1、教学工作参考总结-小学信息技术教学工作参考总结小学五年级信息技术教学工作总结本学期，我担任五年级信息技术教学工作，下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。1、引入兴趣课题，激发学习兴趣俗话说：兴趣是最好的老师。一个人只有对某个咨询题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找处理它的方法，才会主动获取相关的知识，将“要我学变为“我要学。同时，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥本身的聪明才智，才能有所制造，有所制造，兴趣是激发学生学习积极性的动力，也是激发制造力的必要条件。因而，在计算机教学过程中，老师的重要任务之一确实是激发学生的学习兴趣。这就要求老师从咨询题的引
2、入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动爽朗的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键要素。课题能否成功的引入，直截了当决定了一节课效果，每节课我都力求采纳同学们最感兴趣事物来引导他们，如在教五年级制造多媒体作品，我咨询学生，你们想不本人创作出一份“能说会道的多媒体作品呢我选择了学生们喜爱的四大主题学生兴奋的说所以想了!授课完成后，选择了一些学生喜爱旅游的地点，如广州长隆，香港迪士尼，揭阳风景等，挑选了一些学生喜爱的图片，制造了封面，导游图，介绍各相关景点材料，封底等，当我用绘制了一些自选图形，学生可能都掌握，但她们并不明白成自选图形还能够组合成导游图时，当我给学生演示后兴奋得直拍手，都冲动
3、的说原来还有这么多机密，看着学生那一张张可爱的脸蛋，一双双求知的眼神，我内心也好冲动。还有在教excule软件时，我先把本人做调查旅游意向统计表给学生看，依照学生这一年龄阶段，统计学生喜爱的动画片，搜集了各类动画图片，同学们在课堂上能够方便使用有趣图片、进展交流，学生的学习的兴趣一下子就激发起来了.2、通过学习结果激发学习兴趣学生通过学习活动，在不断获得新知识的过程中，能够不断地看到本人的成果时，就会迸发出强烈的接着学习的愿望，学习兴趣也就越来越浓重。如在教学五年级学生如何上网查找材料时，我先到语文老师那儿理解了一下课文中需要的学习材料，如田忌赛马这篇课文，我教学生在“百度网里搜索关于“田忌的
4、图片、课文的生字，词语和词语解释等，有些学生搜到了大量的图片及文字材料，加深了对课文的理解。如此学生既学习了语文，又学会了上网查材料，真是一举两得!学会了上网查材料的方法后，我让学生自已在网上查找材料，呵呵，爱玩是小学生的天分，他们竟然在“百度网里搜索到了“连连看、“对对碰等等一些“在线小游戏，在网上玩起了游戏了!我真是服了这些小灵巧。在教学过程中，采纳边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不但能够满足学生的好奇心，而且在应用的过程中，能够充分确信学生本身的才能，加强学生的自决心，使学生总感遭到有新的挑战，新的兴奋点，如此既保持和促进了学生的学习积极性，又能够进一步激发学生学习计算机的兴趣，
5、构成一个良性循环。作为老师，还能够有认识的扩大、加强这一效果，当某个同学的作品比拟完满时，借助多媒体网的优势，我通常会发到我的博客空间上，给全班同学展示一下，并提出表扬和鼓舞，从而提升了学生的荣誉感和骄傲感。回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺利地完成了教学任务。所以，在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中觉察一些存在的咨询题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的咨询题我要认真考虑想方法处理。在今后的教学工作中，我会总结经历，改良方法，争取获得更好的成绩。只要立足实际，认真分析和研究好教材、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开辟，有所进取。小学信息技术教学工作总结回忆这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现总结如下：一、教学方面1、备课开学初，依照学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，谦虚向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
