1、教师春风化雨蜡炬成灰参考讲话江泽民同志在庆贺北京师范大学建校101周年大会上说：“老师要忠诚于人民的教育事业，要一直牢记本人的职责，并在深入的社会变革和丰富的教育实践中履行本人的职责，百折不挠，奋勇前进。我想，既然本人戴上人民老师这个桂冠，就要无愧于这个荣耀称号，忠诚于这项事业，热爱这份工作。曾经有人用“警察与小偷来描述师生之间的关系。这让许多人一提到老师这个词，就会产生师道尊严的印象。事实上不然，优秀的老师应该不管是课上、课间都是那样和气可亲、循循善诱。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部神秘就在于如何保护儿童。师爱是教育力量的源泉，是教育成功的根底。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也
2、会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个老师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着本人，也在雕塑着学生。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。师德本身确实是一种强有力的教育要素。老师想得到学生的尊重，应首先热爱学生，理解学生和尊重学生，与其说“尊师爱生，不如先来个“爱生，后必有“尊师，因此能够把学生教育好的秘诀确实是一个字爱。在我所教的学生中，有一位叫蒋欣的同学，他自幼便失去了母亲，父亲又为了生活常年奔波在外，不断跟着年迈的奶奶生活，他的童年生活缺少的是阳光雨露，缺少的是母爱亲情，就如此在浑噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了学校里小有名气的“老油条
3、，学习成绩也是一塌糊涂。我曾对他进展过屡次说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月的一天，我在上课时，觉察他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。我细细一看，他居然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此景，我的心一下子就被震撼了。我抓紧找来衣服给他穿上，又带他到校医务室清洗伤口，然后去药店买来云南白药帮他把伤口敷好。通过我一个星期的清洗护理，他手上的裂开的口子竟慢慢痊愈了。但从此以后，我却觉察他仿佛是换了个人似的，不再对其他同学挑衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动给老师擦黑板，学习成绩一下子就拔上了十几名。后进生是受伤的花朵，更需要老师格外扶持
4、，格外关心。假设老师对后进生冷淡训斥，歧视甚至放弃，无异于对受伤的花朵再砍一刀，只能促使花朵过早枯萎和夭折。一个好园丁，决不放弃一颗弱苗。教育是从爱出发的，没有爱的教育，阳光就无法照射进学生的心灵。“要尊重小孩的无知，善待小孩的错误，多一份宽容，少点批判，或者会有反效果的作用。丁有宽、魏书生老师倡导我们偏爱差等生，也许能给我们一点启示。是的，作为一名老师，我们没有悠闲自由的温馨和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，当你面对小孩们纯确实眼神流露着对知识的渴求时，当你看到小孩们作文中写着对你的无限信任时，甚至当你看到小孩们因你的努力而获得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，你才更能真正领会“老师二字所蕴藏的丰富的内涵，你才更会真正明白“老师二字所包含的深重的责任。孔子在论语中曾经说过，士不能够不弘毅，而我却要说：师不能够不德高，没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花“学高为师，德高为范，每一位老师必须做到“事事无小节，处处皆楷模，在平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩，正所谓做人先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的教育者，再然后成为一名优秀的老师
