1、小学师德师风5篇参考演讲稿【第一篇】小学师德师风演讲稿依然在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“老师这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关心的阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实我也成了一位老师。当我还怀着期望看“老师时，在他的四周总围着一圈光环，“春蚕、“红烛、“灵魂的工程师。因而，我就带着如此的一份崇敬走进了老师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也慢慢地理解了它的内涵，老师也是平凡的，一般的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在本人的岗位上，燃烧尽了本身全部的光和热，再悄悄地退下了
2、，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了奇妙，最后擦去的都是功和利。但在老师的手中，都握着无数的金种子那便是希望，这确实是老师的全部财富，也是老师的奇妙之处。当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。特别多的爸爸妈妈细心肠给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，因而他们就带着这块空白的沃土来到学校，恳求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥
3、土的一局部时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因而，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。【第二篇】小学师德师风演讲稿从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也不断为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢有人会说，优秀老师确实是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢送他。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。热爱学生，不仅是一名老师人品、学问、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的热爱。由于有爱，我们才有耐心;由于有爱，我们才会关心;由于
4、有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点，实际上是我们老师最大的乐趣。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱要一视同仁。学生没有贫富贵x之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被保护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱要以爱动其心，以严导其行。这点上我们学校好多老老师为我们树立了典范，指明了方向。她们疼本人的学生吗疼。有的老师带生病的学生回本人家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，及时进展教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱要以
5、理解，尊重，信任为根底。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的协助他们进步。付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰苦的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候咨询本人，和读研或干其他工作的同学比起来，本人是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的咨询候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班时;当通过本人和同学们努力班级获得成绩时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的报答。这时我
6、又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想尽管我的工作做的并不优秀，离“名师的目的还有相当大的间隔;尽管可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着将来，因而我会一直坚持用心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用本人的爱心来制造美妙的将来。【第三篇】小学师德师风演讲稿各位领导，各位老师：大家好!今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所成认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了本人独立行走而已，这过程中，得到了领导好似对潜能生一般特有的关心，得到了其他年
7、级组热心的协助，我们终于完成学校交给我们的根本任务，组内每一个成员也因而而迅速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。常言道：成长的过程是一个充满艰苦，甚至孕育着痛苦的过程，好似一个生命的胚胎，要通过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命嘹亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段如此的轨迹。一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数到达三分之二。记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到咨询题大眼瞪小眼，不知什么咨询题找学生处，什么咨询题找后勤，什么咨询题找财务，对一些突发性咨询
8、题是本人单独处理，依然请示领导白天，像一只无头的苍蝇，四处乱撞，稍不小心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的材料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不特别纯熟的展示台和，或由于教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额;晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，依然去办板报亦或是做拼音卡片和课件中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的依然我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次，家里打来的也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，本人与家里人
9、的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚悲伤，无数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子，整天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次居然差点晕倒在三班教室里即便我们全身心投入工作，但我们并没有因而而获得成绩，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神相貌也不尽如人意。老师会上我们一般都低着头，只要不批判我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的运动会，记得我当时写下了如此一段话：一年级的老师确实让人感动：上午上课、跟班练队列，不怕烈
10、日暴晒;中午，伏案修改同步测试、日记本，写字本，丝毫不马虎;晚上，又在备课，查材料，或和家长联络，一点也不觉烦恼。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只明白还有特别多事等着去完成;他们也没有往前想过如此加倍地努力是否到头来却见不到成效，只明白目前的情况离学校的要求还有一段间隔，还必须不断地努力我们第一次得到了王校长的表扬，尽管只是对我们工作态度确实信，但那已经足够了，我们像一个小小孩似的欢喜了好一阵。如今回想起来，我们为本人的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。有位名人说过，老师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术
11、家，而在于他的细微之处，以高尚的师德阻碍人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。我们深知，真正的实验人办事有成效，真正的实验人能开辟创新，真正的实验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有本人的才能：王巍敢想敢做，有开辟精神;伍海燕有板有眼，踏实认真;刘坤温顺大度，吃苦耐劳;郭冬玉大方自信，颇有灵气;张秋花经历丰富，兢兢业业;楚小平多才多艺，做事有条理;龙琳见多识广，点子极多。如此一个优秀的团体，如何把他们特别好地凝聚起来，把他们的才能充分发挥出来呢当我们为第一次得表扬而喝彩的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下决心：努力吧，为了本人，也为了这些可爱的伙伴
12、!从此，我遇到咨询题就请教杨波，孙安懿，有时还向张彦，赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意观察高年级常规、学习的细微之处，觉得有可鉴之处，立即就在我们小团体施行起来。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，就和老师们商量讨论，可行之处立即到班上试一试。我们觉得低年级要欢乐学习，要活而不乱，因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查字典竞赛、猜谜大赛，竞赛预备充分，有记分员，有主持人，赛后有总结，有奖励。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的竞赛，通过如此的竞赛活动，同学们喜爱朗读了，喜爱翻看课外书了，下课时追逐打闹的少了，取而代之的是猜
13、谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得如此的活动特别有效果，也主动组织了数学速算竞赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培养学生浓重的学习兴趣，老师们也因而而分工合作，加强了交流，促进了互相理解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花。假设把每一位学生比作一粒希望的种子，实验学校确实是一片孕育希望的土壤，而我们那么是播种希望，播种太阳的使者。在队列播送操竞赛和合唱节中，老师们充分表达了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格老师高度的责任感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，依照上期运动会的经历教训谈了他的方案和方法，早锻炼时，他除了训练武术生确实是到各班进展队列指导，又抽空召集班主任老师学习了
14、播送操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，协助楚小平，力争不浪费一分钟时间。郭冬玉，张秋花，每天早锻炼时都在对个别学生进展个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来协助。有好的建议和做法大家会立即施行并及时改进，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。竞赛前夕，为了打破每一个细节，我们还在年级内进展了彩排，开展了竞赛。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的播送操时，我心潮澎湃，我们努力了，我们看见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了!队列播送操竞赛刚过，龙林已经摩拳擦掌，复印歌谱，选择道具，编排动作，培养指挥员，早锻炼和下午的时间也都
15、已经排得满满的，不错过一个练习的时机，不浪费一刻练习的时间。业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，获得了优良的成绩。难能可贵的是，我们没有沉醉在成功的欢乐中，已早早进入了本期最艰巨的一战用可喜的成绩向家长汇报，请大家看看这些画面吧：周末，王巍、郭冬玉在为学生补课，每掌握一个知识点，还会有奖赏呢，小小孩喜滋滋的。下课了，刘坤、伍海燕在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个小孩。操场上，张秋花、郭冬玉不失时机地接近小孩，理解学生思想，培养感情。饭堂里，几位班主任老师又在讨论，交流，分配任务。游乐场边，形体室里，楚小平、龙林对他们的弟子毫不松
16、懈。有的老师尽管不是我们年级组成员，却仍然对一年级小朋友倾注了满腔热情：放学了，沈薇、王婧正耐心细致地教学生读英语呢，那么专注，那么认真。教室里，吴粤、徐传莹不断变着花招，吸引小孩们，征服小孩们。.午托时，胡伟锋从来少不了给学生讲故事。如此的画面不胜枚举，时间关系，此不负担。所以，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善本人，还有许多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端，我们有决心，有勇气去面对作为一个实验人所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下，成长，壮大。今天，我罗罗嗦嗦说了这么多，最后，我还想和各位说几句心田话：我们的路还特别长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，
