1、立足岗位,履职尽责争先锋演讲稿 第一篇：立足岗位，履职尽责争先锋演讲稿立足岗位，履职尽责争先锋演讲稿 尊敬的各位领导，亲爱的 同志们： 大家好。 今天，我演讲的题目是。立足岗位，履职尽责争先锋。 作为一名中共党员，要有高的思想觉悟，紧跟党的步伐，践行“两学一做，努力做一名合格优秀的共产党员。作为一名辅导员，作为学生党支部的重要群体成员，作为高校思想政治教育的骨干力量，要努力做大学生的知心朋友和人生导师，做一名“学习型、效劳型、创新型三型辅导员。为党说话，为党代言，为党点赞。 每个人都在纷繁复杂的大家庭中扮演着不同的角色，而我在xx大学这个大家庭中，就是一株小草。我没有山的伟岸，树的挺拔，但我有
2、绿化一方水土的坚韧，我没太阳般的光辉，星星般的夺目，但我有清新一隅空气的执著，我只知道，从自我做起，立足岗位职责，我才能在xx大学这方水土中得以依托，得以生长，实现我生命的意义。 人活在世上，总要有个人生目标，总要有个开展方向，既然选择辅导员这份职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花。怎样才能表达这份爱，怎样才能表达这种情呢。我会义无反顾的选择敬业。 有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业。爱岗敬业说得具体点就是要履职尽责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。做好每一项学生工作，带好每一名学生。古人说
3、：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。立足岗位，履职尽责，从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗，这就是尽职，这就是先锋。 哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。而我们的履职尽责，就常常表达在细节的处理上。韩书记教导我们：教师身上无小节，学生之中无小事。如果我们人人都精细，那么我们的职责就会在细节中得以成功，就能成就xx大学繁荣兴旺的明天。 我知道：岁月催人老，粉笔染白头。但我也知道：岁月可使皮肤起皱，而失去责任与热情那么使灵魂起皱。正所谓：知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。所以我将时刻谨记我的岗位职责，拿出我的勇
4、气与热情，在xx大学的天空中划出一道属于自己的生命彩虹。 我的演讲完毕，谢谢大家。 第二篇：立足岗位履职尽责立足岗位，履职尽责，践行科学开展 走出象牙塔，踏上社会，摆在每个人面前的首要问题就是找一份自己感兴趣的工作。毕业一年的磨练，我有幸找到了自己的兴趣所在，给了自己一个可以重新开始的舞台，既然有了目标有了奋斗的方向，那么下一步，就是怎样做的问题了。这也是今天我们要探讨的话题。一个人，在自己平凡的工作岗位上，应该如何做好本职工作呢。最根本也是最重要的一点：立足岗位，履职尽责。 立足岗位履职尽责是每一个人应对工作时应有的操守，它包含两个层面的意思。首先是要立足岗位。岗位是干工作的平台，是承担工作
5、责任的地方，只有先确立了自己的岗位，才能找到自己的职责所在，在自己的岗位上恪尽职守，以身作那么。另一方面就是要履职尽责。这也包含两个层面，“履职和“尽责。说起来简单的两个词，但是要切身做到实属不易。当今社会，能做到“履职的大有人在，可要说“尽责，我们还有很长的路要走。只“履职，不“尽责的具体表现形式是“迟到早退。当一天和尚撞一天钟，出工不出力，做事想事，能推着推，能拖着拖。其结果可想而知：办事水平和能力差，工作效率低，执行力、监管力弱。一个人无论从事什么职业，在什么岗位工作，职务级别有多高，权利势力有多大，对本职工作“履职尽责是天经地义的事情，是做人做事、为人处事的根本原那么和标准，是一个人应
6、有的根本素质和水平及能力。那么要怎样才能做到“履职尽责呢。 当前全国上下正在深入开展学习实践以人为本的科学开展观活动，可以说，科学开展观已经成为时代的主题。落实科学开展观，是贯彻“三个代表重要思想的具体表达，也是实现素质教育目标的根本要求。因此，我们的一切实践活动和各项工作，都要以科学开展观为指导方针，都要以是否实现了科学开展为检验标准。科学开展观在教育事业中要求要坚持以学生为本，促进学生全面开展，建立有利于学生终身开展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续开展。教育的可持续开展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、
7、最具决定作用的资源。那么，在这样的要求下，教师怎样做才能很好的贯彻落实科学开展观，我就此谈几点自己的想法： 一、充分尊重和关心学生 科学开展观强调以人文本，落实到教育行业，就要求教师要以学生为本，以学生的成长开展为本，充分尊重学生，尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的工作态度，平时多深入学生中，多关心学生，不仅要关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优等生，更要关心后进生。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。 二、贯彻素质教育理念，促
8、进学生全面开展 科学开展观强调人的全面开展。人的全面开展是社会开展对人提出的新要求，当今社会，为了适应层出不穷的新事物，与之相对应的，人也应该追求自身的全面开展。全面开展的学生是在德智体美劳等各方面协调开展的人。学生的全面开展，在很大程度上取决于教师对学生兴趣爱好的引导。如果教师一味追求成绩而轻视学生在其他方面的开展，对学生的全面开展是有百害而无一利的。因此要贯彻素质教育的理念，不但要促进全体学生的开展，更要促进每一个学生的全 面开展。要认识到实施素质教育是历史开展的必然，同时还要树立素质教育的人才观，培养学生的创新意识实践能力，促进学生的全面开展。 三、教师必须是倡导终身学习的模范。 科学开
