1、创立法治校园总结 马桥初中创立“法治校园工作方案 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，贯彻落实依法治国根本方略，全面推进依法治教工作，深入推进教育领域法制建设。我校202223年法治学校和普法工作，坚持标准、依法、和谐管理，进一步加强和完善我校的法治建设，提高我校师生的法律素质，提高我校的教育法治和普法工作水平，确保全年度教育法治和五五普法工作顺利完成。 二、加强队伍建设提高师资素质加强学校班子队伍建设学校领导班子带头学习法律法规，带头依法办事，在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校，坚持理论联系实际。学校要求每位班子成员不仅要具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和
2、执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。同时，学校继续聘请派出所韩克忠同志担任我校法制副校长，从而更加充实了学校法治管理工作的领导力量。 三、实行校务公开推行依法治校 加强和推进依法治校，一要建立健全的规章制度，二要大力实行校务公开，这是学校管理走上法治化轨道的条件，也是积极推进依法治校的切入点。 1、标准管理，完善制度。近年来，在依法治校领导小组的正确领导下，充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的根底上，我校陆续制定或修订了一系列的管理条例和规章制度。这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校法
3、治管理制度科学化、制度化、标准化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。 2、实行校务公开，增强学校透明度。学校以教代会为根本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的根底上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、开展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都通过教代会向教师公示，真正实现学校的科学决策和民主监督。 四、实施普法宣传提高法律素质 我校认真按照“五五普法规划的要求，进一步深入开展师生的法制宣传教育，通过学习，全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校
4、、依法治教的管理水平；努力实现由提高全体师生法律意识向提高法律素质转变、由注重依靠行政手段向注重运用法律手段转变；为推进依法治校、依法治教奠定坚实的思想根底。 1、加强领导，建立健全机构。在学校依法治校领导组领导下，精心组织法制教育工作，制定普法工作的年度方案，把普法工作列入学校精神文明建设的工作重点，作为考核评估学校工作的主要内容。普法工作有方案、有措施、有检查、有总结，普法工作得到落实，取得显著成绩。将学校学习法律制度化，校领导小组加强法律知识的学习，形式主要以参加培训和自行研讨为主。 2、利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动。学校积极开展普法教育，在提高实效上下功夫，使学校法制教育
5、逐步走向深入化、标准化、科学化，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心开展规律和教育要求，重点组织学生学习义务教育法、道路交通法、环境保护法、XX省中小学生人身伤害事故预防与处理条例、小学生日常行为标准及教材中涉及的思想品德等内容。在依法治校过程中，全体教职工是推进学校法治化建设的根本力量，教职工法制观念的强弱，直接影响学校法治化的进程。为此，今年我校将有方案地组织每位教职工认真学习和贯彻教育法、教师法、国家通用语言文字法、XX省中小学生人身伤害事故预防与处理条例、XX省中小学管理标准等法规文件，做到教材、课时、人员三落实。为确保法制宣传教育顺利进行，积极组织了多种形式的
6、法制宣传活动，我校将举办各种法制专题讲座、法制图片展览、板报、墙报、专栏、播送等方法和形式，把普法宣传搞活搞实，使广阔师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。充分利用家长学校这一重要家校沟通媒介，以家长为窗口，用讲座、板报、橱窗等多种形式进行法制教育的社会宣传活动。 马桥初中创立“法治校园工作方案 为贯彻落实党中央提出的依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略，深入开展法制校园建设工作，进一步增强全园教职工的法律意识和法制观念，把学校的各项工作纳入法制轨道，不断提高依法治园、依法行政、依法执教的水平，使学校的管理在科学化、标准化、法制化的轨道上有序、健康
7、、稳定、快速的开展，根据教育体育局202223年法制校园建设（法制宣传教育）工作意见，结合我校实际情况，特制定此工作方案。 一、指导思想 以十七大精神重要思想为指导，以学校为主体，以效劳师生为宗旨，依法坚持教育与管理、治理与建设相结合，广泛开展形式多样、实在的宣传教育活动，使师生在活动中受到教育，切实维护学校正常教学秩序，提高师生法制意识。 二、加强“法制校园创立工作领导 加强“法制校园的制度建设，做到方案务实、落实到位、效果明显，力创特色。加强学校对“法制校园的领导工作，成立马桥初中“法制校园创立领导小组。 组长：陈爱国（校长） 副组长：韩克忠（法制副校长）孙桂清（副校长）组员：汤祖光、戴建
8、荣、李华元、陈军、姚儒权、刘鉴平 三、具体措施 （一）积极开展专题法制教育活动 1.开展“遵纪守法专题宣传教育活动。针对“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的“八荣八耻要求，认真开展“遵纪守法专题法制宣传教育活动。 2.开展“一学三讲主题教育活动。认真开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任为主题的法制宣传教育活动。 3.开展贯彻、领悟中华人民共和国未成年人保护法，进一步标准各项办园行为，形成知荣辱、守法律、促和谐的文明风气。 （二）切实抓好重点对象的法制宣传教育 （一）大力推进法制宣传教育工作，增强学生及家长的法律修养和公民意识。 1.在校内积极开展课内外法制宣传教育，提高教师、学生法律修养和公民意
