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2023年职称竞聘演讲稿大全与职级晋升述职讲话.docx

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资源描述

1、职称竞聘演讲稿大全与职级晋升述职发言 职称竞聘演讲稿大全 一、教师竞聘职称级别演讲稿 各位领导、 各位老师: 上午好。 我叫活景港,出生于2050年正月,本科学历,毕业于华南理工,所学专业是信息技术教育。xx年5月聘入甜美小学任教至今。xx年4月被评聘为小学一级教师。 我此次是竞聘安化小学初级职称十一级岗位。竞聘这个岗位,我认为自己具有以下几个方面的有利条件。 一、具有良好的思想道德素质和职业道德。 任职以来,热爱并忠诚党的教育事业,自觉遵守国家的一切法律法规,积极参加各种政治理念学习,具有良好的思想道德素质和职业道德。教学工作中,爱岗敬业,为人师表、乐于奉献。 二、在信息化建设迫在眉睫的时刻

2、,我有较强的多媒体教学优势。 我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势,其特点是:利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣:图、文、声、像并茂,向学生提供形式多样、功能各异的感性材料,形象生动的画面、标准逼真的情景;利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果,因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。 三、拥有较强教育能力。 任职以来,我非常热爱自己的学生,我的爱不是溺爱,而是以尊重和信赖为前提,能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最正确教育时机,能给学生春风沐浴般的教育。所教班级学风浓,班风正,曾获得学校领导的好评。 四、有较强的

3、教学组织能力和教研能力 本人能胜任小学语文、数学科的教学,在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和根本训练内容,能灵活的把各种教法有 机地结合起来,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,力求表达“自主创新的课堂教学模式。有较强的课堂组织能力,能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能,使学生顺利地弄通难点弄懂难题,注意学生能力的培养和智力的开发。我十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,学生学得轻松,教师教得自然。在辛勤汗水的浇灌下,所教过班级学习成绩不断提高,而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。 对照初级职称十一级岗位聘用

4、条件,我完全符合,其职责任务、工作目标,我能完全胜任。如果我这次竞聘获得了成功,我还会继续努力,超越过去,超越自己,并做到以下几点: 1、树立现代学生观,学会以开展的眼光看待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教。 2、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到开展。 3、进一步贯彻落实新课改教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。 如果我不幸落选了,我不会悲伤,也不会气馁,我会把今天,作为我下一次冲击的起点。 我的演讲完毕,谢谢大家。 二、竞聘小学语文高级教师演讲稿中级职称竞聘演讲 尊敬的

5、各位领导、各位评委、 各位老师: 职级晋升述职发言 领导,亲爱的同事们: 大家好。我不希望自己的述职是没有温度和情感的报告,所以请领导允许我任性一回。 在xx学院,谁,没有挣扎。一半海水一半火焰,一边是坠落一边在升腾,有人走了,有人来了,更多的人依然在路上;有人盼来了期待中的成长,有人年华老去。在座的各位,走得太远,会不会忘记了自己当初为什么出发。 学工部为我提供了另一视角来理解辅导员工作,也提供了广阔的舞台让我去发挥自己的能量,更尽可能为我创造时机,让我抬头看到了外面的风景。当初 “三尺讲台三千桃李,十年树木十万栋梁的教育梦想深藏心中,我一刻都没有疑心过曾经辅导员的这份“接地气的工作让我最有

6、成就感,在学校里,学生才是我永远读不厌倦的“教科书。 五年的工作经历,改变的不仅是工作内容、技巧和方法,更重要的是职业心态的成长。经常有同事问我是做辅导员辛苦,还是在学工部辛苦,我给不出答案。人永远最在乎当下的自己,痛或者快乐都是最切身。在xx学院的运行体制下,它确实相比其他传统高校而言,工作要累很多。入职时很渴望拿优秀,后来拿优秀了,觉得也不过如此。但是,拿优秀最大的好处就是让我明白了:努力和平台,在职场里缺一不可。拿过一次优秀以后,就不会有这么浓厚的优秀情结,不必执着,可以放下,可以更轻松、更有自信的向前走。希望“让想干事的人有时机,能干事的人有舞台,会干事的人有地位这一目标距离大家都不会

7、太遥远。 张艾嘉忙与盲道出了我的心境。许多的 在响/许多的事要备忘/许多的门与抽屉/开了又关关了又开如此的慌张/我来来往往我匆匆忙忙/从一个方向到另一个方向/忙忙忙/忙是为了自己的理想/还是为了不让别人失望/盲盲盲/盲的已经没有主张/盲的已经失去方向/忙得分不清欢喜和忧伤/忙得没有时间痛哭一场。高校的学生工作是锻炼人的,独立学院更是如此。我们在充满着各种探索、创新的江河中翻腾,谁能确认自己最后抓住的是救生圈还是一根稻草。但对于工作,我们是要怀抱敬畏之心的。辅导员沙龙、业务技能大赛、案例编辑、辅导员职级晋升、辅导员学生评价系统,矛盾和成长是事务开展的两面,而我也渐渐适应了这种工作气氛。当枯燥、繁琐、无奈、崩溃的工作扑面而来,我不会因个人喜恶而拒绝,唯一能做的就是摆正自己心态,坦然面对。 第5页 共5页

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