1、2023年干部工作的考察材料 干部考察是组织部门选拔任用干部的首要环节。考察精确，任用就得当；考察失真，任用必定失误；任用失误，必定贻害无穷。为此，改良和完善干部考察工作，努力扩大民主化，拓宽干部信息来源渠道，扩大干部工作的知情范围具有格外重要的意义。 一、干部考察工作的现状及存在的问题 近年来，我市的干部考察工作在贯彻?党政领导干部选拔任用工作条例?和?党政领导干部考核工作暂行条例?的根底上，结合实际，制订实施了加强干部考察工作的一系列措施，先后推行了领导干部任前公示、试用期、考察预报，进一步坚持和完善了民主推举、民意测验，保证了领导干部选拔任用质量，促进了干部队伍建设。但在实际工作中，仍存
2、在一些问题。主要表现为： 1、干部考察缺失科学进展的推断。考察中一般只侧重考察领导干部履行现有岗位职责的力量，对干部的将来进展潜能与拟任职务的连接考察不够。对干部力量的评价缺少科学的分析认定，往往使考察结果难以深化，不够客观。主要表现为以学历证书代替实际水平，以经受岗位代替工作力量，以数字排列代替工作业绩。考察中只侧重了解干部的工作状况，对干部“八小时以外社交、生活和家庭状况了解不够，导致难以精确把握干部廉洁自律方面的真实状况。 2、在考察工作中受了解民意的方式、方法、范围、环境等诸多主、客观因素的影响和限制，使有些民主推举、民主评议、民意测验和个别谈话的结果有确定的“水分，不能体现群众的真实
3、意愿。或者主观意向错误，只想体现领导意愿，而偏离群众意向的有意。 3、对干部的考察，没有明确具体的内容和科学的、可操作性的方法，评价大体相同，大多是公式化、概念化的评价，对干部考核评价体系，照抄照搬，存在着工作量大，效果趋微的现象，干部千人一面、千篇一律、难分优劣的问题。 二、存在问题的缘由分析 1、考察内容不够全面。在考察工作中，存在着考察的内容有时过分偏重于工作力量和工作实绩，无视了对被考察对象在思想政治和品德等方面状况的把握了解；有的考察范围仅限于被考察人“八小时以内的工作圈，而无视了对其“八小时以外社交圈、生活圈等方面状况的考察；有的考察层次仅限于人所共知的外表现象的考察，而无视了对一
4、些深层次的比拟隐秘问题甚至是已暴露出来的蛛丝马迹的深化调查。 2、考察层面不够多元。从接触层面看，同领导干部层面接触的多，同一般干部和群众层面接触的少。直接谈话多，间接了解少；从考察方式看，主要实行个别谈话、民主评议、民主测评、同考察对象面谈等方式，听干部自己述职和看书面总结的多，实行个别谈话听状况多，留意专项调查、广泛听群众意见、了解上下左右方方面面状况的少。 3、评价标准不够具体。干部考察还缺乏科学的考核评价体系，在对干部德、能、勤、绩、廉几个方面进行考察衡量中，对被考察者定性的指标多，定量的指标少，缺乏体现不同岗位、不同层次要求的各具特点的考察标准，在实际操作中不好把握，简洁造成考察标准
5、的多样化和任凭性，难以精确把握考察对象全部的、真实的表现。 三、改良和完善干部考察工作的建议 1、加强平常考察。 干部的现实表现有历史的渊源，随着时间、空间、条件的转移而呈动态的变化。因此应留意平常考察，建立干部考察信息库，每年将通过组织审查确认的干部根本信息、理论学习和岗位培训状况、年度及届中届末考核状况、执纪执法部门和信访部门日常通报的违纪违规信息，输入信息库。在正式考察前，将积累的有关考察对象的信息输出整理，对其中的一些疑难问题在正式考察过程中进行重点核查，以此削减考察工作的片面性，克服“一察定终身的缺陷。除此以外，还可适当进行隐性考察，即隐蔽考察意图，在考察对象不觉察的状况下，通过请考
6、察对象到上级机关汇报工作、介绍状况、探讨问题方式，或者直接深化到考察对象单位，与考察对象争辩工作、参与民主生活会、参与重大经济项目和重大决策的论证等方式，或者找与其工作、生活有亲热联系的单位或场全部关人员侧面了解状况等方式进行调查。 2、扩大考察范围。 依据人才评价的样本统计原理：抽取的样本数与对总体推断的牢靠性程度成正比，即抽取的样本数越多，其对总体进行推断的牢靠性程度越高。对干部考察工作来讲，考察的范围越广，了解的状况就越精确、越全面，越真实。如何扩大范围，首先要扩展考察的视线和空间。即不仅要精确了解八小时之内的状况，还要认真了解八小时外的“生活圈、“社交圈状况。由于，考察对象在这些“圈里
7、的言行，一般没有伪饰的外衣，最能真实地反映其政治素养、思想境界和品德修养。其次要适当扩大群众参与度。在考察过程中，群众在参与个别谈话、民主测评或民意测验、民主评议时表达的意见，在很大程度上代表着公论。为确保“公论名副其实，参评人员的范围应适当更大一些，向上下左右延长，使其更具广泛性和代表性。 除按条例规定的范围选择谈话人员外，在选择确定参与考察人员范围时，还应突出以下几点：一是要适当增加一般干部的比例，既要留意听取领导干部的意见，也要留意听取一般群众的意见；二是延长考察范围，如考察对象是党政班子成员的，可以到其分管的工作部门或联系的工作对象，诸如企业、乡村等听取意见。如考察对象是担当部门领导职
8、务的，可以延长到上级主管部门和下级对口部门听取意见，对担当窗口部门领导职务的考察对象，可以延长到效劳对象和一般群众中听取意见。同时，还可以到考察对象以前工作的部门了解状况。 在考察中对少数人反映的不同意见，不能无视，要客观分析，进一步落实，兼听那么明，偏听那么暗。 3、革新考察方法和技术。 围绕领导干部考察活动的结构要素和根本工作环节，洞察干部考察活动的运行规律，不难觉察，要实现增加干部考察的科学化，有必要在考察的方法和技术手段上进行改革和创新，不断提高干部考察工作的技术含量，提升干部考察工作的科学化水平。 首先，要加强职位分析。这是确立评价标准的根底和依据。事实上，对领导人才评价活动而言，为
9、便于操作，应当确立两个层面的评价标准：一是领导干部职业的共性标准要求，如德、能、勤、绩、廉等。二是具体领导职位的特殊标准要求，即除共性之外的、该职位特有的素养要求。在领导干部考察活动中，关于共性标准，可通过对职业的共性要求分析来确定，如德、能、勤、绩、廉等。关于职位的特殊标准要求，那么需通过具体的职位分析来确定，考察结论中，有关考察对象是否能胜任拟任职位的推断，就是依据职位的共性标准来分析的。其次，在考察评价中，特殊是在做出对考察对象的使用建议时，要围绕拟任职位的要求，依据“人职匹配和“人组织匹配的原那么，来理解和运用评价标准，做出科学的考察结论。 总之，影响领导干部考察质量的因素比拟简洁，其根本因素在于考察主体和考察客体，即人的简洁性，只有不断深化对人自身的生疏，才能有效地推动干部考察工作的科学进展。 5