9、识。结合实际开展重大节假日 5、25交通平安宣传和“626国际禁毒日、“124全国法制教育宣传日。 2.完善家长学校管理的有关规章制度，保障学生、家长、职工的合法权益；依法加大校园伤害事故防范和处理力度。 3.学校建立健全和完善学生在校平安、报告制度。了解和把握学生在校时间人身心平安健康。 4.心理健康教育对于培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐开展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成局部。继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，实施心理健康教育.（1）在学科教学、各项教育活动，要求班主任注重对学生进行心理健康的教育。利用班会课时间，对本班学生进行加强心理辅导，使学生
10、不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生良好的个性心理品质。 （2）要求教师关注班里每个学生，根据实际情况对个别存在心理问题学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，同时和家长进行有效的交流，帮助学生解除心理障碍。 （3）在心理健康教育活动中，班主任要注重资料的积累，学期结束要从实践中总结经验，写好心理健康教育研究论文，进行交流评比，推广成功经验。 （二）加强对教师法律教育培训，提高职业道德修养和依法执教的自觉性。 学校通过认真组织学习教育法、教师法、工会法等相关教育法律、法规和重要文件，增强教师依法履行职责的意识；认真组织教师学习合同法、知识产权等相关法律法规，提高教
11、师在开展科学研究、发表论文、申请专利等活动时的法律意识，自觉维护合法权益。大力加强师德建设，提倡教师通过言传身教，带动学生、家长自觉学法、守法，不断提高育人水平，不断增强教师依法参与学校管理的能力。 （三）多渠道开展法制教育 充分发挥学校播送、学校网络、宣传画廊、墙报等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义及根本道德标准，加强学生的法制宣传教育，使他们认识到“学法、知法、懂法、守法的必要性，增强他们自觉守法、自我保护的法律意识。 1.利用播送对全校学生开展法制宣传教育专题讲座平安教育和环保教育，使学生充分认识到“学法、知法、懂法、守法的必要性，增强自觉守法、自我保护的法律意识。 2.利
12、用班级课堂对学生进行一些法律常识教育，同时要根据学生的特点，强化法律意识。 3.利用3月5日学习雷锋日，组织学生参加“交通平安伴我行的学生校门口值勤活动，通过在实践活动中强化学生的交通平安意识。 4.充分利用现代教育技术设备，特别充分利用多媒体在法制教育中的作用，引导学生遵纪守法，学作文明小公民，立志从小做一个讲文明礼仪的好孩子。 （四）加强领导，确保“五五普法全面启动实施1.健全组织机构，明确工作职责。加强学校法制机构建设，确定专门机构管理教育法制工作。切实承担起具体组织实施“五五普法规划的职责，逐步建立完善各级法制宣传教育工作的考核评估、监督鼓励等机制。 2.保障普法经费。订阅法律报刊、图
13、书、音像资料，办好宣传窗。保证普法培训等各项法制宣传教育活动的顺利进行。 3.加强普法队伍建设。学校成立普法领导小组，充分发挥法制领导人的作用，积极开展法律宣传和法律援助工作。 四、工作要求 1.提高认识，立足务实。从安邦治国、维护稳定、促进开展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，把“法治校园的创立工作摆到更加重要的位置上；工作重心要立足于全体师生；工作作风上要立足于务实。 2.结合实际，突出重点。对“法治校园予以高度重视，统筹考虑，把师生生命和财产平安作为建设“法治校园的重中之重。 3.重在落实，务求实效。“法治校园建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，既要有长期的方案，又要有
14、短期的安排。把“法治校园的建设作为一项经常性的工作来抓，把建设的各项工作任务落到实处，务求取得实效。 马桥初中创立“法治校园工作方案 我校一直把普法宣传教育工作作为一项重要的工作来抓。今年，依据上级有关部门精神，结合学校的实际，特制定方案如下： 一、加强领导、制订方案、完善制度 根据我国宪法和新时期根底教育改革和开展进程的要求，通过深入开展法制宣传教育，进一步增强我校广阔师大的法制观念和法律知识水平，推进依法治教，努力实现“两个转变，即：由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的转变。使法律教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成局部
15、，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。我校根据新形势、新任务对普法和依法治理工作提出了新的要求，为贯彻依法治国根本方略，适应教育改革与开展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高我校师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“五五普法工作领导小组，由校长展宏军任组长，陈爱国任副组长。同时建立了一套完善的普法、学法、用法的相关制度由于领导得力、方案周密、制度健全，从而保证我校的普法工作顺利开展。 二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校 （一）认真学习、宣传、贯彻十六大精神，学习现行教育法律法规。 为继续深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的根本方针和与学校广阔师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。学校将组织全体师生员工认真学习宪法，以及中华人民共和国国
