1、党员个人结对帮扶方案参考范文 党员个人结对帮扶方案篇一为了发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，有效地将开展党的群众路线教育实践活动融入到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面开展，建设和谐校园。真正表达党员干部受教育、人民群众得实惠的科学开展观要求。根据上级有关要求，结合我校实际，现就我校开展党员干部与困难群众结对帮扶活动，制定如下方案： 一、指导思想 通过一对一结对帮扶活动，各位党员干部要深入了解所帮扶新教师、学生在学习和生活中的实际困难，使被帮扶的教师、学生激发努力学习专业的热情和自觉性，做到不仅要在物质上帮扶，更要在精神上鼓舞他们，帮助他们坚决对学习生活的信心和不怕吃
2、苦的勇气，顺利完成学业及教学工作。 二、帮扶对象 1、特困家庭和农村特困户家庭学生。 2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭教师、学生。 3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。 4、父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的贫困家庭学生。 5、其他原因造成经济特别困难的在校学生。 6、新教师在教育教学上需要帮助的。 7、有其他方面存在问题的教师、学生。 三、帮扶措施 1、物质上救济。尽个人所能，给帮扶学生在校学习一定的经济支持、生活或学习用品支持。 2、学习及教育教学上指导。帮扶人员要主动与教师和学生所在班级班主任联系，定期跟踪了解帮扶对象的学习情况，针对帮扶对象学习上存在的问题，与帮扶对象
3、制定教育措施，指导帮助帮扶对象掌握学习及教育教学方法，增强学习及教学的信心，提高学习积极性和学习效果。 3、生活上关心。帮扶人员要经常与帮扶教师、学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能帮助解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师的关爱和学校大家庭的温暖;同时，教育和引导他们树立远大理想，养成不畏艰苦、勇于进取的良好品质，刻苦学习、报效祖国的决心。 4、思想上解惑。鉴于困难的家庭特殊，有的是父母常年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱。要帮助他们克服与同学的相处之中的自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变
4、的，进而激发他们的进取心。要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶学生谈心。经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 四、结对帮扶要求 1、由支部依据本方案，结合实际情况在广阔党员中组织开展一对一结对帮扶活动，并落实到具体行动上; 2、帮扶工作应保持经常性、连续性、稳定性，并纳入党务工作目标管理考核; 3、帮扶工作要营造良好的舆论气氛，每名党员都要真诚地做好帮扶解困工作; 4、党员要坚持经常与所帮扶的教师、学生开展谈心帮教活动，经常深入课堂、寝室了解所帮扶对象的学习生活情况以及
5、思想状况，深入做好帮扶对象的思想教育和交心工作。对受帮扶教师、同学要从思想、学习、生活等方面进行全方位的帮扶，让他们感受到学校大家庭的温暖，为构建和谐校园增荣耀。 五、加强组织领导 要加强对结对帮扶活动的领导，明确一名班子成员分工负责，把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容，努力构建一二三五帮扶工作格局，即：一带，带着亲情、热情和责任;二不，走访不落一户，求助不忘一人;三落实，帮扶对象落实到人，帮扶目标落实到人，帮扶责任落实到人;五有，方案要有针对性，目标要有高定位，推进要有实措施，督查要有严要求，效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。 党员个人结对帮扶方案篇二按照乡党委、
6、政府的统一部署，我村为切实抓好党员结对帮扶活动，使之作为党员深入体察民情、广泛征求民意、切实解决民难，有效帮扶民富的有效形式，特制定以下具体实施方案： 一、加强领导，落实责任 一是成立帮扶工作领导班子。村党支部第一书记挂帅亲自抓，村两委党员干部具体抓，把党员结对帮扶活动纲入年终工作重要议事日程，与其他工作同安排、同布置、同考核。 二是落实帮扶工作责任制。村安排专人落实此项工作，每位党员选择2个以上的贫困党员或困难群众进行帮扶，积极开展救助失学儿童活动，踊跃捐款，送温暖、察民情、听民意、解民难、助民富，认真开展好党员进万家活动，实行一帮一责任制，到达帮扶一个，带动一片的目的。 三是建立帮扶工作长
7、效机制。制定集体帮扶制度、党员帮扶制度、帮扶效果考评制度等，分阶段确定一帮一、党员进万家活动的重点，把一帮一、党员进万家活动经常化、制度化，并长期开展下去，使之成为联系群众、教育干部的重要途径，使党员在深入群众中转变作风，在效劳群众中受到教育，在致富群众中树好形象，真正成为一面旗帜。 二、确定对象，实现对接 一是初选对象。在一帮多活动中，我村党支部召开党员大会，本着尊重个人意见和因人制宜、总体平衡的原那么进行初选贫困党员群众户。 二是双向选择。将贫困党员群众户，家庭人口、年收入、主要经济工程、需要帮扶的具体要求向全体党员进行公示。同时，将我村党员的年龄、文化、特长、经济实力等实际情况向被帮扶户
