1、三评一访实施方案 为进一步加强我校政风行风建设，使教师的从教行为、学校行为更加标准，家长、社会对学校的满意度进一步提高，结合我校实际特制定“三评一访活动的实施方案。 一、指导思想 坚持以科学开展观为指导，以提高教育质量、提升办学水平为目标，以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为根底，通过“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进，到达开展“学生评教师活动以正教风，“教师评校长活动以正校风，“家长评学校活动以正行风，“校长教师访家长以促整改，使我校的教育教学质量、办学水平和社会满意度明显提高，努力办好让人民满意的教育。 二、组织领导组长：曹雄 副组长：冯早春崔俊华艾海东成员：宋庆飞
2、李飞张宁主要工作职责： 1.制定创新实验小学“三评一访活动实施方案。 2.对“三评一访活动进行工作指导和统计，具体组织实施“学生评教师、“校长教师访家长、学生问卷和测评活动。 3.及时掌握全“三评一访活动的工作进展情况，“三评一访总结工作。 三、主要内容 “学生评教师，要突出评价教师的师德师风及课堂教学活动的情况；“教师评校长，要突出评价校长的勤政廉政及民主管理的情况；“家长评学校要突出评价学校标准办学行为情况，“校长教师访家长要突出加强沟通，广集民意，改进工作。 四、测评方法 1、学生评教师 （1）“学生评教师问卷调查与满意度测评全校统一时间同时开展。（2）学校要组建专门的问卷测评组，进行测
3、评工作人员不能少于3人，班主任不得进班测评，带课教师原那么上不参与进班测评。（3）问卷调查和满意测评结束后，学校主要领导进行统计。（4）根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映教师主要存在的35个问题和满意度测评结果。 2、教师评校长 “教师评校长主要内容包括问卷调查与满意度测评，参评对象为全校所有教职工。 3、家长评价学校 “家长评价学校问卷调查与满意度测评同时进行，调查范围是所有家长。调查结束后，校委会成员做好统计。 4、校长教师访家长 “校长教师访家长由校长负责组织，要通过进村入户走访、 访、充分沟通，广泛征求群众意见，家访面要不低于学生总数的百分之九十以上，其中，单独面访不低于百分之三十
4、。各年级要做好家访记录，并梳理出家访结果情况报告后，上报政教处。 五、结果运用 本次“三评一访活动与校长、教师绩效工资、评模评优、晋升职称、年终考核等相结合起来：与校长的提拔、任用、交流等结合起来。 六、工作要求 1.这次“三评一访活动要覆盖所有年级。 2.这次“三评一访活动的问卷调查、满意度测评工作统一定在规定的时间内进行。活动结束后，各年级要认真汇总本次活动的总体情况，做好问卷分析、报表填写等有关工作。 2023年4月 第二篇：三评一访活动实施方案韩岔中学关于开展“三评一访活动的实施方案 为进一步加强我校政风行风建设，使教师的从教行为、学校行为更加标准，家长、社会对学校的满意度进一步提高，
5、结合我校实际特制定“三评一访活动的实施方案。 一、指导思想 坚持以科学开展观为指导，以提高教育质量、提升办学水平为目标。以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为根底，通过“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进，到达开展“学生评教师活动以正教风，“教师评校长活动以正校风，“家长评学校活动以正行风，“校长教师访家长以促整改。使我校的教育教学质量、办学水平和社会满意度明显提高，努力办好让人民满意的教育。 二、组织领导 组长：侯雄东副组长：刘旺东成员：全体教师 三、主要内容 1、“学生评教师，要突出评价教师的师德师风及课堂教学活动的情况。 2、“教师评校长，要突出评价校长的勤政廉政及民
6、主管理的情况。 3、“家长评学校要突出评价学校标准办学行为情况。 4、“校长教师访家长要突出加强沟通，广集民意，改进工作。 四、测评方法 1、学生评教师 有教代会组成专门的问卷测评组，进行测评工作，班主任不得进班测评，带课教师原那么上不参与进班测评。问卷调查和满意测评结束后，由校委会、教代会进行统计。根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映测评结果。 2、教师评校长 “教师评校长主要内容包括问卷调查与满意度测评，参评对象为全校所有教职工。 3、家长评价学校 “家长评价学校问卷调查与满意度测评同时进行，调查范围是所有家长。调查结束后，校委会成员做好统计。 4、校长教师访家长 “校长教师访家长由校长
7、负责组织，要通过进村入户走访、 访、充分沟通，广泛征求群众意见，家访面要不低于学生总数的百分之三十以上，其中，单独面访不低于百分之三。各年级要做好家访记录，并梳理出家访结果情况报告后，上报政教处。 五、结果运用 本次“三评一访活动与校长、教师绩效工资、评模评优、晋升职称、年终考核等相结合起来：与校长的提拔、任用、交流等结合起来。 六、工作要求 这次“三评一访活动要覆盖所有年级。这次“三评一访活动的问卷调查、满意度测评工作统一定在规定的时间内进行。活动结束后，各年级要认真汇总本次活动的总体情况，做好问卷分析、报表填写等有关工作。 韩岔中学德育处 2023年9月1日 第三篇：三评一访方案菊花台小学
