1、日本文学课程中的女性作家作品选用：日本文学课程是面向各院校日语专业所开设的重要课程之一。日本文学史上杰出女性作家辈出，女性作家们极具特色的人生经历与哲学观为她们的作品带来了不同的魅力与影响。她们的作品是了解日本历史社会的开展与宗教哲学观的窗口之一，因此在日本文学课程中女性作家作品的选用也非常重要。关键词：日本文学课程；女性作家作品；选用中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2022）10-0048-02早在隋唐时期，历经万难来到中国的日本遣隋使们在学习汉语的同时也教会了中国人日语。千余年后的21世纪，日语教育已经成为当今中国二语教育的重要组成局部之一。其中面向
2、各院校日语专业开设的日本文学课程是日语教育的重要课程之一。通过对优秀日本文学作品的介绍与讲解，令学习者们不仅能学习日语与相关日本文学知识，更能加深对日本社会开展与人文哲学等方面的了解。日本文学史上名家辈出，其中不仅有松尾芭蕉、夏目漱石、川端康成等杰出男性作家，也有紫式部、樋口一叶等杰出女性作家。男性作家中的川端康成及大江健三郎因获诺贝尔文学奖而名扬世界；而女性作家中樋口一叶成为了日本历史上首位肖像被印上日元纸币的女性。女性作家们在日本文学史上的地位笔者认为可以引用毛泽东的“妇女能顶半边天来评价。现今各院校日本文学课程一般面向日语专业三、四年级学生开设，课时数较多但学习时间较短，因此教师在课上主
3、要起到的是引导作用，带着学生循序渐进地进入日本文学的世界中。而在教学过程中对于女性作家的作品的选用一般也按照年代的顺序而进行。一、古代日本女性作家作品的选用日本东京书籍出版社于2000年改订版的图说日本史中提到：假名文字的兴旺使得宫廷女作家们的文学创作开始活泼，从而诞生了日本文学史上最高杰作源氏物语。源氏物语作者为平安中期宫廷女作家之一的紫式部，其生没年历史上未有详细记载，她的名字据说是源氏物语中的“紫和其父亲官名中的“式部的组合。紫式部在与丈夫藤原宣孝死别后成为了一条天皇的中宫彰子的女房。除了源氏物语外，紫式部还著有紫式部日记和紫式部集等作品，被称为日本中古三十六诗仙之一。源氏物语共五十四卷
4、，全书分三部描写了天皇四代跨域七十余年的人生历史。第一部描写主人公光源氏的爱情与兴旺；第二部描写光源氏花团锦簇的生活中出现的危机、光源氏与周围人们在现实世界中的痛苦与徘徊；第三部描写光源氏死后其私生子薰及众男女的悲剧和他们对极乐世界的向往。作品中非常巧妙地融入古今内外的众多诗歌典籍，文笔流利，内容丰富。这部巨作通过沉郁与凄婉之笔调抒写主人公光源氏悲喜交加的一生以及宫廷女性们的不幸命运，表达出紫式部的人生无常的佛教观与哀为极致的美学观。源氏物语是世界上最早的长篇写实小说，被翻译成各种文字出版。中文版中较为知名的有丰子恺与林文月的两种翻译版本，两种版本都非常优秀，丰子恺版本更为专家学者推崇认可；而
5、林文月版本那么更具女性特质。作为长篇写实小说，让本科阶段的学生去全面理解与阅读日本原版是较为困难的，较为有效的教学方法为让学生在阅读中文译本的根底上，在课上节选局部经典的内容加深学生对日文原文的了解，并在三年级后期的学习中布置学生课后逐步阅读原文。日本古代文学史中还有很多值得用来作为日本文学课程授课局部的女性作品。如清少纳言的散文随笔枕草子，清少纳言出生于965年，于1025年去世，名字中的“清是姓氏，而“少納言是她在宫廷中的职位。这位与紫式部同为中古三十六歌仙的女性作家因为出身于中层权贵家庭，在作品中肯定了当时的日本贵族社会，但是这部代表作中也反映出她对于社会等级间的不公的种种忧虑，为日本散
