1、天道酬勤幼儿园小班社会教学参考方案5篇教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于幼儿园小班社会教学打算5篇，希望对您有所协助。幼儿园小班社会教学打算一一、班况分析：小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往才能差，自制才能差，这些方面有待提高。二、教育目的1.使幼儿明白本人是幼儿园的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最根本自我操纵才能。2.引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步理解他们与本人的关系，使幼儿初步习惯幼儿园生活。3.引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。
2、4.使幼儿初步理解和掌握根本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。5.引导幼儿恪守根本的学习活动规那么，初步养成好的学习习惯。三、教育内容1、关注幼儿园环境的认识，使幼儿有平安感，并喜爱幼儿园。2、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能。3、构成良好的活动习惯。4、对生活社会现象的好奇。四、教育方法方式和手段小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特别的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织方式大致有集体教育、分组教育个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的构成。小班社会领
3、域有的组织方式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些方式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特别意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活方式，老师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。五、教学进度安排周次1、我上幼儿园11、我帮玩具2、我的标记朋友12、我学小猫来钓鱼3、妈妈快放手13、我的小伙伴4、欢乐小班14、宝宝有双能干的手5、自我介绍15、老师爱我我爱他6、幼儿园里走一走16、玩具图书我爱你7、看哥
4、哥姐姐上课17、快欢乐乐过新年8、运水果18、生日欢乐9、水果大家尝10、我会打招呼幼儿园小班社会教学打算二一、班况分析：本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够习惯幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会拾掇玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的爽朗爽朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时非常多小孩还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意本人吃饭，挑食者较多，情绪波动比拟利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触，觉察我班局部家长比拟注重早期启蒙教育，经常带幼儿外出增长知识，个别幼儿
5、已在家进展早期阅读，有一定的可塑性。但仍有个别家长不注重早期教育，这就需要老师耐心的做好家长工作。二、班级工作总目的：认真学习新纲要，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我效劳才能及良好的行为习惯，加强目的认识，引导幼儿爽朗，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，实在做好为家长效劳工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。三、五大领域教育目的：(一)健康：1、喜爱上幼儿园，有本人的朋友，乐于参与集体生活。2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。4、理解一些简单的平安常识
6、，培养初步的自我保护认识。5、在老师的协助鼓舞下克服困难，愿意参加体育活动。6、初步建立体育活动的规那么认识。7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格爽朗爽朗。(二)语言：1、能听明白一般话，并学说一般话。2、学会安静的听同伴说话，不随意插嘴。3、喜爱与同伴交流，愿意在集风光前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达本人的意思。(三)科学：1、对四周的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲2、开展初步观察才能：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经历3、引导幼儿观察
7、四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经历。4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步构成好奇、好咨询的科学质量。5、学习运用各种感官感知的方法，开展感知才能。4、喜爱摆弄、操作活动材料，学习有规那么地进展活动。(四)社会：1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，构成平安感，信任感3、培养幼儿喜爱参加游戏和各种有意活动，能亲近与本人生活亲密的人。4、逐步接受老师的建议和指示，明白恪守集体生活中的根本规那么。5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。6、逐步培养幼儿的自我保护认识，开展对环境的习惯才能。(五)艺术：1、喜爱参加艺术活动
