1、做一个学习型官员 政党、后有政权。西方政党都没有立国之功，而“没有共产党，就没有新中国那么是不可更改的历史事实。西方的历史产生了多党竞争制度，中国的历史那么产生了共产党领导的多党合作制。（3）没有抽象的法治，只有具体的法治；没有抽象的人类公理，只有具体的人类历史；没有终极性法治，只有阶段性的法治。人类社会将经过人治、综治和法治三个阶段。中国现阶段的法治只能是社会主义初级阶段的法治（其特点是综治），而不是中级、高级阶段的法治。（4）极而言之，穷国无法治，因为现代法治需要足够的经济本钱才能兑现；愚昧无法治，因为现代法治已不再像刘邦“约法三章时期那样简单；乱世无法治，因为“枪炮作响法无声，有稳定不一
2、定有法治，但无稳定那么断无法治。（5）研究中国的法治，要从中国的现实问题出发，而不是从西方的法治概念出发。对西方法学家的学说，理解其核心概念就可以了，用不着逐字逐句地研读。西方人的法治概念是从西方人的生活中提炼出来的，我们同样可以从我们生活中提炼出让西方人觉得深邃的概念，一个概念即可演绎成一个体系，不要被西方法学的体系束缚而动弹不得。消化西方法学概念之后，完全可以用浅显直白的中文表达清楚。那些脱胎于西方法学概念、却令中国人读不懂的中文法学论著，是没有学问和学问不深的低能表演。上述观点既是我对青年时期学术观点的清算与纠正，更是我与一些朋友学术争论的深层起因。我们是幸运的一代，因为我们参与了中国法治现代化的过程；但我们又是不幸的一代，因为我们今生很难享受到成熟的法治现代化成果。西方的现代化过程经历了几百年，我们可以缩短一下，但上百年是少不了的。因此，我们既幸福、又痛苦，既欢乐、又苦恼，既憧憬明天的理性，又留恋过去的感性。我们既经历着农业社会向工业社会的转变，又经历着方案经济向市场经济的转型。不管怎么说，在人类历史上，我们将是极具个性的一代，而不是平庸得留不下任何痕迹的一代。每念及此，甚感知足。（本文为秩序与渐进社会主义初级阶段依法治国研究报告跋，标题为编者所加 第2页 共2页
