1、幼儿园中班老师教育随笔图书医院一、图书医院新入园的小班幼儿不懂得爱护图书。图书损伤惨重。虽然我们一再强调要爱护图书，还通过故事，儿歌进行教育，但收效甚微。想来想去，恐怕是孩子们还没有认识到不爱护图书所带来的后果。为此，我们班里的活动区增设了一个图书医院，并向幼儿宣布了服务内容：为所有受伤、撕伤、扭伤、及有种病症的图书进行治疗，欢迎生病的图书前来入住。刚开始孩子们觉得很新鲜一发现有受伤的书，就会把它送到医院里。一天天过去了，入住医院的图书越来越来多，而可供小朋友翻阅的图书却越来越少，。这时，个别孩子发现有受伤的也不愿意把它送到医院去了，主动要求小朋友小心翻阅、轻拿轻放、避免图书再受损伤。又过了一
2、段时间，可看的图书已廖廖无几，这时孩子们似乎意识到，书都到医院去了，我们就没的看了。要是书都没生病该多好，我们今后再也不能把书弄坏了这时，孩子们无奈地向我求助：老师，咱们赶快给医院的图书治疗一下吧，小朋友都没书看了。有的说：老师今后我们得轻轻放书。有的说：今后我们要好好爱护图书，要是它们再病了我们就又没书看了。看着孩子们认真的表情，我向大家宣布：图书医院招聘医生为图书疗伤。对此，孩子们积极响应，他们在为图书治疗的过程中不但懂得了保护图书的方法，更感悟到了保护图书的意义。二、小窗户关上了小门户闭上了中午睡觉是幼儿园老师感到头疼的事，孩子们一上床就在床上又蹦又跳，寝室里立刻热闹起来，老师大声喊别吵了!躺好!安静!也无济于事，真是让人头疼。这周我又值中午班了，孩子们和往常一样进寝室了，顿时寝室就热闹起来，王仕浩上窗台关窗户，朱一把门关上了，他们的动作启发了我，我立刻指这眼睛和嘴巴，对小朋友们说,我们的眼睛像窗户，嘴巴像门户，现在就让我们关了小窗户，闭上小门户,好不好?孩子们齐声说好，并马上躺好闭上眼睛和嘴巴。随即我还编了一首儿歌：小门户闭上了，小窗户关上了，小朋友睡着了。我把儿歌教给孩子们，他们很快就学会了。以后每到中午睡觉时，我一念儿歌他们马上就不说话不乱动，安然入睡了。2