8、。2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培养幼儿艺术活动的才能。4、鼓舞幼儿用本人喜爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简单的艺术要素，能用本人的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。四、区角创设内容及指导要点：(1)生活区：提供各种材料，提示自我效劳的才能。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调才能。用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的灵敏性。扣纽扣，预备缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。(2)语言区提供挂图让幼儿记
9、住老师讲每个故事。各种与主题有关的图书与文字。幼儿从家中带来的图书。提供玩具机两部，供幼儿本人交谈。(3)益智区盖瓶盖预备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖适宜的瓶盖，开展比拟才能，提高手指和手腕的转动才能。找朋友预备多种图片，将生活中配合使用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。(4)玩具区提供、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由游玩。五、家长工作：1、做好全面的新生家访工作。1认真细心地做好新生入园前的家访工作，理解每一位幼儿的个性情况，写好家访记录。2幼儿生病三天以上，老师及时上门或打进展家访，理解幼儿病情，予以慰咨询。如患流行疾病，及时进展班级全面消
10、毒工作。2、定期召开家长会：1及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作打算和学期重要活动及详细施行方法。2向家长宣传先进教育思想，方法。3、利用多种方式指导家长工作，实在做好为家长效劳工作。4、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，获得家、园教育的一致性。幼儿园小班社会教学打算三一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下，根本上每位幼儿都在原有的根底上得到了提高，生活自理才能方面能做到在老师的协助下本人穿脱衣服，本人吃饭等。二、教学目的：1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验欢乐，萌发爱集体的情感。2、理解本人的兴趣、愿望，体验和感谢别人对本人的爱
11、，愿意关爱微小者，有爱心和同情心。3、愿意为别人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我效劳才能。能恪守一日生活中的根本规那么，能简单评价本人和同伴的行为，学习同伴的优点。4、理解家乡的物产和名胜古迹，热爱本人的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德认识。5、理解与本人生活关系亲密的四周成人的劳动，尊重劳动者，明白得爱惜劳动成果。6、遇到困难、挫折，尝试本人处理，初步养成英勇、自信、合作等良好质量。三、详细措施：1、引导幼儿理解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。2、在日常活动中，引导幼儿体验感受别人的爱，初步尝试用本人的方式报答亲人和别人给
12、予的关爱。3、积极鼓舞幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予协助。4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴互相协商交流，积累有打算、有条理做事的经历。5、引导幼儿理解纸与人类的亲密关系，明白节约用纸的意义，在利用废旧纸张制造物品的过程中感受制造的乐趣。6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习协助别人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。7、引导幼儿保护班级和幼儿园的各种物品，保护公共设备。8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，理解家乡著名的风景名胜，热爱本人的家乡。9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及欢乐的事，协
13、助幼儿获得初步的人际交往技能。10、在日常生活中引导幼儿学惯用商量的方法处理咨询题，明白互相谦让会给大家带来好心情。四、详细进度安排表：第二周：长大一岁恭喜会(社会)第三周：夸妈妈(社会)第四周：微笑(社会)快乐帽和生气包(社会)第五周：我的快乐法宝(社会)第六周：警察叔叔你真棒(社会)第七周：春天的田野(社会)第八周：我们的家乡(社会)第九周：家乡的桥(社会)第十周：家庭小记者(社会)第十一周：我居住的村庄(社会)第十二周：漂亮的公园(综合)第十三周：鸟类大罢工(社会)第十四周：我们居住的地点(社会)第十五周：家乡的特产(社会)第十六周：过节喽(社会)第十七周：有趣的符号(社会)第十八周：逛
14、商场，找特产(社会)第十九周：你喜爱夏天吗(综合)幼儿园小班社会教学打算四一、情况分析：幼儿是好模拟的，中班的幼儿在好模拟的同时，又缺乏区分是非的才能，因此老师要尽可能标准本人的言行，才能给小孩树立良好的典范，给予正确的导向，学会区分是非的才能。中班幼儿正处于自我认识萌芽开展实际，老师要擅长觉察每个幼儿的长处，并创设幼儿展示的时机;另外中班幼儿自我效劳的才能有所加强，喜爱协助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。二、教育目的：1、明白本人是独一无二的，没有人和本人完全一样，接受和喜爱本人的长相。2、明白人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达本人的爱好、需要以及情感。3、能感受、理解四周环境的变化，并能非常快习惯。4、对劳动有兴趣，愿意为同伴和集体效劳，能以积极愉快的情绪参加各种活动。5、愿意和父母家人一起参加集体活动，明白得集体活动中的根本礼仪。6、喜爱和同伴共同游戏。7、明白要保护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒四周人群不抽烟。8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随意插嘴。9、明白不能把集体的或其他的东西的升国旗活动。10、认识并尊重国
