1、岗位风险点和防控措施_学校各岗位廉政风险点及防控措施控制措施，是指企业根据风险评估结果，结合风险应对策略，确保内部控制目标得以实现的方法和手段。控制措施，为内部控制五大要素之一，也称控制活动。精心为大家整理了，希望对你有帮助。岗位风险点和防控措施_学校各岗位廉政风险点及防控措施一、对学校财务收支审批环节坚持遵守民-主集中制原那么，不独断专行，软弱放任，廉洁自律，秉公办事，依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守，不接受任何影响公正执行公务的利益。认真执行年度财政预算，在大额资金使用上，坚持集体讨论、风险评估等原那么;做到科学决策，合理安排，政令畅通，标准管理。二、对教师工作任务安排环节坚持走群众路线
2、，细心地做好调查研究，认真听取群众意见，努力为困难教职工排忧解难，集思广益，发挥党组会议、校长办公会议的职能作用，合理、科学安排学校工作。在此项工作中，要努力做到管好自己的亲属和身边工作人员，不允许他们利用自己的影响而谋取私利。公正正派用人，不任人唯亲，不营私舞弊，做到两袖清风，廉洁从政。三、对学校重大事项决定的环节坚持立党为公、勤政为民，不断强化宗旨意识。坚决履行“一岗双责，加强“十廉活动，认真落实“两个条例，“五个不许、“六条承诺、“七条禁令、“八项要求、“十条规定，建立健全党内民-主监督制度，坚持民-主集中制原那么，绝不独断专行，使重大决策力求合理化，科学化。岗位风险点和防控措施_学校各
3、岗位廉政风险点及防控措施(一)学校收费1、巧立名目乱收费如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。2、以学生自愿工程为借口的变相收费如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。风险涉及单位总务处、班主任。(二)干部人事任免1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。2、不按组织程序进行考察、民-主测评和个别谈话。3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。4、未按组织程序和规定的时间进行公示。5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。6、不按规定办理聘任手续。风险涉及单位学校党支部、学校行政。(三
4、)大宗物资采购及学校基建工程1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购置保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等时机收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公-款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。2、利用负责教学辅导资料发行的时机，收受出版、印制单位的“劳务费、“感谢费、“奖金等。3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。风险点涉及单位总务处、教务处、少先队。(四)资产及财务管理1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管
5、，致使一些财务人员侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直接管财务。3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公-款进行侵吞或私分。4、将一些收费、创收款等转入“小金库，搞暗箱操作。5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。风险涉及单位学校行政、总务处。(五)学校招生1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原那么，超范围、超年龄招生。2、在招生普查过程中弄虚作假。风险涉及单位主管领导及相关人员。(六)教师人事调动及教师招聘1、学校私自录用(借用)或外流(外借)人员。2、不经学校支部、教代会讨论研究私
6、自调动(借用)人员。3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。风险涉及单位学校行政。(七)教师职称评定1、学校对职评精神不宣传贯彻。2、学校对职评对象不公示。3、滞留职评指标。4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。风险涉及单位学校行政领导及主管领导。(八)学生学籍管理1、不按规定审查、办理学籍。2、不按规定转出、转入学生。3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。风险涉及人员主管领导。(九)贫困生资助1、弄虚作假，套取国家资金。2、不及时、足额或变相发放学生资助款。3、不及时下达专项资金。4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。风险涉及人员主管领导。(十)教师以教谋私1、
7、有偿家教。2、兜售资料。3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。4、私自收费。5、接受家长宴请。风险涉及人员全体教师岗位风险点和防控措施_学校各岗位廉政风险点及防控措施校长、校党委副书记1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算;2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。1、坚持依法治校;坚持“三重一大事项集体研究决定;充分发扬民主，自觉接受全校师生监督;按照廉政准那么，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委书记1、学校党务工作和干部人事管理中不依法履职;2、不坚持执行“三重一大制度;3、对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。严格按程序、制度办事;加强党员干部的廉
8、政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线;建立廉政教育长效机制。一级校党委委员、副校长1、在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程工程实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为;2、个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。严格按制度办事，落实责任制;加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生;树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定; 按照廉政准那么，带头遵守廉洁自律各项规章制度校党委委员、纪委书记对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严;在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处、;利用职权和职务
