1、读只需倾听有感 读只需倾听有感 郑文奇（太平小学） 在我们的身边是否有过这样的训斥：“这种题型我都讲了n遍了，换个数据你又不会了。“这道题刚刚讲了还热乎乎的，你为什么还是不会做。教师拼命地讲，而孩子却充耳不闻，这样的讲解效率往往事倍功半。于是我们又经常感慨：“分析错题时做对的孩子侧耳倾听，不会的孩子依然不会。针对这种情况，我通常发扬阿q精神抚慰自己：至少这种题型我已分析过了，我讲解的时候你不听，我又有什么方法呢。直到拜读了只需倾听之后，我恍然大悟，事半功倍的前提是学会倾听。 这本书的作者马克郭士顿是美国著名的沟通专家，他致力于传授人际关系的解决方法，帮助大家处理各种沟通问题。他认为，能和所有人
2、沟通的秘诀，不是多么擅长表达，而是善于倾听。 今天我将与大家分享书中的三个倾听的要点。 一、被尊重 我原认为，认真听别人说话，不时点头微笑，注视他的眼睛，就是倾听。在读完书后才知道其实倾听不在于你有多投入，而在于你到底从对方的话中听到了什么。只有听到感受和需求，并且给予对方期待的回应，他才能感觉到被尊重。文中作者举了个例子，他发现他的儿子最近和爱打架的同学玩在一起。他并没有批评儿子，而是在散步时问他，“觉得哪个朋友喜欢冒险，最容易惹麻烦。儿子答复后，父亲又问，“如果他真的惹麻烦了，你会怎么做呢。儿子陷入了沉思，说“作为朋友，应该事先劝阻，如果他不听，就减少来往。 我想在课堂上，如果我的学生与我
3、的观点一致，我就应该及时做出肯定；如果我并不同意他的想法，我也不要着急解释为什么我是正确的他是错误的，再继续问一个问题，把对话深入下去，让对方自己觉察。这样交流的方式比直接制止孩子来的更水到渠成。 二、被理解 回应对方，他未必能感觉到被理解，因为如果方法不对的话，回应只会适得其反。比方有人喜欢“说教，别人和他诉说烦恼，他答复说“听我的，你应该这样做。也有人习惯“比较，听到别人说最近比较倒霉，马上接话说“这算什么，我曾经比你还惨。这些都是不能体恤对方的表现。 那怎么做能让别人感觉你理解他呢。有两个小方法。 1.重复关键词 重复给对方你听到的关键词，他会觉得你们之间有共鸣。曾有人创造了一个程序，功
4、能非常简单，测试人员对着打一些话，程序会把这句话重新整合，简单地复述出来，比方打“我喜欢吃冰淇淋，那屏幕就会显示“冰淇淋，你喜欢。就是这些简单的重复，几天之后，几乎所有测试者都认为，冷冰冰的机器背后，坐着全世界最懂他的那个人。 2.读出背后情绪 倾听不仅是用耳朵听，也要察言观色，发现对方状态不佳时，不要直接询问，而是事先了解情况，然后站在对方的角度，把负面的事情帮他表达出来。 三、被关注 不少人都有一个误解，觉得在交谈中，充分凸显自己的优势，才会受到欢迎。其实每个人都希望自己能受到关注，只知道过度展示自己，并不一定让别人觉得钦佩，反而容易激起对方的反感。 如何让别人觉得被你关注到了呢。 1.不
5、要把交谈当成一场比赛，而是当成一场侦探游戏。这种心态，可以让你不去总想着“打败对方，或者费心思考你该说什么，而是尽可能地倾听，更好地关注到对方身上有趣的特质。 2.听完对方陈述后进行提问，尽量问对方“你对这件事有什么感受。之类的句子，而不是直接评价。这样他才会感觉到你对他真的很感兴趣，而不是被其他人吸引。 书本分享了三个倾听的法那么，分别是尊重孩子，以此建立起更亲密的关系；理解孩子，这会让双方更容易产生共鸣；关注孩子，让孩子了解到你对他很感兴趣。真正的沟通，不是急于表达，而是从缓慢聆听开始。 第二篇：读倾听诉说有感-7-16字数：1336 这两天在翻阅王子君的小小说集倾听诉说，被她书中美丽的忧
