1、育儿心得：我和小孩搭积木 周末，休息了，也该放松一下了。我悠闲的喝着茶水，看着电视，尽情的享受假期给我带来的轻松和愉悦。突然，小孩从邻家跑了回来，撅着小嘴一脸的不欢乐，进了门一言不发直奔本人的房间开场翻箱倒柜的找起东西来。我征询她在找什么，她没好气的说：邻家的小妹搭积木，没有我搭得好还不让我搭，我本人玩本人的，非搭个好看的。我看了她一眼，内心想你都快上一年级了，作业也不去做，还有心思玩学习就不要了!我内心不欢乐，但是仍然耐着性子看我的电视。过了一会儿，小孩屋里发出了笑声。我好奇的把屋门推开，觉察小孩一扫刚刚满脸的郁闷，阳光般的笑容映在红扑扑的脸上。见我进来，她也抬起了头满脸神气的对我说：妈妈，
2、看我搭的好吗眼前的一幕好似触动了我的某根神经，如今此景竟使我浮想联翩。我顾不上想赶忙说：好、好，搭得不错。小孩得到我的夸奖更显得意。妈妈，我给你搭一个更好的。话音刚落，便一头扎进积木堆里两只小手不停的忙开了。望着小孩聚精会神的模样，我便把刚刚的思绪重新翻开。如今的小孩应该干什么用我们成人的要求，小孩就应该看书、写作业、学书法、练钢琴这些才是我们认为有用的事情，有了这些小孩今后才能立业、成才。而在小孩的世界里，如今搭上一个自认为成功的积木外型才是最愉快最有趣的事情。那个对那个错呢细细的想一想，没有对与错。学习写作业是对的，搭积木也是对的。看书写作业是学习，搭积木就不是学习吗试想一下，我们上了大学
3、，通过书本积累了许多知识。真正把书本的知识运用到生活、消费的有多少而生活中的积累不也同样丰富了我们的人生吗如今此刻小孩看书、写作业是学习、是知识的积累。难道搭积木就不能成为生活中一种人生体验的丰富吗我们去引导小孩通过搭积木，去丰富、完善小孩的审美、去鼓舞小孩制造性的思维、鼓舞小孩为了成功不懈努力的精神，这也是学习也是教育啊。想到这里，我便蹲下身去和小孩一起搭开了，并不时的给她一些建议，使我们的作品不断的完善、不断的更新。而每一次完成满意的外型，我们都会击掌相庆，同时发出爽朗而愉快的笑声。如此一个多小时过去了，在完成最后一个外型时，小孩对我说：妈妈，等我长大了一定去当建造师，搭建真正的世界上最美
4、丽的高楼。你说我行吗我用力的拍拍小孩的肩膀，你一定行，我相信你!小孩呵呵地笑了，见小孩笑的如此灿烂我又补了一句：宝贝，要想建造世界上最美丽的高楼，每天搭积木可不行，还要学好数学、物理等等许多知识才行啊。小孩挤一挤那双大大的眼睛，神气的说：那是因而的，您就等着瞧吧。如今的我也发自内心的笑了，笑的不是一个多小时给我们带来多少的欢乐和愉悦，笑的是生活中搭了一个积木，而在小孩的内心我们却搭建了一个梦想。这个梦想或许将成为日后小孩在知识海洋中畅游的动力。对小孩的教育不应该是我们要她们成为什么样的人，而是应该引导、协助小孩，让她们明白本人要成为一个什么样的人。有了如此一个目的，使小孩愉快地接受书本、课堂乃至生活给予她们的任何一种知识，这些知识将成为她们巡游天空的羽翼，助她们成为真正的雄鹰。