8、 “三评一访活动实施方案 为进一步加强行风建设，更好地标准教师的从教行为、学校的办学行为，进一步提高家长、社会对学校的满意度，根据市教育体育局的统一安排，今年开学初开展以“学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长为内容的“三评一访活动，现结合工作实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 以王局长讲话为指导，以加强师德师风建设为核心，以标准行为为重点，以社会广泛参与为根底，坚持“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进的原那么，到达“学生评教师正教风、“教师评校长正校风、“家长评学校正行风、“校长教师访家长促整改的目的，整体提高学校的教育教学质量、办学水平和社会满意度，办好让人民
9、满意的教育。 二、评价内容“学生评教师，要突出评价教师的师德师风、从教行为、教学态度、课堂教学、师生关系、教育教学质量等情况；“教师评校长，要突出评价校长的教育理念、管理水平、遵纪守法、依法治教、率先垂范、勤政廉政等情况；“家长评学校要突出评价学校办学理念、办学条件、办学水平、办学行为、学校平安等情况；“校长教师访家长要突出加强沟通，广集民意，改进工作。“三评一访活动主要通过问卷调查和测评的形式进行，“调查问卷原那么上要表达上述评价内容。 三、评价方法 （一）“学生评教师由学校校长负责组织进行。具体要求如下：“调查问卷和“满意度测评表。“满意度测评分为“满意、根本满意、不满意、弃权四项内容。两
10、项测评同时进行。 学校成立以校长为首的问卷测评组，进班测评工作人员不能少于三人，班主任不得进班测评，带课教师原那么上不参与进班测评。测评汇总时要实行工作人员签字负责制，确保测评真实准确、责任到人。 问卷调查和满意度测评结束后，由学校主要领导和未参加测评的教师进行统计。 根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映教师主要存在的3-5个问题和满意度测评结果。问卷调查和满意度测评的统计结果将与教师评优评模挂钩。 （二）“教师评校长由教师代表负责组织进行。具体要求如下：制定“教师评校长的“调查问卷和“满意度测评表（内容分“满意、根本满意、不满意、弃权四项），两项测评同时进行。 市参加问卷、测评的人员为学校
11、所有教师。 调查测评结束后，计算出校长得分。校长对照结果进行自律，提高自身素质，改进工作作风。 （三）“家长评学校由班主任负责组织进行。具体要求如下：统一制定“家长评学校的“调查问卷和“满意度测评表。两项测评同时进行。 参加测评的家长原那么上不低于90。 调查测评结束后，由各班主任进行汇总，提炼出家长反映的突出问题，报校长室，以便学校调整工作。 （四）“校长、教师访家长由校长负责组织，要通过进村入户走访、召开座谈会、 访、网络留言、 短信交流等形式，充分沟通，广泛征求群众意见。家访面不低于学生家长总数的90，其中，面访不低30。要做好家访记录，梳理出家访结果后将统计表报测评组。 四、结果运用
12、“三评一访是市教育系统进一步加强政风行风建设，努力办让人民满意的教育的重要举措，是进一步做好下一步教育工作的重要参考。结合本单位的实际，把“三评一访活动与校长、教师的绩效工资、评模评优、晋升职称、年终考核等结合起来。努力提高学校的教育教学质量、办学水平和社会满意度，办好让人民满意的教育。 2023-3-11 第四篇：“三查三访三评实施方案桐纪发（2023）11号 中共XX县区纪委XX县区监察局 关于开展作风、环境、效能建设“三查三访三评活动的 实施方案 为进一步转变干部纪律作风，提高办事效率，保障政令畅通，优化开展环境，根据县委“三个建设年的相关要求，县纪委决定在全县开展作风、环境、效能建设“
13、三查三访三评活动，特制定具体实施方案。 一、“三查三访三评的内容。 1、查领导干部违规驾驶公车和公车私用情况。 2、查乡镇、机关领导成员和干部遵守劳动纪律、工作纪律的情况。 3、查各级效劳中心、办事效劳窗口工作人员的效劳态度和遵守劳动纪律、工作纪律情况。 4、查行政审批及许可工程“体外循环、两头办理和超期、超时办理情况。 5、查“环境建设年工作方案、承诺推进落实的情况。 6、查干部“八小时之外违法参与打牌赌博和用公款到歌舞厅等娱乐场所进行私人消费行为。 二、“三查三访三评活动的组织实施。“三查三访三评由县纪委监察局牵头组织实施，并根据工作需要邀请“两办督查室、作风办、工程办、“两代表一委员、行
14、政效能监督员、群众代表参加，采取突击暗访的方式进行。 三、“三查三访三评的结果运用。 1、通过“三查三访三评，比选产生3个“作风建设满意部门，3个“环境建设标兵单位，3个“工程建设先进集体，1个“作风建设最不满意的科室，1个“环境建设最不受欢迎的单位、1个“工程建设最不负责的部门。对“三查三访三评中产生的“作风建设满意部门、“环境建设标兵单位、“工程建设先进集体，报县委、县政府表彰。对“作风建设最不满意的科室、“环境建设最不受欢迎的单位、“工程建设最不负责的部门的领导班子要予以集体诫勉，直至改组；对主要负责人要进行责任追究，直至免职撤职。 2、对违反上述规定的个人，按照干部管理权限，依照中国共产党纪律处分条例、公务员处分条例、XX省领导干部行政问责方法严肃追究责任，情节较轻的，给予通报批评、警示诫勉谈话；情节严重的，依纪依法从严惩罚和从严问责，并追究相关领导责任。 3、对不是县直属单位的，根据党风廉政建设责任制的有关规定处理或以县委、县政府名义通报其上级主管部门处理。