6、伤与悲愁所打动。她通过她的笔向读者展示了她的痛苦，敏感，对爱情的渴望与追求。作家的心是敏感的，是细腻的。无论是她抒写快乐，亦或表达悲伤，都是那么轻柔。她在面对死亡一文中，当她收到一个“白血病读者的来信后有这样一段描述：“我看着白血病三个恶魔般的字儿，看着信末陌生的署名，心中觉得悲哀，人是多么渺小。尽管他面对即将来临的死亡已很坦然，可这坦然难道不上一种无可奈何的妥协么。当我一个人坐在窗前默默地读着她的小说，她的那份哀愁也感染了我。 前几天回家听妈妈说“奶奶好几天没吃东西了，看样子这次是逃不过了从小，我因为母亲生病，都是奶奶带大的，白天，奶奶带着我一块儿割草，因为身上长满了痱子，祖孙俩拿着一个洗衣
7、服的刷子互相擦着背，晚上，我常常从梦中哭醒过来，喊着要去看妈妈，于是奶奶搂着我直至我再次睡着。妈妈一直在医院里整整与病魔抗争了三年，终于病愈出院了。一直记得，我的童年是在奶奶的祈祷声和安抚声中度过的。一直以来，奶奶在我的印象中是那么的健康，那么的硬朗，记得不久前，她还利索地捧着她的被子来晒，尽管她已93岁高龄。当我迫不及待地来到奶奶床前，不得不感慨生命的脆弱，才几天功夫呀，奶奶已判假设两人。她已不能起床，平常我一直说我奶奶真神奇，因为她尽管九十出头了，可她的头发居然不白，而且奶奶平时总喜欢梳一个发髻，可今天，她灰白的头发凌乱地散落着，目光有些呆滞，嘴角有些歪斜，全身的皮肤都肿了。我来到床前轻轻
8、地呼唤她，她已听不出我的声音了，当我告诉她我的名字时，她终于颤微微地地伸出手来让我握住她。过了一会儿，我和妈妈俩人把她抱起来让她斜X在床边，然后我去端来了一碗粥汤来喂她，当我把勺子送到她嘴边，奶奶终于张开嘴，可送进去的汤水一半顺着她的嘴边流了下来，她无力地抬起头，泪水从她干涩的眼角流了下来。看到这里，我把碗塞到妈妈手里，不禁失声痛哭起来。这哪里是我的奶奶呀，她曾经是那么硬朗，尽管缠着小脚，可走起路来，常常让我喊等一等的呀。农忙时节，她总是拿着扫帚帮我们把晒着的谷子给推拢，尽管这活让我干起来都不觉得轻松。冬天里，我常常因为怕冷而不愿洗澡洗头，她却三天两头擦身换衣服、洗衣服。可今天，奶奶的生命之烛
9、似乎已燃尽，我似乎都已看到死神在向奶奶招手了。这怎能不让我伤心，她可是我最爱的奶奶呀。 “生死当然只是一种自然现象。有生就有死，再富有，再显赫，人最终都有一死，面对死亡，人是十分矛盾的。有时候，想到人生如白驹过隙，转瞬即逝，无论如何辉煌得意，无论如何荣华珍贵，到最后都会成一场空，便疏于奋斗，不思进取，甚至庸碌无为，得过且过。有时候又想，雁过留音，人过留名，人生那么短暂，总得为后人留下点什么，才不枉这世人生，故而勤勉向上，只争朝夕，尽自己最大的努力去抵达人生的顶峰。我想，我们活着的每一个人，不管你曾经历过什么，失去过什么，最重要的是如史铁生的母亲说的“好好儿地活，活得潇洒，活得体面，活得自在，活
10、得快乐。也许奶奶在哪一天就走了，去寻找她的天堂了，但我相信她不会伤心，不仅因为她活得踏实，活得体面，更因为她相信她的子孙因为有她在天堂的祝福会健健康康、潇潇洒洒地活着。 第三篇：读倾听生命有感读倾听生命有感 存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。每个人的人生都有自己的意义，我们要让自己的人生活出意义、活出精彩，做一个对社会有奉献的人。 读罢此书，我感悟到每个人都拥有自己的生命，我们的生命也是父母生命的持续，它是我们人中最珍贵的一笔财富，世界因为生命而绚丽多姿，生机勃勃，我们要热爱与珍惜自己唯一的生命，人生短暂，如流水，一去不返，不可逆行，我们要珍惜剩余的
11、生命，默默为社会奉献，是人生绚丽夺目。人生虽然短暂，但我们也要在这短暂的人生有所意义，有些重量，不要“轻于鸿毛。 那么人生的意义又是什么。这是多少年来无数人讨论的问题，每个人都会有不同的认识与见解。有些人为报复复仇而活；有些人是为权利与地位而活；有些人是为利益与金钱而活；有些人是为报答感恩而活；也有些人是为追求梦想而活而我认为生命的真正意义在于奉献与付出。 在世界科学史上，曾经这样一位伟大的科学家。他为了科学研究奉献了太多太多，为了炸弹实验，他的弟弟与另外四人因实验爆炸而死，父亲也因实验落下了残疾，但他坚持不懈，依旧冒着生命危险进行炸弹研究。死后，还将自己的毕生积蓄成立了诺贝尔奖，用于奖励后人
