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上海市延安中学2023学年高一数学下学期期末考试试题含解析.doc

上传人:la****1 文档编号:15914 上传时间:2023-01-06 格式:DOC 页数:15 大小:1.41MB
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资源描述

1、上海市延安中学2023年-2023年学年高一数学下学期期末考试试题(含解析)一.填空题(本大题14题,每题3分,共42分)1.函数的最小正周期是_.【答案】【解析】【分析】根据函数的周期公式计算即可.【详解】函数的最小正周期是.故答案为:【点睛】本题主要考查了正切函数周期公式的应用,属于基础题2.计算:_.【答案】3【解析】【分析】直接利用数列的极限的运算法则求解即可【详解】.故答案为:3【点睛】本题考查数列的极限的运算法则,考查计算能力,属于基础题3.设函数,则_.【答案】【解析】【分析】利用反三角函数的定义,解方程即可【详解】因为函数,由反三角函数的定义,解方程,得,所以.故答案为:【点睛

2、】本题考查了反三角函数的定义,属于基础题4.已知数列是等差数列,若,则公差_.【答案】2【解析】【分析】利用等差数列的通项公式即可得出【详解】设等差数列公差为,解得2故答案为:2【点睛】本题考查了等差数列的通项公式,考查了计算能力,属于基础题5.已知数列等比数列,若,则公比_.【答案】【解析】【分析】利用等比数列的通项公式即可得出【详解】数列是等比数列,若,则,解得,即.故答案为:【点睛】本题考查了等比数列的通项公式,考查了计算能力,属于基础题6.计算:_.【答案】【解析】【分析】由等比数列前n项和公式,得=1,从而求极限即可【详解】1,1=故答案为:【点睛】本题考查了等比数列前n项和公式的应

3、用,以及数列极限的求法,属于基础题7.方程的解集为_.【答案】【解析】【分析】由诱导公式可得,由余弦函数的周期性可得:.【详解】因为方程,由诱导公式得,所以,故答案为:【点睛】本题考查解三角函数的方程,余弦函数的周期性和诱导公式的应用,属于基础题8.已知数列是等差数列,记数列的前项和为,若,则_.【答案】3【解析】【分析】由等差数列的求和公式和性质可得,代入已知式子可得【详解】由等差数列的求和公式和性质可得:,且,.故答案为:3【点睛】本题考查了等差数列的求和公式及性质的应用,属于基础题9.夏季某座高山上的温度从山脚起每升高100米降低0.8度,若山脚的温度是36度,山顶的温度是20度,则这座

4、山的高度是_米【答案】2000【解析】【分析】由题意得,温度下降了,再求出这个温度是由几段100米得出来的,最后乘以100即可.【详解】由题意得,这座山的高度为:米故答案为:2000【点睛】本题结合实际问题考查有理数的混合运算,解题关键是温度差里有几个0.8,属于基础题.10.若 ,则的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】利用反函数的运算法则,定义及其性质,求解即可【详解】由,得所以,又因为,所以.故答案为:【点睛】本题考查反余弦函数的运算法则,反函数的定义域,考查学生计算能力,属于基础题11.若函数,的最大值为,则的值是_.【答案】【解析】【分析】利用两角差的正弦公式化简函数的解析式为,由

5、的范围可得的范围,根据最大值可得的值.【详解】函数2(),又的最大值为,所以的最大值为,即=,解得.故答案为:【点睛】本题主要考查两角差的正弦公式的应用,正弦函数的定义域和最值,属于基础题12.已知,且这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则_.【答案】5【解析】【详解】试题分析:由题意得,为等差数列时,一定为等差中项,即,为等比数列时,-2为等比中项,即,所以.考点:等差,等比数列的性质13.已知数列满足,记数列的前项和为,则_.【答案】7500【解析】【分析】讨论的奇偶性,分别化简递推公式,根据等差数列的定义得的通项公式,进而可求.【详解】当是奇数时,1,由,得,所以,

6、是以为首项,以2为公差的等差数列,当为偶数时,1,由,得,所以,是首项为,以4为公差的等差数列,则 ,所以.故答案为:7500【点睛】本题考查数列递推公式的化简,等差数列的通项公式,以及等差数列前n项和公式的应用,也考查了分类讨论思想,属于中档题14.已知数列的通项公式是,若将数列中的项从小到大按如下方式分组:第一组:,第二组:,第三组:,则2023年位于第_组.【答案】32【解析】【分析】根据题意可分析第一组、第二组、第三组、中数的个数及最后的数,从中寻找规律使问题得到解决【详解】根据题意:第一组有212个数,最后一个数为4;第二组有422个数,最后一个数为12,即2(2+4);第三组有62

7、3个数,最后一个数为24,即2(2+4+6);第n组有2n个数,其中最后一个数为2(2+4+2n)4(1+2+3+n)2n(n+1)当n31时,第31组的最后一个数为231321984,当n32时,第32组的最后一个数为232332112,2023年位于第32组故答案为:32【点睛】本题考查观察与分析问题的能力,考查归纳法的应用,从有限项得到一般规律是解决问题的关键点,属于中档题二、选择题(本大题共4题,每题4分,共16分)15.“数列为等比数列”是“数列为等比数列”的()A. 充分非必要条件B. 必要非充分条件C. 充要条件D. 非充分非必要条件【答案】A【解析】【分析】数列是等比数列与命题

