1、村党组织开展组织生活会情况总结 为了进一步严肃党内政治生活，切实抓实基层党支部建设，推进“两学一做学习教育常态化制度化，各村党支部根据镇党委的安排部署，并从各环节的工作要求着手，确保了专题组织生活会开出好气氛、高质量。 一是认真学习，深入谈话，打牢思想根底。在常态化推进“两学一做学习教育的根底上，全体党员深入学习深入学习领导党的十九大、省委十一届二次全会、州委十一届四次全会、县委十二届四次全会精神，深刻领会内涵要义和根本要求，充分认识加强和标准党内政治生活、加强党内监督的重大意义，增强了开好组织生活会、搞好民主评议党员的主动性、自觉性。在组织生活会召开前，充分开展了谈心谈话，交流思想、沟通工作
2、生活情况，相互听取意见、指出对方存在的问题和缺乏。 二是征求意见，对照检查，认真进行自查剖析。围绕会议主题，重点查找在推进“两学一做学习教育、党建引领经济开展、党员积分制管理、严格党的组织生活制度等方面存在的问题和缺乏，在广泛听取意见、深入自查剖析的根底上，支部班子重点围绕自身建设查短板、找缺乏，撰写对照检查材料，班子成员形成发言提纲，列出问题清单，针对查摆出的问题，深入剖析根源，提出了具体整改措施。 三是查摆问题，分析原因，严肃开展批评与自我批评。前期工作准备充分后，组织召开了支委会，开展批评和自我批评。会上，党组织书记代表班子说明征求意见和查摆问题情况，集体研究提出整改措施，并带头开展批评
3、和自我批评。党员领导干部联系班子存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找缺乏，进行党性分析，明确整改方向。 四是个人自评，党员互评，认真开展民主评议。支委会后，召开了全体党员大会，通报班子查摆问题、开展批评和自我批评情况。结合党员积分评星管理制，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对每名党员进行评议。个人自评摆出政治纪律、作用发挥、遵纪守法、道德品质四个方面存在的问题，进行自我批评、作出自我评价，村党支部班子成员带头示范;党员互评摆事实、讲表现，直截了当提具体意见，不带个人恩怨，不搞无原那么纷争;民主测评采取发放测评表的方式，按照“优秀“合格“根本合格“不合格四种等次，对党员进行了投票测评。 五是梳理分析，建立清单，切实抓好整改落实。专题组织生活会和民主评议党员工作结束后，及时对村支部班子存在的问题和征集到的意见建议进行了梳理分析，制定了切实可行的整改方案，明确整改重点，落实整改责任，细化整改措施，限期进行整改，整改内容和完成情况都公示上墙，接受党员群众监督。党员按照“有那么改之无那么加勉的原那么，针对自身存在的突出问题，建立了党员个人整改承诺清单，逐条逐项抓好整改落实，进一步转变了党员队伍作风，提升了整体工作效能。
