1、莲池小学标准办学行为汇报材料 根据市、区教育体育局关于中小学标准办学行为的文件精神，我校严格遵照各有关规定的要求进行标准化办学，现将工作情况汇报如下： 一、标准教师行为方面 1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，标准教师的教学行为。广阔教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照学校各项规章制度的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风气。 2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求，教师都能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每
2、周围绕校本培训方案主题对教师进行培训，促进了教师专业开展。教师听课节数都到达规定的要求。 3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、开办小饭桌等，教师也不得组织学生统一征订教辅资料。对有偿家教及统一征订教辅资料的教师，采取“一票否决的方法予以处理，年度考核直接定为根本合格或不合格。近期，学校对“小饭桌、有偿补课、乱订资料、体罚学生、收受学生家长宴请及礼品等现象进行了重点整治。学校认真落实市区教育体育局有关标准办学行为精神，屡次召开会议布置、传达有关文件精神，并制定切实可行的方案：从学领导班子抓起，建立督查组，学校主要领导班子分成六个督查小组配合六个年级组长进行每天督查，并根据
3、学生家长的举报情况，进行明察暗访，及时发现及时整改。学校还通过“关于标准办学行为致学生家长的一封信、张贴举报 等形式从源头上堵住教师违规行为的发生。通过“宣传教育、自查自纠、督查整改等三个阶段的工作，使我校教师不仅在思想上有一个正确的认识而且行动上认真落实有关文件精神坚决做到不违规。从目前情况来看，没有教师有偿家教、有偿补课、开办小饭桌等现象，没有体罚或变相体罚学生现象。 二、标准招生行为方面 我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原那么招生，确保效劳区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素编班，班主任抽签的方法进行分班，班
4、额控制在60人以内。整个招生及编班过程做到公开、透明、标准，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 三、标准教学行为方面 1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学方案把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 2、我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟
5、。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校时间上午为早7时50分至11时25分，下午为14时20分至16时2023分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于2023小时。 3、严格控制作业量。我校 一、二年级原那么上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。 4、严格标准日常考试。我校未组织参加没经区教育体育局批准的各种考试、竞赛等活动，对平时的检测也予以标准，
6、严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 四、标准办校办班行为方面 1、学校现有68个教学班，其中小学部56个，附属幼儿园12个。近两年学校严格控制招生人数，班级人数逐渐标准。 2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。 五、标准收费、教材管理方面 1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，实行收费公示制度，除教育、物价部门规定的收费工程及标准外，不再收取其它费用。 2、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教
7、学用书。教辅资料是在市教育体育局指导下由学生自愿征订购置。我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅资料。 六、标准学校平安方面 1、根据中小学幼儿园平安管理方法等规章和文件，建立健全了平安工作“网格化管理制度和“一岗双责责任制度，同时制定了校园平安突发事件应急预案，层层签订了平安工作责任状，确保广阔师生校园内的平安。 2、我校始终把平安工作放在第一位，牢固树立平安教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强平安教育，增强师生的平安防范意识和自护自救能力。采取了楼梯值勤、校门口值勤、学校操场值勤等措施，确保了学生的在校平安。由于我校的校园平安工作抓得紧、落实到位，得到领
8、导的好评，去年的“XX县区校园平安工作现场会在我校召开，我校在会上做了经验介绍并被评为2023年度市教育体育局“平安文明校园。 3、按照卫生学校标准，落实卫生责任区，制定“校园文明卫生十不准，采取“文明卫生监督岗执勤活动，开展“文明卫生班级评比等措施，学校文明监督岗每天两次检查，学校每周组织一次卫生大扫除，并将检查情况张榜公布，定期评比，使我校的文明卫生环境大大改善。 4、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。 七、当前存在的主要问题及提高办学水平的设想 （一）当前存在的主要问题 1、学校学生活动室缺乏，急需建设补充各类活动室。 2、
9、校门外道路交通拥堵现象有待改善。 3、校园面积狭小。特别是运动场地局促狭小，严重影响了学校许多活动的开展。 4、现代化教学设施、设备缺乏。现代化教育教学技术得不到推广和普及，直接阻碍了素质教育的进程。 （二）提高办学水平的设想 1、不断加强教师队伍建设，广泛深入地推进素质教育。 尽管我校在实施素质教育过程中作了不少有益的探索，积累一定的经验，但也遇到了传统教育观念的挑战，为将素质教育贯彻到底，我们仍须不断加强教师队伍建设，形成一支坚强有力的实施素质教育的中坚力量，以确保教育改革的顺利进行。 2、加强教研教改，全面提高教育质量。 采取各种切实可行的措施，进一步加强教研教改工作，全面提高教师的教研
10、教改能力，大胆创新，形成自己的办学特色。 3、优化办学条件，开源节流，筹建各种活动室用房，建设好各种活动室；进一步更换学生课桌凳、教师办公桌；配备教师用；建设好班级图书角。力争优化办学条件，以适应学校的可持续开展的需要。 4、加大校园环境的整治，净化校园文化。加大改革力度，积极引进科学管理方法，大力整治校园环境，为阜阳的文明创立作出奉献 雄关漫道铮如铁，而今迈步从头越。虽然在学校开展过程中还存在着以上诸多制约学校开展的因素，但我们相信，有各级领导的关心和支持，有全体教职工的辛勤工作，有全体学生的发奋图强，莲池小学一定会成长为阜阳小学教育中的一颗明珠。莲池小学必将给家长、社会交上一份满意的答卷。 第7页 共7页
