1、徜徉书海携手与书共舞 尊敬的各位领导老师： 大家好。今天我演讲的题目时徜徉书海携手与书共舞 书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅。如果人生的幸福可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它是教师与书籍共同谱写的教育。 读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一种热衷于教育的激情，让自己的课堂充满生机、充满活力。 读书让我懂得了，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老
2、师说的好：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。 书，让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真。 在我童年生活中，最大的缺陷是没有多少书读。那时的农村可供我阅读的书真是少之又少。阅读第一本课外书的情景让我至今记忆犹新。记得那一次，我偶然从爸爸的抽屉里意外地发现了一本已旧得发黄的书三国演义，我一知半解地看着，虽然不能完全看明白，但当时还是略知什么是“桃园结义，“什么是丢了夫人又折了兵，渐渐地我着了迷，一干完农活就回家捧着它，不知疲倦。特别是看到诸葛亮妙设“空城计的精
3、彩片断时，我更是舍不得放下，可是又该到下地干活的时候了，我只好跟着大人去干活，在田里老是走神，惦记着结果如何终于忍不住内心强烈的欲望，一向不会撒谎的我竟然说了个谎，以回家上厕所为由，一口气跑回家，津津有味地把“空城计看完，又情不自禁地往后看下去，不知过了多久，才猛然想起自己还要干活，这才急匆匆放下书跑向农田，等我跑回农田时，已是空无一人。事后，邻居们见我就逗，就这样我成了村里人一时的笑料。随后，与母亲商量好，用我的劳动换取零花钱，用来买书，在书的海洋里尽情地遨游。 作为一名语文教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首十几年的从教之路，读书，使我单调孤寂
4、的生活变得丰富多彩，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读论语，我懂得了处人事、求学问的原那么；读简爱，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格；读窗边的小豆豆，我被小林校长的耐心、智慧所感动；苏霍姆林斯基的给教师的建议，我理解了一定要用一生备课的真正内涵；读魏老师班主任工作漫谈，让我明白了新时期班级工作管理的艺术；读爱的教育让我知道了对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，百花齐放才能迎来满园的春色。更让我懂得了要全身心的去爱每一个学生，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由、健康的成长。感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步，伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。时代在开展，教育在创新，今天的我们，更应该努力饱满自己的羽翼，以审视的目光来阅读书籍。同仁们，为己达人，请热爱读书吧。在你快乐时、忧伤时、快乐时、闲遐时、甚至繁忙时，请捧起你心中的爱书，让我们一起紧跟时代的步伐，徜徉书海，携手与书共舞吧。我的演讲到此结束，谢谢大家。
