。
