1、赏识教育让生命更精彩姜雪梅【】卡耐基说：“使人发挥最大能力的方法，就是赞美和鼓励。也就是赏识。作为教师，应对学生多加鼓励和赞扬。【关键词】赏识教育 赞美和鼓励 鼓励和赞扬把赏识提升为一种新的教育理念源自于一位伟大的父亲周弘。他利用传统教育中赏识的巨大能量，把女儿周婷婷由一个自卑自怜、令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位聋人大学生。他在赏识你的孩子一个父亲对素质教育的感悟一书中首次提出了赏识教育的概念。周弘说，所谓“赏识教育，无非就是要看得起自己的孩子，从生命的角度来看待孩子，激发孩子对生命的热爱和人生价值的不懈追求。赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中
2、最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，让孩子在“我是好孩子的心态中觉醒；赏识教育有益于保护孩子成长的天赋，激发孩子内心的潜力。我的学生魏艳的成长历程，让我非常认同这位“赏识教育之父周弘的教育方法。记得那是在二十四年前的春天，我带学校腰鼓队准备“六一表演。魏艳是我教的四年级的女学生，她怯生生地来找我说“姜老师我也想参加腰鼓队。当时我怕伤害她，没有简单地拒绝说“人满了，不行。而是婉转的说：“哎呀，真对不起，你来晚了，现在腰鼓的学生满了。看到她失落的样子，我马上说：“我知道你特别想参加，对吗？她认真的点
3、点头，我又说：“那你现在要参加，我就得刷掉一个孩子，那么刷掉的孩子会怎样？她说“会难过，会哭。我就说“那样你愿意吗？她摇着头说：“老师，我懂了，我不参加了。我亲切的拍着她肩膀说：“对啊，你真是个懂事的孩子，我相信你一定干什么都行，你又勇敢又善良，将来你一定是个有长进的孩子，这样吧，今年你晚了，但如果以后你想参加什么只要提前告诉老师，老师一定给你时机。多年后，她回忆说当时能得到老师哪怕一句鼓励的话语，一个赞赏的眼神，一个亲切的手势，都会让她感到无限温暖，给她一生留下深刻的印象。她被我的赏识点燃了希望之火。从那以后，她就相信自己是一个勇敢、善良、懂事，将来一定有长进的孩子。她就是在这句话的鼓励下成
4、长着的。记得她初中毕业考上模特时，她没有把把这个好消息告诉爸妈，而是第一个告诉我，知道吗？那份感情让我特别兴奋，我又赞扬说，“我早就知道！你是你班最棒的！快把你的好朋友都找来，到我家，我请客，为我最骄傲的学生送行。晚上我正领孩子们玩，老公突然回来，一看那场面，生气地用手势把我叫出去说“你行啊，领一帮初中孩子在家闹腾？吓得我赶紧陪笑脸小声说千万不要吓着我学生啊，给我留点面子，过后解释。这些我都不记得了，但是学生魏艳记得。她每个细节都记得清清楚楚。她每次回忆起来都是特别地感动。眼睛里闪着幸福的泪花。后来她就是在我的“我早就知道！你是你班最棒的！鼓励下克服人生一个又一个的困难，从一个农村孩子，没有上
5、过大学，甚至高中，没有靠任何人，在北京靠自己，打出一片天地，拥有自己的房子和车，拥有两个大店面和40多员工的一个优秀的老板。她的成功并不是她有多少钱，而是她的自信，善良和勇敢。她说这是我给她的最珍贵的财富。魏艳的成长证明了赏识教育的重要，赏识教育，能让学生走出困境，走向成功。我教的很多学生都特别喜欢我，很多还想认我做妈妈，因为他们喜欢和我在一起，我爱他们，从不打击他们，我懂得赏识我的学生。赏识是一种科学的心理暗示，是人走向成功的最根本的途径，可以说赏识教育是培养、诱导一个学生走向理想之路的金钥匙。赏识教育，能使学生插上想象的翅膀。每一位教师都应该学会赏识他的学生。赏识让你的教育事半功倍。意大利
6、著名绘画大师达芬奇，他的成功是从画蛋开始的。而他画的第一个鸡蛋虽然说什么也不像，但他拿给他的老师看时，他的老师不是一味地否认，而是像拿到了一件稀世之宝大加赞赏，称赞他画的不错，有画画的天赋，将来定会成大器，此后又指出了画的缺乏，让他认真观察鸡蛋的特点，就这样，由于达芬奇第一次得到了老师的赞赏，在他的内心深处埋下了成功的种子，由于他不断地努力，最终成为世界上的著名绘画大师。试想，如果老师看到了达芬奇的第一幅画时，不是赞赏，而是横加指责，那么会有后来的绘画大师吗？其实很多的天才，都是被人们扼杀在摇篮里了。赏识学生，是对学生人性的尊重。每个学生都肯定有他的优点，哪怕是一个思想差，学习差的双差生，他在
7、某一方面都有可能会有闪光点的。作为老师，要处处留心学生，做一个眼光独到的伯乐，善于开掘学生身上的亮点。赏识教育，可以让学生的星星之火变成燎原的烈火。日本心理学家永多湖辉曾说：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的，不可估量的潜力。每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。而赏识教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行，宽容地成认差异，允许失败。让这些根底较差的孩子重新得到“行的滋润，让他们时时感到自己是好孩子。只要他们在成长中觉醒了，巨大的潜能就会像火山爆发一样排山倒海、势不可挡。赏识教育源于发自内心的对学生的钟爱，对教育事业的挚爱。赏识教育是一座桥梁，是精神相融、心灵交汇的桥梁。只要我们能够真正理解孩子，尊重孩子，赏识孩子，那么，孩子心灵的苗圃就会阳光明媚，春色满园，孩子个性的幼苗就会一派生机，茁壮成长！赏识教育让生命更精彩！