6、文文学开创了先河。散文随笔类的作品在授课时较为方便教师节选使用，因此枕草子等多为日本文学教师课堂教学时选用。二、近代日本女性作家作品的选用近代日本因1867年的明治维新开始发生了翻天覆地的变化。在日本近代文学史上也有很多非常杰出的女性作家，笔者认为其中一北一南的两位早逝的女性作家的作品在日本文学课程中非常值得选用。一位是北方大都市东京出身的杰出女作家樋口一叶，另外一位是南方山口县出身的杰出童谣女诗人金子美铃。樋口一叶出生于1872年，原名樋口夏子，是日本近代批判现实主义文学早期开拓者之一，被称为“明治时代的紫式部。樋口一叶的坎坷一生经历了艰难的童年、以写作养家、巅峰的创作期和红颜早逝几个阶段。
7、出身于政府下级官吏家庭，十一岁退学后因家庭变故而生活艰难，后以写作赚取稿费养家的樋口一叶因为常年困苦的生活及与恩师半井桃水之间的感情受挫而心力交瘁，于1896年24岁时过早地因病离世，终身未嫁。樋口为世间留下了青梅竹马、大年夜、浊流、岔路、十三夜等名作。她是明治新时代妇女社会角色变化的先驱者，作品中非常注重典型环境中的典型性格的塑造，在其代表作青梅竹马中有非常明显的显现，这部作品通过描写一群成长于东京妓院区的少男少女在即将步入成年时的心理变化来展现明治时期的社会百态，在特定的环境力量中包含了自然与人文社会的影响。而作品中突出的心理刻画、对妇女的内心世界的细腻解剖及丰富的民俗文化描绘都令其作品为
8、后人膜拜。樋口一叶的作品原文与译文国内多有出版，比较易于入手，非常适合日语专业的学生学习。金子美铃出生于1903年，父亲早逝，母亲改嫁，23岁结婚生女，遭丈夫欺凌染病，离婚后爱女被夺，使得这位才华横溢的女诗人1930年以自杀的方式结束了短暂的27年人生。当今金子美铃的多首作品被收录于日本小学国语课本，其作品也被翻译成多国文字。金子美铃的作品的全面出版得助于日本当代儿童文学研究者矢崎节夫，是他在日本童谣集中被收录的金子童谣感动，寻找到金子美铃的弟弟，获得珍贵的三本手稿，里面共计有五百多首童谣作品，其中金子生前发表的仅九十首。矢崎节夫发现了金子美铃的全部作品但也限制了她的作品，矢崎成立了金子美铃作
9、品保存会，使得除了生前发表的九十首作品之外的四百余首作品的使用需经过作品保存会的同意。因此国内目前出版的金子美铃作品数量有限，多以插图加童谣的形式出现。金子美铃被日本著名诗人称为“童谣诗的巨星，她的童谣作品洋溢着绚丽的梦想，“为什么海里的鱼儿从未得到人类的恩赐却要被吃掉？这类看似充满童真的诗句中也包含很多常人想之未及的内容，而她的自杀原因究竟是厌世还是想念他界的父亲也引起了多方争论。笔者认为金子美铃的童谣作品无论是阅读性还是哲学性都非常值得日本文学课程使用。三、现代日本女性作家作品的选用1964年出生于东京的吉本香蕉是日本现代最为著名的畅销女作家之一，她23岁时以厨房一文获得日本“海燕新人文学
10、奖，之后陆续获得“泉镜花、“山本周五郎等文学大奖。她的作品深受年轻一代读者爱戴，在日语专业的学生中也具有一定的影响力，作品中的一大重要特征是将日常性的死亡事件作为主体反复出现，以死亡为视角反向切入现实、思考人生的价值。这些不同于战争事故的正常死亡描写其实旨在给予人们在孤独、艰难与平凡的生活中逐步走出死亡的阴影，在心灵上最终走向真正的“生的道路，能够给予读者向上的力量。在吉本香蕉以外，当今日本还有很多优秀的女作家如川上弘美和角田光代等，她们的作品都为日本文学课程的作品选用提供了好的选择。日本文学由模仿汉文学开始，假名的兴旺那么带动了女性宫廷文学的兴旺，为日本文学史留下了最为杰出的作品。在日本文学史的开展中，经历了古代、近代和现代的过程，其中杰出的女作家辈出，支撑起了日本文学的半边天，为后人带来了很多优秀的文学作品。在当今面向各院校日语专业开设的日本文学课程中，合理有效地选择女性作家的作品进行教学，不但能令学习者学习到日语和文学知识，更为重要是为学习者们翻开了一扇接近与了解日本社会开展与人文哲学的窗户。参考文献：1图说日本史M.东京书籍，2000.2张如意.日本文学史M.北京：外语教学与研究出版社，2004.3刘春英.日本女性文学史M.北京：商务印书馆，2022.4紫式部.源氏物语M.丰子恺，译.北京：人民文学出版社，2022.