8、通报，村党支部印制党员帮扶联系卡，注明党员姓名和联系 ，便于工作联系。通过双向先择，防止拉郎配和一厢情愿的现象，突出帮扶工作的透明度和针对性。 三是加强一帮一对接活动的透明度，为使帮扶工作落到实处，村党支部突出了帮扶工作的透明度和针对性，将帮扶对象户与党员一一对接，进入家中，掌握帮扶对象户的生产生活情况和实际困难。 三、创新形式，确保效果 采取村集体帮扶与党员个人帮扶相结合的形式，主要从五个方面切实解决困难群众、困难党员的实际困难和问题。 一是资金扶助。村从有限的经费中挤出5000元，或通过协调、借贷，尽力帮助帮扶户解决生产资金紧缺的问题。 二是工程带动。发挥现代信息渠道广的优势，帮助引进工程
9、，开展高效种植业、养殖业和农副产品加工业，为帮扶户提供脱贫致富渠道。 三是智力帮扶。通过赠送农村实用法律知识、农村致富实用手册、葡萄种植技术、家畜家禽喂养技术，请专家为其讲授科技知识，赠送优良畜禽和种苗等途径，提高帮扶户的科技致富意识及能力。 四是免费培训、协助就业。充分利用自身优势或通过协调，为帮扶户参加技能培训和劳务输出提供帮助。 五是应急救助。对遇到天灾、人祸等突发事件和子女上学难的帮扶户及时伸出援助之手。 通过一帮一活动的实施，全村上下形成扶贫帮困、共奔小康的强烈气氛，促进党员干部以实际行动把党和政府对三农的关心和支持带到村村组组，为解困增收，脱贫致富，加强党的执政根底，发挥积极作用。
10、 四、检查催促，严格考核 一是认真查看。检查一帮一等灾民慰问活动是否开展，是否把温暖送到帮扶对象家中。二是随时走访。通过召集党员会、个别走访、上门慰问等多种形式，深入了解帮扶对象的生产和生活情况，了解群众的所想、所盼、所求、所怨。三是落实帮扶。帮助帮扶对象民解决生产、生活的实际困难，特别是要集中精力，集中时间，花大力气帮扶对象的突出问题。四是严格奖惩。我村将对一帮一活动开展情况作为是否上下联动抓先进性教育活动的考核内容，作为检验党员尤其是党员干部是否保持共产党员先进性的重要标准，作为年终考评、评选先进、晋升的重要内容严格加以考核，并对责任不落实的要予以通报批评，限时整改。 党员个人结对帮扶方案
11、篇三 一、指导思想 ： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻中共中央关于在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见，以教育为人民效劳，学校办一流名校为立足点，将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程，以人为本，促进学生全面开展、终身开展，建设和谐校园。党总支决定发起真爱系列主题实践活动，以活动促学习、谋开展，提高党组织战斗力，表达党员先进性，增强教师使命感，在活动中实现教育为人民效劳，学校育优秀人才，党员作群众表率的目标。 二、活动内容-真爱助学，为两困生点亮希望之灯 当前学生中有相当比例的学困生和贫困生，真爱助贫，解决贫困生的生活之忧;真爱助学
12、，提高学困生的学习信心，是践行三个代表思想，实现教育为人民效劳和建设和谐校园的重要方面。为此，全体党员采取以下措施，真心实意的帮助两困生： 1、学困生结队帮扶方案 学困生一直是困扰学校教育教学工作的重点，他们的学习状态松散，组织纪律观念淡薄，直接影响良好校风、班风、学风的形成。为了彻底改变这些学生的学习状态，调整好他们的心态，学校特制定党员结对学困生帮扶方案。 确定学困生名单，每个年级的大型考试的总分后20名为学困生，然后分解到党员教师。 具体帮扶步骤： 经常找学困生谈心，从各个方面给予指导，引起他们的重视，声明学校对他们的不弃态度，使学困生端正心态，积极应对挑战。 为学困生制定帮扶的近期方案
13、和远景方案。以每一次考试为突破口，用每一次考试去开掘学困生的潜力和价值，进而逐步提高他们的成绩。 争取家长的配合，争取社会、家长的支持，并对家长提出共同帮扶的措施方法。 使党员教师明确自己的帮困对象，因材施教，提高教育的时效性。 党员教师对学困生的每一次测试成绩都要做跟踪调查，并及时通报家长，对脱困生要及时鼓励，颁发喜报。 建立学困生档案，及时掌握帮扶过程中学困生出现的问题，及时总结帮困经验，真正带出成效。 帮扶周期为两个学期。 2、贫困生结队帮扶方案 扶助对象 遵纪守法，品行优良 老实谦逊，好学上进 经济困难，并迫切需要资助的 扶助方式 、由学校党员干部与特困生结对帮扶，每位党员干部包括入党
14、积极分子，每人扶助一名学困生; 、具体活动由各支部组织进行，非党员干部自愿扶助，扶助名单由所在处室上报党总支统一安排; 、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。 扶助内容 思想上解惑 鉴于贫困生的家庭特殊，有的是父母常年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。 许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个
15、人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。 生活上资助 贫困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。 、学习上帮助提高 一局部贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会奉献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功
