1、中华经典诵写讲活动方案 “中华经典诵读汇报演讲稿 男。中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男。本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。 女。是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 女。沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真、至善、至美。 男。触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。 女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。女：我们信念坚决，“最是书香能致远。
2、 男。我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。 女。大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般假设之智。 男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。合：雅言传承文明，经典浸润人生男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。女：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的合：博大精深。 男：春天，生机盎然，杨柳依依。女：夏天，生机勃勃，葵花朵朵 男。秋天停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 女：冬天墙角数枝梅，凌寒单独开。女：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。 男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积
3、淀，是陪伴我们一生的财富。女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。小池杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。山行唐杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。梅花王安石 墙角数枝梅，凌寒单独开。遥知缺乏雪，为有暗香来。 男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的荣耀。 男。它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 女：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。男
4、：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 女：今天，我们相聚在这经典诗文诵读活动现场，就是为了传承千古文明，男：下面让我们一起走进中华经典诗文之海，（合）去领略灿烂的五千年文明。 男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。我们知道该如何认真学习。女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。，我们懂得许多做人的道理。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 女。愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 内容总结（1）中华经典诵写讲活动方案 “中华经典诵读汇报演讲稿 男（2）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化（3）华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝（4）沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真、至善、至美（5）触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达（6）男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富