8、是等比数列是否能互推,然后根据必要条件、充分条件和充要条件的定义进行判断【详解】若数列是等比数列,则,数列是等比数列,若数列是等比数列,则,数列不是等比数列,数列是等比数列是数列是等比数列的充分非必要条件,故选:A【点睛】本题主要考查充分不必要条件的判断,注意等比数列的性质的灵活运用,属于基础题16.设,则()A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由得,再计算即可.【详解】,所以故选:D【点睛】本题考查了以数列的通项公式为载体求比值的问题,以及归纳推理的应用,属于基础题17.已知等差数列公差d0,则下列四个命题:数列是递增数列; 数列是递增数列;数列是递增数列; 数列是递增数列;其

9、中正确命题的个数为( )A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】对于各个选项中的数列,计算第n+1项与第n项的差,看此差的符号,再根据递增数列的定义得出结论【详解】设等差数列,d0对于,n+1nd0,数列是递增数列成立,是真命题对于,数列,得,所以不一定是正实数,即数列不一定是递增数列,是假命题对于,数列,得,不一定是正实数,故是假命题对于,数列,故数列是递增数列成立,是真命题故选:B【点睛】本题考查用定义判断数列单调性,考查学生的计算能力,正确运用递增数列的定义是关键,属于基础题18.已知数列和数列都是无穷数列,若区间满足下列条件:;则称数列和数列可构成“区间套”,则下列可

10、以构成“区间套”的数列是( )A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】C【解析】【分析】直接利用已知条件,判断选项是否满足两个条件即可【详解】由题意,对于A:,不成立,所以A不正确;对于B:由,得不成立,所以B不正确;对于C:,成立,并且也成立,所以C正确;对于D:由,得,不成立,所以D不正确;故选:C【点睛】本题考查新定义理解和运用,考查数列的极限的求法,考查分析问题解决问题的能力及运算能力,属于中档题三、解答题(本大题共4题,共42分)19.解关于的方程:【答案】【解析】【分析】根据方程解出或,利用三角函数的定义解出,再根据终边相同角的表示即可求出.【详解】由,得,所以或,所以或,所以的解

11、集为:.【点睛】本题考查了三角方程的解法,终边相同角的表示,反三角函数的定义,考查计算能力,属于基础题.20.已知数列的前项和为,且,求数列的通项公式.【答案】【解析】【分析】当时,当时,即可得出【详解】已知数列的前项和为,且,当时,当时,检验:当时,不符合上式,【点睛】本题考查了数列递推关系、数列的通项公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题21.已知等比数列是递增数列,且满足:,.(1)求数列的通项公式:(2)设,求数列的前项和.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)利用等比数列的性质结合已知条件解得首项和公比,由此得通项公式;(2)由(1)得,再利用等差数列的求和公式进行解答即可

12、【详解】(1)由题意,得,又,所以,或 ,由是递增的等比数列,得 ,所以,且,即;(2)由(1)得,得,所以数列是以1为首项,以2为公差的等差数列,所以.【点睛】本题考查了等差数列与等比数列的通项公式,以及等差数列的其前n项和公式的应用,考查了推理能力与计算能力,属于基础题22.已知数列满足,(1)证明:数列是等差数列,并求数列的通项公式;(2)设,数列的前n项和为,求使不等式对一切恒成立的实数的范围【答案】(1)见解析,;(2)【解析】【分析】(1)对递推式两边取倒数化简,即可得出,利用等差数列的通项公式得出,再得出;(2)由(1)得,再使用裂项相消法求出,使用不等式得出的范围,从而得出的范

13、围【详解】(1),两边取倒数,,即,又,数列是以1为首项,2为公差的等差数列, (2)由(1)得,要使不等式Sn对一切恒成立,则的范围为:【点睛】本题考查了构造法求等差数列的通项公式,裂项相消法求数列的和,属于中档题23.己知数列是等比数列,且公比为,记是数列的前项和.(1)若1,1,求的值;(2)若首项,是正整数,满足不等式|63|62,且对于任意正整数都成立,问:这样的数列有几个?【答案】(1);(2)114【解析】【分析】(1)利用等比数列的求和公式,进而可求的值;(2)根据满足不等式|63|62,可确定的范围,进而可得随着的增大而增大,利用,可求解【详解】(1)已知数列是等比数列,且公比为,记是数列的前项和,1, , ,则;(2) 满足不等式|63|62, , ,且,得随着的增大而增大,得 ,又且对于任意正整数都成立,得,且是正整数,满足的个数为:12411+1114个,即有114个,所以有114个数列【点睛】本题以等比数列为载体,考查数列的极限,考查等比数列的求和,考查数列的单调性,属于中档题- 15 -

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