9、上的影响谋取不正当利益。按照廉政准那么带头遵守廉政自律各项规章制度;加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案;加强内、外部监督检查力度。二级校党委委员、工会主席不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力;工会经费管理不到位，发生违规使用现象;利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。坚持校务公开，接受群众监督;按照廉政准那么，带头遵守廉洁自律各项规章制度.二级教师招考、考核、职称评审中弄虚作假，把关不严造成工作失误;公章使用把关不严格;公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为;严格按政策办事，努力做到公平公正;设立群众举报，严肃工
10、作纪律。二级办公室副主任1、教师招聘和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高;2、骨干教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。1、考核中严格按工作制度办事;2、教师招考中按政策严格把关，防止任何不廉洁行为。二级办公室收发员违规使用印章，谋取好处。强化政策学习，按规定使用印章。三级公务车辆使用收受回扣严格按规定要求办理、维修和使用派车制。三级办公室主任1、不按照组织原那么和组织程序，开展入党;2、党费收缴、使用存在不廉洁行为严格按照组织程序和原那么开展党务工作，主动接受监督.三级教务处主任1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事;2、教学管理中执行制度不力，存在人情关;3、组考过程操作不标
11、准，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果;4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正;5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。1、严格执行标准，加强自律意识;2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事;3、按照实事求是的原那么抓好教学常规管理;4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。二级教务处副主任1、教师课程的安排有失合理公正;2、检查教学常规是否公正严格，存在“人情关;3、各级考试组织不严密;4、教师在教学过程中的病事假处理未坚持原那么，按规章制度执行。加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力;2、严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。政教处主任1、不按规定审核学
12、生转入、转出手续;2、毕业证办理。审核不严;3、招生中核分把关不严或弄虚作假;4、对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关;5、评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。1、严格执行标准，加强自律意识; 严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事;3、在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督;4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风政教处副主任1、在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为;学籍管理中发生不廉洁行为;3、招生核分不严或弄虚作假;4、学生管理工作中，惩罚不按规定办理;5、学生公寓平安检查不到位，造成平安事故加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力;2、严
13、格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。政教处学籍管理人员1、不按规定办理学籍;2、毕业证办理，审核不严或办理不该办证的;3、招生中核分不严或弄虚作假。认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养;2、严格按学籍管理制度办事。三级体卫艺处主任1、艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督;2、食品卫生、饮用水平安对承包责任人监管不力，查处不严;3、初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假;4、组织各种比赛中存在不廉洁行为。1、在特长生招生考核中严格自律;2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行;3、把好校园内食品平安卫生关，严格执行相关制度体卫处副主任1、特长生考试中对
14、考官监管不严，存在成绩不真实;2、在各种体育艺术比赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，影响赛事公平公正。1、加强自律意识;2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行。三级总务处主任1、利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为;2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为;3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不标准或质量上出现失误;4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益;5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关;6、工程管理不标准，造成资金流失和浪费7、对本处室职工管理不到
15、位，工作上出现重大失误。熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事;2、严格执行会计法和财务管理制度，按照审批程序和标准，严把支出审批关;严格执行大宗物资商品政府采购;严把工程申报、加强工程管理，提高资金使用效益;认真审核统计数据，确保数据真实准确;加强学习，增强廉洁自律意识和效劳意识;8、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。二级总务处副主任1、对分管出纳监管不严，出现不按程序向私人借款或挪用现象;2、票据审核把关不严，对不符合规定的支出和手续不齐全的票证未退回，存在白条入帐的现象;3、不及时对学校水、电维修造成经济损失;4、采购过程中操作不标准，出现质次价高、虚开发票等;5、固定资产管理不严，出现资产流失或丧失现象等;6、对工资政策理解不透，核算工资不认真仔细，造成失误，给教职工带来不必要的损失;7、在统计工资数据时审核把关不严，造成统计数据失真。加强学习，增强廉洁自律意识和效劳意识; 2、熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事;3、严格执行会计法和财务管理制度，按照审批程序和标准，严把支出审批关;严格执行大宗物资商品政府采购;5、严格执行工资政策