9、展观强调的是一种可持续的开展。教育的可持续开展显然应最终归结为人的可持续开展，而人的可持续开展靠的就是终身学习，教师就是倡导终身学习的模范。教师在倡导终身学习的同时，始终以身作那么，在教学中应由单纯的“灌输型转变为“学习型、“探究型，在学校浓厚的学习气氛中，始终以一名“学习型的教师给学生以典范和示范，使学生明确终身学习是持续开展的必然要求。 总而言之，作为教师，肩负着培养人的使命，我们任重而道远。我们要认知学习贯彻科学开展观，在科学开展观的指引下，围绕学校中心工作，结合学生年龄特征，知识根底，开展有益于学生全面开展的教育教学活动，同时要不断提高自身的科学文化素质思想道德素质，加强自身修养，以身
10、作那么，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都得到全面的、和谐的、健康的、持续的开展。 第三篇：履职尽责创先进立足岗位争优秀履职尽责创先进立足岗位争优秀 胡锦涛总书记强调，开展创先争优活动，要为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作奉献。各级党委要把创先争优作为推动中心工作的动力和保证。 创先争优和中心工作融为一体才有生命力，活动和工作才不会“两张皮。创先争优不是离开中心工作另搞一套，而是要求党组织和党员履职尽责、立足岗位，把中心任务、本职工作完成得更好。 党组织创先进，要围绕中心任务开展。各级党组织要履职尽责，推动科学开展，落实好学习实践活动中提出的
11、要求；促进社会和谐，积极化解社会矛盾，维护基层稳定；解决群众关心的问题，为群众办实事，让群众得实惠。农村、企业、社区等各条战线，都要围绕各自中心工作，争做先进单位，争创先进业绩。党员争优秀，要立足本职岗位，争当业务尖兵。创先争优，可以调动干事热情，激发创业激情，营造“人人都可成才的环境。创先争优，是推开工作的抓手，也是个人进步的“催化剂。广阔党员要立足本职岗位学科学、学技术，帮群众、做好事，争优秀、作表率。 让我们开动脑筋，发动机器，围绕中心工作，立足本职岗位，创造一流业绩，无愧于党的嘱托，无愧于人民的信任。 第四篇：履职尽责创先进立足岗位争优秀履职尽责创先进立足岗位争优秀河头村参与“西湖街道
12、讲坛演讲主题 每个人都有自己的岗位，每个人都有自己的做事准那么，社会上每个人的岗位不同，职责也有所差距，不同的岗位对每个人最起码的要求，那就是做事要尽职尽责，只有做事到位，才能提高工作效率，才能获得更好的开展时机。 一、如何做到尽职尽责呢，态度决定一切。 一个人能否做成一件事，只要看他对待工作的态度，工作本身并没有上下贵贱之分，但对工作的态度，却有上下之别。首先我们要有端正的工作态度，其次我们更要有高度的责任感。我们周围就有这样的人，出了问题总是急于找借口而不愿承担责任，遇事先考虑自己而不考虑对全局的影响。一个负责任的人无论发生什么问题，他都会想方法解决而不会给自己找任何借口，遇事敢于承担责任
13、，才能获得同事的信任和支持，才能博得领导的信任和尊重。 二、明确岗位职责。 尽职尽责表达在工作中，领导交代的工作，不能只挑愿意的干，不愿意干的就不干，要始终如一。同时让我明白不管从事什么样的工作，都要用心将其做好，哪怕我们的工作只是简单的端茶倒水、整理文件，也要用心去做，任何一个岗位都有其价值。我们需要将自己的工作做到最好，不要抱怨别人能力不如你，反而待遇比你好，我们要考虑的是在自己的工作领域，是否做到了尽职尽责。行动是到达目标的唯一途径，一百个想法不如一个行动。我们应该对工作做到尽职尽责，在平时要不断加强学习，更新知识，养成终身学习的好习惯。 三踏踏实实，注重细节。 “天下事，必须做于细，工
14、作也是这样，工作无小事，认真对待每一件事都是大事，每个人各就各位，努力尽职扮演好自己的角色，固守自己的本职岗位，就一定能顺利完成一份共同的责任。 尽职尽责，是一个质的飞跃，一壶水烧到99度，仍然不算开水，假设是再添把火，在99度的根底上在提升一度，就会产生大量的水蒸气来开动机器，获得巨大的动力和经济价值。职场工作中，即便工作完成99%也不算成功，往往因为“差一点使整个工作不到位。唯有尽职尽责，将工作做到十全十美。 通过今天的讲坛，我们对工作的意义有了新的领悟，对人生观、价值观有了更深刻的认识，做人要履职尽责，做事要尽职尽责。 第五篇：履职尽责创先进立足岗位争优秀履职尽责创先进立足岗位争优秀 新
15、庙中学创先争优活动汇报材料 各位领导、各位同行。上午好。 首先请允许我代表新庙中学全体师生对区教育体育局领导、各乡镇干事、高中、初中校长们莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和真诚感谢。 下面我将我校创先争优工作的一些具体作法作简要介绍，请各位批评指正。 一、精心部署，广泛发动 自区教育体育局于6月22日召开发动大会以后，我校根据上级指示精神，结合本校实际情况，成立了组织机构，制定了实施方案，并组织年富力强，有上进心的中青年教师成立创先争优工作专班，他们不惧炎天暑热，不畏蚊叮虫咬，夜以继日地工作，在区委组织部、区教育体育局的直接关心和指引下，出色地完成了24本创先争优活动档案的记载工作，还将本校自己的特色工作整理成七本集子。紧接着，学校相继召开了支部党员大会，全校教职工大会，全校学生大会，发动部署创先争优工作。 二、营造气氛，衬托气氛 为大力营造创先争优活动气氛，学校多方筹措资金，在校园的醒目处刷写固定标语70m，悬挂宣传条幅六条，添置不锈钢展板两块，专门开设创先争优办公室、党员活动室各一个，彩塑展板六块，图文并茂，赏心悦目。同时，各班出创先争优专题黑板报
