1、四年级下学期班主任工作方案XX年 小学四年级下期班主任工作方案篇一 新的一学期又开始了，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下方案： 一、学生情况分析：学生情况分析： 本班本学期共有学生35人，其中女生16人，男生19人。大局部学生较聪明，思维活泼，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照日常行为标准和小学生守那么的要求来做，对根底知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴
2、趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一局部后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。 二、本学期班级教育内容 1.养成教育抓学生行为习惯的养成和学习习惯的养成，落实好小学生日常行为标准和小学生守那么。坚持开展“写钢笔字、说普通话、做文明事活动。 2.主题教育活动： 1）文明礼貌教育活动和环境美化教育三月份，结合3月5日“学雷锋纪念日，开展做文明学生活动，进行文明礼貌教育;3月8日结合“妇女节，开展献爱心活动，教育学生多做好事，争做好事;3月12日，结合“植树节，开展美化环境、美化校园活动。 2）革命传统教育和
3、民族精神教育四月份，结合“清明节，开展“学习先烈，继承优秀传统和学习民族精神的教育。 3）爱劳动教育结合五一劳动节，开展“劳动做荣耀教育活动。 4）“庆六一、迎期末、我努力的专题教育结合六一儿童节，开展六一庆祝活动。结合期末复习，开展“一帮一、同进步活动。 5）平安教育平安教育贯穿于本学期，开学初进行各类平安教育。结合不同季节，进行不同的教育（夏季防溺水平安教育、交通平安教育、校园平安教育、居家平安教育等）。结合平安周，开展有关的教育活动。 三、具体实施措施 1.选拔、培养和使用班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。实行班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时培养学生既能
4、当领导，又能被领导的适应能力。 2.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。善于发现优等生，在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心、努力培养他们对学习的兴趣。 4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
5、 5.明确标准和守那么细那么，做到人人知晓，对照要求找差距，改缺乏，人人能按要求去做。 6.利用班会、晨会对学生进行思想教育以及行为教育等常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练经常化、标准化。并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 7.培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题，严格要求，在及时批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和效率，使学生掌握良好的学
6、习方法，使学到的知识得以及时的稳固和吸收，使作业进一步标准、工整，使课堂能充满活力。 8.加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。特别加强学校与家庭的联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反响学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。 9.平安教育常抓不懈。时时讲平安，日日讲平安，使平安意识深入学生心中，防止一切平安事故的发生。 2023.抓好主题教育活动，落实好
7、每一项教育内容。 小学四年级下期班主任工作方案篇二 一、指导思想 ： 以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生开展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地开展，个性特长得到充分的培育。 二、班级概况： 本班由18名女生，27名男生组成。大局部学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长，积极参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有局部同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差
8、，答复以下问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。 三、工作重点： 加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我效劳等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀班级体。 1、结合校内常规检查，本学期重点抓学生的“课堂常规。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查，对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育，促使学生养成良好的学习习惯。 2、重视行为标准养成教育。将习惯的培养作为行为标准养成教育的抓手，以“一日我会为内容，开展日常行为标准训练，填写好一日
9、我会手册。 3、加强学习小组建设。以“新学期，新挑战为行动口号，以班级日常工作为切入口，明确小组奋斗目标和成员具体职责，形成团结互助、共同进步的小组气氛，充分发挥学生的自主能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。 4、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。加强对对班干部的培养，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体带动整个班集体开展
10、批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 5、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。通过课堂评价，“一日我会互评，在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。激发学生小组之间、班级之间的竞争意识。从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖、得分等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。以“花儿、星星、月亮、太阳等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强进取心，培养学生的自觉性。建立成长银行储蓄鼓励机制，制定班币奖励方案，鼓励所有学生争取更大的成绩
11、。 6、重视家校的密切联系。坚持家访，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。 四、各月具体工作安排： 二月份： 1、根据学校的教育目标，制定方案; 2、进行常规教育; 3、设计班币，制定班币奖励方案。 4、一日我会学习及评价 三月份： 1、开展文明礼貌月活动。 2、学习雷锋活动（各小队共同完成） 3、三八感恩活动。 4、一日我会学习及评价。 5、“学雷锋小标兵评比 四月份： 1、清明缅怀革命先烈“红读活动，故事会。 2、进行常规教育，小结学生的学习、纪律、卫生、两操方面的情况。 3、“语言文字小标兵评比活动。 4、一日我会学习及评价。 6、庆六一班级节目排练。 五月份： 1、“五一活动总结。 2、母亲节活动。 3、法制教育及平安教育。 4、经典诵读与红歌传唱。 5、一日我会学习及评价。 6、庆六一活动。 六月份： 1、一日我会学习及评价。 2、爱眼教育。 3、做好各项工作总结。 4、成长档案整理。 5、期末复习发动 6、评比优秀学生及期末结束工作。 第8页 共8页
