1、七年级语文上册第二单元检测题（90分钟 100分）一、积累运用（21分）1.以下加点字注音正确的一项为哪一项（ ）（3分）A.倔（ju）强 感慨（ki） 悔（h）恨 呵（h）责B.猝（c）然 风韵（yn） 堕（du）落 反省（shng）C.殆（di） 威慑（sh） 奢（sh）望 为难（）躏（lng） 禀（bng）告 贪婪（ln） 屏（bng）息2.以下字形完全正确的一项为哪一项（ ）(3分) A.迷迷糊糊 小心冀冀 停滞不前 独具慧眼B.模模糊糊 不求深解 宽洪大量 出人意料C.疲倦不堪 混为一谈 花团锦蔟 蛛丝马迹D.美不胜收 恍然大悟 持之以恒 芬芳扑鼻3.以下加点成语使用有误的一项为哪一
2、项（ ）（3分）A.那些共同走过的日子，是我们友谊的见证，会给我们留下不可磨灭的印记。B.免费幼儿教育通过努力是会实现的，并非可望而不可即。C.你看那边的花草树木，真是玲珑剔透。D.湖面波光粼粼，映射出山峰、绿树、蓝天、白云，让人心旷神怡。4.下面一段话中画线的句子均有语病，请改正。（3分）目前，地球的绿色之肺森林正在日益萎缩。近二百年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。 5.经典名句默写。（2分）请你写出两句
3、能表达孔子智慧的名言。 6.以下说法有误的一项为哪一项（ ）（3分）A.我的老师通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡云芝老师对“我和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈祥伟大的蔡老师的感谢和思念之情。B.再塑生命的人语言精美而流畅，富有诗意，感情真挚而深沉。C.王几何一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学，教学有方的平凡中学教师形象。D.我的早年生活中的丘吉尔用调侃的语调，写出自己早期的幸运，但有点悲观。7.阅读以下材料,答复后面的问题。（4分，每题2分）成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。材料一 某小学在
4、校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式渗透国学经典的文化元素,让孩子们在耳濡目染中快乐成长。材料二 某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的弟子规、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑“积步轩)等等,都让学生随时能接触到经典。材料三 某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。(1)从以上材料可以得出一个什么结论 （2）你对学校开展“国学经典诵读活动的建议
5、是什么？ 二、阅读理解（49分）（一）阅读下文，答复文后问题。（14分）我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便，偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢出动：学生们站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，单独走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！年轻人显得有点为难，“我想资助你们10名特困生。方子儒非常快乐。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门来的好事，正求之不得呢。可是，他为什么要说
6、对不起？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先洗漱一下？我让学生们列队欢迎？年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要我不想耽误，捐了款就走！方子儒点了点头。15分钟后，方子儒恭敬地送上了一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！方子儒愣了愣，以为他突然变了卦，着急地说：“可是，这是我千挑万选出来的学生。他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之才！年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？来源:学。科。网“当然！方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但他们绝对是最好的学生！倘假设您不信，可以翻看他们往年的成绩单！年轻人笑了：“我当然相信，但请给我所有贫困生的名单！方子儒虽然感到奇怪，但还是
7、找来了所有30名贫困生的名单。年轻人要了一张白纸，小心地撕成一张张小纸条。然后，年轻人开始在纸条上写上每一个贫困生的名字，写完一张，就揉成团丢在一个盘子里。来源:Zxxxxk.Com方子儒终于看出了端倪，疑惑地问：“您是想抓阄决定资助的对象？年轻人点了点头：“是的，我觉得那样才公平！方子儒着急地说：“不行，那样您会不小心抽到坏孩子的。他们生性顽劣，整天爬树打架，几乎每门功课都考不及格！年轻人停下手中的笔，问：“那他们逃过学吗？方子儒想了想，说：“这倒没有！他们只是功课不好，其他，没什么两样！年轻人坚决地说：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们。谁又能知道，淘气捣蛋的孩子将来就一定不会
8、有所作为呢？他们一样天真无邪，他们的心里一样编织着最美丽的梦想三分钟后，年轻人抽出了10个人的名字。果不其然，其中有4名学生原本不在方子儒的推荐之列。方子儒执意要举行一个公开的捐赠仪式，这是学校的惯例。年轻人却摇了摇头，说：“校长，能否替我向其他的20名贫困学生抱歉？方子儒的脸上满是惊愕，以为自己听错了。年轻人的眼睛有些湿润，满怀歉意地说：“对不起，我还没有能力资助所有的贫困生。他们之所以没被选上，并不是不够好，只是运气差了些！总有一天，我会回来弥补他们的遗憾。年轻人没有告诉校长，在15年前的一个穷山沟，他也是这样幸运地得到一位老华侨的捐助。当时，他是村民眼中不折不扣的坏孩子。可是，老华侨的一
9、句话改变了他的一生：“在我眼里，从来没有一个坏孩子，我们一样爱他们！8.请用一句话概括这篇小说的主要内容（10个字以内）。(3分) 来源:学#科#9.第一段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？(4分) “资助名单上，方子儒和年轻人的标准和方式有什么不同？(4分) 11.假设你正好是受到年轻人资助，而原本不在方校长推荐之列的四名学生之一，你有何感受？(3分) （二）阅读下文，答复文后问题。（18分）人性的爱抚这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。店铺的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他
10、被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。“你要买点什么他不失时机地问。“我，我年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。“你到底有什么事这次问话时，他成心让自己的语气变得耐心些。“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导男人很机敏：“那你是问去市里的路吧 “不，不，我
11、不是我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门!女人说话像连珠炮一样。男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而消沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放
12、着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的!几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句至少，他的琴声是纯洁的像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。“是的，他说，“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命
