1、学校薄弱学科制度提高的措施 提高我校薄弱学科的工作措施 根据以往的考试情况来看，我校经过认真的分析、研讨，大家一致认为，我校的历史学科相比之下较为薄弱。为尽快赶上，提高学生总体成绩，本学期特定以下加强薄假设学科工作的措施： 一、领导重视，群策群力。 校领导与薄弱学科教师逐个进行了面对面交谈。而且充分发挥教研组集思广益的作用，积极为提高薄弱学科筹划对策。 二、坚持给学生进行学法指导。 教师充分利用每节课，坚持给学生进行学法指导，使学生树立信心，掌握科学的学习方法。要求大家在这门学科上多下功夫，争当学科优秀生。 三、加大听评议课力度，增强教学实效性。 本学期通过“不打招呼，推门听课制度，加大对薄弱
2、学科的听评议课，对教师进行学法指导，监督教师的常规工作，要求向45分钟要质量。鼓励教师采用形式多样的课堂教学手法，增强课堂的实效。并严格按照学校要求，做好工作记录。 四、重视单元练考。 学校要求重视单元练考后的质量分析工作，特别是薄弱学科，要认真详实的做分析，查找问题，并寻找解决方法，从而正确的引导学生学习。 五、重视学困生的转化 学困生是影响质量的一个很关键的因素，所以，对学困生的转化显得尤为重要。学校要求每位教师认真做好学困生的阶段提高工作，从而进一步提升教学质量。 总之，本学期将由教研室组织，教研组具体实施的模式，通过各种形式加强薄弱学科的教学和学习，努力提高学生的成绩，使学生各科的学习得到均衡开展，力争在本学期缩小与兄弟学校的差距，全面提升我校的教学质量。 阿龙山镇中学 2023.3.1 提高我校薄弱学科的 工作措施 阿龙山镇中学 第2页 共2页