12、对科学的研究。如今，这位伟大的瑞典科学家，已经被永远的记入了史册。虽然他的人生历尽了坎坷，但他的付出，使他成为了“炸药工业之父，并对人类留下了深远的影响。 我们也同样要为他人为社会付出、做奉献，我曾经听过这样一个故事：有一个盲人，每当他在夜晚行路时，总会提着一盏灯，所有经过的人都感到十分惊奇。一天，一位青年问盲人道：“为什么你自己并看不见，却每晚都提着一盏灯行路呢。盲人笑道：“虽然我看不见，但我点一盏灯，既让人们能看到我，不撞到我，也为他人照亮了他们的道路。青年人听后感慨不已，从此谨记盲人的教诲，成为一名对社会有价值意义的人。可见，我们在帮助他人，奉献的时候也同样帮助了自己。 “人生自古谁无死
13、，留取丹心照汗青。没有不逝的生命，但生命有的重如泰山，有的轻假设鸿毛。虽然人们的人生价值与意义不同，所追求也不同。但都只有一个结果死。为何不在生命逝去之前，为社会多做些奉献，做一个对社会有用处的人呢。正如蝉，一心为人们默默无闻的奉献着；像蜜蜂，辛勤耕耘，为人们酿造蜂蜜，不求回报；如老师，无私奉献、鞠躬尽瘁，为祖国社会培养希望的花朵 第四篇：读倾听生命有感读倾听生命有感 在现代社会里生活，紧张、忙碌也许是常态，但是，常态之常指的是经常，而非正常。倘假设被常态禁锢，把经常误认做正常，心就会在忙中沉沦和迷失。 周国平在“倾听生命自身的声音中论道。“现在，让我们都安静下来，每个人都向自已和心灵的内部倾
14、听，听一听自已的生命在说什么，想一想自已的生命究竟需要什么。 “生命是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可是我们并不是时时对生命有所体验的。相反，这样的时候很少，大多数时候，我们倒是像无生命的机械一样活着，许多人耗尽毕生精力追逐金钱、权力、名声、地位等等，生命的价值已被取代。“生命是最根本 的价值。一个最简单的事实是，每个人只有一条命。在无限的时空中，再也不会有同样的时机，所在因素都恰好组合的一起，来产生这一个特定的个体了。一旦失去了生命，没有人能够活第二次。同时，生命又是人生其他一切价值的前提，没有了生命，其他一切都无从谈起。是呀，对于自已的生命，我们常常是拥有它而最
15、容易忽略它。在当今快速工业化、城市化、现代化转型时期，有多少人为虚名浮利而忙碌，贪心地追逐身外之物。虽然在道理上都知道生命的珍贵，实际上却常常做一些损害生命的事情，抽烟，酗酒，纵欲，不讲卫生，超负荷工作等等，往往是当我们的生命真正受到威胁的时候，我们才幡然醒悟，但为时已晚。 我们不可防止地生活在一个功利的世界上，人人必须为生存而奋 斗，这一点决定了生命本身的要求在一定程度上会遭受无视，但是，我们可以也应该减少这个程度，为名利使人成为“工作狂、“机器人，是对生命的践踏，生命的本身对于物质资料的需求是有限的，物欲决非生命本身之需，而是社会刺激起来的，多点人性关心，别让“铁血工厂的悲剧蔓延，为生命争取尽可能大的空间，善待生命吧。 对于自已的生命，我们当知珍惜，对于他人的生命，我们当知关爱。假假设人生是舟行大海，那么我们的生命就如大海中的船舶，如果承担了太多的物质、超负荷运行，船沉物灭将会悲剧不断。 热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。853 第五篇：读倾听鸟语有感读倾听鸟语有感 假设天空中不见了鸟影，生活中闻不到鸟声，人类将会是多么寂寞。让我们多一点爱给鸟类朋友们
