1、部编版小学五年级语文下册科教学方案小学五年级语文科教学方案一、指导思想 根据上级文件要求，在延迟开学期间广泛开展了线上教学效劳，为做到与开学后教学的有效衔接，使开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质量，复学后我将对学生居家学习情况进行摸底，对线上学习质量进行诊断评估，精准分析学情，根据本学科情况，有针对性地调整教学方案，切实做好线上教育和返校学习衔接。返校后对已经在线上教学的内容进行串讲复习，在确保每名学生都较好的掌握所学知识的根底上，再进行新课程教学。二、上好复学第一课充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的珍贵教育资源，推进抗疫精神进课堂，开展战“疫专题教育，弘扬
2、真善美、增强正能量，教育要学生厚植家国情怀，增进爱国情感，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。开展疫情防控知识教育、生命教育、公共卫生普及教育和心理健康辅导等，帮助学生养成文明卫生的生活习惯，引导学生以健康乐观的态度积极投入生活和学习。重视疫情对学生心理健康的影响，及时掌握学生思想状况，做好心理疏导和人文关心，尽量把疫情对学生学习、生活和心理健康带来的影响降到最低。三、学情分析五年级现有学生人，其中男生人，女生人。由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济根底等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了几年的学习生活，多数学生根本上形成了良好的学习习惯。
3、大局部学生喜欢学习语文。但是依然有局部同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书。这局部同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。四、教材分析。本册教材共有23篇课文和一个综合性学习。教材设计了8个单元主题，依次是：永远的童年、四大名著、遨游汉字王国、我的祖国、人物描写、困难面前、世界各地、幽默的语言。教材以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，综合性学习，思考练习，阅读链接，资料袋)，口语交际，习作，语文园地(交流平台，词句段运用，书写提示，初试身手，日积月累等)。通过双线组织单元，加强单元整合，强
4、化阅读，构建三位一体的阅读体系，重视方法指导，促进能力提升，突显实践性。五、做好线上与线下教学衔接。1、主动与其他老师沟通交流，形成教育合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课。2、做好线上教学摸底工作。通过听、说、读、写等方式的考察来了解学生在线上学习中的薄弱环节等，并对学生在线学习质量进行诊断性评估。3、找出问题。通过开学复习和检测来了解学生在学习中存在的问题，并帮助其解决。4、查缺补漏。结合作业情况发现问题，以及检测中出现的问题，对于线上教学存在的遗漏或者缺乏进行补充和强调。5、把握教学节奏，调整教学内容。开学后不能因为学习周期短、学习任务重而乱了教学节奏，要在充分把握学生的学习情况
5、后，以学定教，前四个单元注重复习，后四个单元那么以新课的形式开展教学。6、制定针对性的学科补学方案，对学生学习上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对于个别因条件限制而未能较好开展线上学习的同学，做好个别辅导。7、重视学生心理情绪和学生分化状况。对学生进行心理安抚，使其在心理上尽快进入学习状态，对于不同的学习和生活方式尽快适应，以踏实、求实、进取的心态去学习与生活，同时积极调整线上教学过程中学生学习状态的两极分化，让一局部学生从焦躁不安、自律性差等状态中尽快脱离，与大家一起学习，共同进步。同时加强学生日常行为标准养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最正确状态进入线下学习。六
6、、教学目标。一知识与技能：1、认识常用汉字200个，累计识字3000，完成小学阶段识字任务。写字150个，累计会写常用汉字2300个。2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。二过程与方法：1、能用多种方法借助词典，联系上下文，利用生活经验等理解词句，能区分词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。2、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。3、能写简单的记实作文和想象作文，内容比拟具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。4、修改习作，做到语句通顺，正确，书写标准。三情感态度与价值观：1、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有
7、一定的速度。2、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解根本的说明方法。七、完成目标任务的具体措施1、认真钻研教材，充分挖掘教材的资源。准确把握字、词、句及标点符号的读法、写法、用法；以课标要求为导向，在教材中寻找能够落实要求的范例。2、搞好课前的学情预测，为优化教学过程做好准备。预测学生的和经过努力可能到达的未知，确定本课的切入点和教学重点。3、练好课堂教学的根本功：课堂语言、朗读本领、板书。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。5、做好培优补差工作，大力提高中
8、等生。6、向40分钟要质量，做到精讲多练。7、搞好综合复习，采用各种形式，重在效率，不搞题海战术。八、教学进度表2023-2023学年度第二学期五年级语文下册教学进度表2023.05周次时间教学内容备注一3.2-3.6古诗三首3祖父的园子2书法展评1假期读书交流会2线上教学二3.9-3.13月是故土明1梅花魂1口语交际1习作2课外阅读2书法1线上教学三3.16-3.20语文园地2草船借箭2景阳冈2课外阅读1书法1线上教学四3.23-3.27猴王出世1红楼春趣1口语交际1习作2语文园地2书法1线上教学五3.30-4.3快乐读书吧2汉字真有趣2 课外阅读2书法1线上教学六4.64.10我爱你，汉字
9、2 古诗三首3课外阅读1清明节放假1天七4.13-4.17青山处处埋忠骨2军神2课外阅读2书法2线上教学八4.20-4.24清贫1习作2 语文园地2课外阅读1 书法2线上教学九4.27-5.1人物描写一组2刷子李2课外阅读1书法1五一劳动节放假1天十5.4-5.8习作例文1习作2自相矛盾2 课外阅读2书法1线上教学十一5.11-5.151、上好复学第一课 2、复习串讲第一单元的知识十二5.18-5.22复习串讲第二、三单元的知识十三5.25-5.29复习串讲第四、五单元的知识十四6.16.5田忌赛马2跳水2课外阅读2书法2十五6.86.12习作2语文园地2威尼斯的小艇2课外阅读1书法1十六6.15-6.19牧场之国2金字塔1口语交际1习作2课外阅读1书法1十七6.22-6.26语文园地2杨氏之子1手指2课外阅读2书法1端午节放假一天十八6.28-7.3童年的发现1口语交际1习作2语文园地2课外阅读1书法1十九7.6-7.10复习8二十7.13-7.17复习6二十一7.20-7.24复习8 二十二7.27-7.31期末考试
