1、小学英语教研工作方案优秀范文一、工作思路本学期，我镇小学英语教研组将立足于本镇英语教育教学实际情况，继续以市教研室、镇教办工作精神为指导，以提高课堂教学实效为重点，深入开展教学研究，优化教学过程，从而促进学生全面开展。工作重点从“关注如何教转向“关注如何学，引导教师对学习者进行科学的分析，分析学生的学习方式、学习目标、起点水平、评价标准等，研究学生学习语言能力和效率的策略，帮助学生奠定坚实的语言学习根底，促进师生健康开展、全面开展，和终身开展。二、主要工作(一)扎实做好教研系列活动，开放实验室提高集体备课质量。针对课改以来出现的一些问题及老师们的困惑，在传统集体备课模式的根底上，对典型课例开展
2、教研活动，进行重点备课。(二)加强业务学习，促进教师成长以教研组为单位组织学习，尽力为英语教研组配备必要的教学辅助工具和教学资料，开阔教师的眼界，深入研究英语课程标准与PEP人教版教材，领会仙桃市小学英语空中课堂资源应用的指导意见，关注中小学外语教学与研究等教育教学杂志和网站英语教学的专栏,多听英语、多看少儿英语栏目，提升自我素质，提高教学质量。(三)创设英语校园环境，营造英语气氛。创设英语学习的校园环境，尽量用英语布置校园。通过英语播送、班级英语角的创立，英语标语的张贴、英语俱乐部的启动，大力营造整个学校的英语学习气氛。三四年级注意词汇句型的积累，高年级注意加强阅读，有方案有步骤地提高学生英语阅读速度和阅读能力。(四)完成各项常规工作.切实提高课堂教学质量。三、活动安排月份活动内容9月修订各年级教学目标、制定教学方案。教材研讨，各年级集体备课教学工作互查(备课本、学校实验室教学反思、学生作业)10月开展直拼语音教学研讨活动，各年级集体备课。11月教学工作检查(备课本、教学反思、学生作业)12月直拼语音专题研讨活动展示在英语学习初始阶段逐步渗透语音意识;探讨“直拼法在低龄段(三、四年级)的阶段性目标和实施策略元月学生单词竞赛活动期末自查试卷审核，期末复习研讨期末复习、各年级整理教学资料，入科组档案室。
