1、农牧局科技培训汇报 为了适x市场经济和现代农业开展的大趋势，培养和造就一大批高素质的新型农民，促进农民增收和农村经济开展，加快全面建设农村小康社会的步伐。从20x年冬至20x年春我局开展新型农民科技培训活动，圆满地完成了培训青年农民1.5万名、2022名科技示范户的任务。现将有关情况汇报如下： 一、制定实施方案，确立目标任务 围绕我县玉米、蔬菜、奶牛、林草等主导产业，我们确定培训的重点为优质农作物标准化种植、无公害蔬菜生产技术、重大病虫害防治等三项技术，普及推广科学施肥、节水灌溉、奶牛科学养殖、经济林栽培、牧草种植、农产品加工等六项实用常规技术。 1、三项重点技术培训课题 优质农作物标准化栽培
2、。玉米、马铃薯、架豆、青椒、胡萝卜的无公害标准化栽培技术规程。 无公害蔬菜生产技术。无公害蔬菜生产的土壤、水质、大气的环境质量标准，无公害蔬菜生产的病虫害防治、农药使用，无公害蔬菜生产的施肥技术，无公害蔬菜生产的管理、销售及质量监测。 重大病虫害防治。叶斑病、病毒病，蝗虫、草地螟、红蜘蛛以及其它对农作物危害大的等病虫害防治。 2、六项常规实用技术培训 科学施肥。平衡施肥，推广生物肥、复合肥，增施有机肥，调节氮磷钾比例，科学施用新型肥料。 节水灌溉：管灌、喷灌、滴灌等节水模式 奶牛科学养殖及疫病防治。奶牛养殖和管理，奶牛疫病防治，奶牛胚胎移植技术，禽流感防治技术，牲畜口蹄疫防治技术，猪病综合性防
3、疫措施，提高肉牛、肉羊、肉鸡高效增值技术。 经济林栽培：大接李栽培技术 牧草种植。重点推广沙打旺、紫花苜蓿等耐盐碱作物。 农副产品加工。蔬菜的脱水、液汁、浓缩，肉乳产品加工，小杂粮包装加工。 二、广泛发动群众，精心组织实施 我们在总结前几年农业科技培训经验的根底上，根据当前现代农业开展的趋势和农民群众的科技现状，广泛发动群众，精心组织实施，拓宽培训领域，丰富培训内容，创新培训方式，收到了明显的成效。 首先，我们确定参加培训的新型农民主要两类，一类是 45岁以下的青壮年农民、回乡知识青年，要求根本掌握所从事产业的新技术或学到一至两门新技术。二是村科技示范户、种养大户，要求他们掌握所从事产业的新技
4、术，懂经营、善管理。 培训的形式主要有以有以下三方面： 1、开展科技下乡活动。组织农口有关部门的人员包乡镇，我局与各乡镇密切配合采取办培训班、现场示范、技物结合等形式的开展培训活动。同时，培训采取“农民点菜、专家办灶“的方式，了解群众需要什么，生产中难题是什么，有针对性地讲授解答疑难问题，群众想听、爱听、听懂，深受大家的欢迎，在南泉乡技术人员为群众讲无公害蔬菜种植技术，气氛异常热烈，从上午8时一直讲到中午2时，群众还恋恋不舍。在大临河乡，果树站人员深入果园地头，手把手传授栽培技术，示范剪枝嫁接，现场讲解，群众一学就懂。 2、加强与各级农业、科技部门、农业科研院所、大专院校的合作与交流，引进新技
5、术、新成果、新经验，利用信息网络引进技术、信息，利用新闻媒体开办专题技术讲座、专版、专栏，各乡镇村利用版报、播送、印发资料开展科技教育。我局以及义井乡、臧寨乡、杏寨乡、南河种镇、金城镇邀请国家、省、市农业科技部门的专家、教授开展巡回讲课、面授和咨询活动。 3、改变培训方式，采取以会代训、参观考察、典型引路、结对子帮助、骨干带动等方式，在活动中引深教育。 开办农业作物新品种展示会，现场向农民群众讲解品种的特性和栽培技术，扩大优种覆盖面积。举办了种子管理人员和种子经营户培训班，请市县种子管理和技术人员传授种子管理、繁育技术，法律、法规。 以县集中培训2次。培训对象为农口干部职工，各乡（镇）分管农业
6、的党政副职、农牧技术人员；重点村示范户、种养大户和经纪人代表，农副产品加工企业和蔬菜市场负责人，并把价值2023余万元的科技书籍、光盘、资料送给他们。 其次是以乡村组织培训乡村两级干部和村技术员、科技示范户；以村培训中青年农民。 三、加强组织领导，根底工作抓好 1、为加强对农业培训的组织领导，实行“行政部门监管，首席专家负责，培训单位承办，任务落实到人的运作机制。成立了农业科技培训领导组，由副县长赵兴仲任组长，农牧局局长赵充国任副组长，农业技术推广中心、畜牧中心、农机中心、农牧局各站领导任成员。农牧局负责协调、监督和检查工作。各部门明确职责，各司其职，协调配合，形成合力，共同抓好培训工作，农业技术推广中心站负责优质农作物标准化栽培和无公害蔬菜生产技术方面培训；植保站负责农作物病虫害防治方面培训；畜牧中心负责畜牧方面的培训；土肥站负责科学施肥的培训，果树站负责经济林方面的培训。 注重组织师资力量。充分挖掘利用农技培训师资力量。一是本县农业科技系统的农业技术干部；二是乡村有一技之长的土专家、社会上有一技之长的能人；三是聘请省内外农业专家、教授讲课或当参谋。 县、乡（镇）两级均把农业科技培训作为一项重要工作抓紧抓好，广泛筹集资金解决办学经费、培训资料、师资配备，培训场地设施等面临的困难，从而为完成培训任务打牢根底。 第5页 共5页
