1、青少年 核心价值观培育环境优化-社会学论文-管理论文 青少年 核心价值观培育环境优化-社会学论文-管理论文文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印 :马克思说:“人创造环境，同样，环境也创造人。1青少年时期处于人生塑造的重要阶段，正是形成、确立价值观的关键时期，青少年很容易受到环境的感染，环境对青少年 核心价值观培育和践行影响最为深远，优化环境是青少年 核心价值观培育的有效方式。学校、家庭、社区、舆论、网络外部环境担当起“培根筑魂的职责使命，为青少年 核心价值观培育和养成搭建社会教育平台，发挥各自优势，开展丰富多彩的青少年 核心价值观培育活动，增强 核心价值观培育实效，共筑携手育人、
2、协同发力的良好局面。 关键词:青少年;核心价值观;环境优化 环境的外在影响无处不在、无时不有，对于个体而言终其一生都不能不受到生存环境的影响。自古就有名句“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑，充分说明一个良好环境对人的影响确实是不可估量，它影响着人们选择正确的人生道路、人生观念以及人生走向，可见营造一个良好的环境对青少年 核心价值观培育具有至关重要的作用。 一、优化学校育人环境，夯实学校教育的主导作用 学校教育是青少年人生观、价值观、世界观形成的重要环境，更是培养 合格建设人才的主渠道。学校要深入落实“立德树人根本任务，把 核心价值观融入课堂教学、融入主题活动、融入校园文化、融入实践养成的
3、全过程，实现全程育人、全方位育人。第一，优化学校物化环境。绿化美化校园环境，完善教学资源配备，创设和谐、充满人文色彩的教育环境，表达校园环境育德、益智的作用，使学校的一砖一瓦、一草一木都发挥教育功能，使 核心价值观培育在润物无声中进行。第二，优化校园人文环境。学校要始终以爱国主义教育为主线，以素质教育为核心，营造以 核心价值观为导向的校训、校风、教风、学风的校园环境文化，通过校园宣传栏、校园播送、校园网、LED大屏幕等载体积极宣传 核心价值观，让核心价值观的内涵与理念时时处处呈现在师生的眼前;学校将 核心价值观渗透到学科教学中去，通过各类课程教学让青少年正确理解 核心价值观的精髓要义;学校通过
4、升国旗、唱国歌、主题班会等常规化活动，通过开展学雷锋志愿效劳活动、学生社团活动等课外实践活动，让青少年学生在活动中体察和感悟 核心价值观，激发青少年热爱祖国、热爱校园、热爱集体、向上向善的原动力;学校通过严格执行各项教育政策、法律、法规约束师生的行为，确保 核心价值观培育标准化、常态化、长效化。学校要持续加强师德师风建设，通过标准教师职业道德修养内容、完善教师职业道德修养保障体系，开展评教赛讲、家访助学、结对帮扶、志愿效劳等教育活动，造就一支爱国守法、敬业爱生、身正为范、严谨治学的教师队伍，在教师为人师表中引导青少年践行 核心价值观。 二、优化家庭环境，强化家庭教育的熏陶作用 父母是孩子启蒙老
5、师，是家庭教育的发动者和施行者，孩子更易信任其父母长辈的教育，这种熏陶作用往往发生于不知不觉中，却又会伴随终生。“广阔家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。2第一，家长要提高自身道德修养和教育水平。学校加强对家庭教育的指导，通过创办家长学校、完善家长委员会、不定期地召开家长交流会、给家长的一封信、优秀家长论坛等多种途径，引导家长及时学习党和国家的方针政策，学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，反思和修正自己的思想和行为，积极提升尊老爱幼、爱岗敬业、老实守信等道德品质和科学教子能力，主动传播 核心价值观的正能量，
6、为孩子自觉践行 核心价值观树立典范。第二，用正确思想、正确方法、正确行动教育孩子。父母要主动承担起教育孩子的责任，遵循教育科学和个体成长规律，宽容孩子成长中存在的不完美，欣赏他们成长中取得的进步;父母要跟孩子平等沟通、倾听其心声，及时纠正孩子在价值观方面出现的偏差或者扭曲;父母要教育孩子学会学习、学会生存、学会开展、学会与人相处;父母借助红色资源、时政热点、志愿者活动等开展 核心价值观教育，让孩子深切感知 者的忠诚担当、敢于牺牲、勇于胜利、团结奋进等 精神，激发孩子的爱国之情、报国之志和主人翁意识，塑造他们自尊自信、自爱自立、发奋进取的高尚人格。 三、优化社区环境，深化社区教育的渗透作用 社区
7、是青少年除了学校、家庭外重要的活动区域，一个良好的社区环境和风气，对青少年心智成长、道德品质的养成、全面开展和社会化有着重要的影响。社区教育是青少年 核心价值观培育的重要阵地和举措。优化社区环境最重要的是发挥社区开展全民教育、终身教育的主阵地作用，把家庭文化、社区文化建设紧密结合起来，弘扬中华民族的优良传统美德，提高社会成员综合素质、净化社会风气和提升社区文明程度，将社区环境建设成理想的国民文明素质教育平台。社区把社会核心价值观建设作为思想道德、根底文化、艺术休闲等社区教育工作的核心理念，与社区文化建设进行融合、对接和统一，广泛开展内容丰富、形式多样的教育宣传活动，做好 核心价值观推广与优化提
8、升，使社区居民的内心有尺度、行为有准那么，在更高层面上给处于不同文明素养的居民以统一管理和约束，推动他们创立老实守法、惩恶扬善、爱国爱民、热爱劳动的社区环境和精神气氛，为青少年的成长成才营造一个健康、和谐的外部居住环境，以更接地气的培育方式使得核心价值观与每个青少年“贴心又“贴行。 四、优化舆论环境，发挥舆论教育的导向作用 形成积极向上的舆论气氛是培育 核心价值观的重要条件，只有在正确的舆论导向下，才会使核心价值观培育把好导向关、质量关。第一，舆论工作者要坚持党的领导，把 方向摆在第一位，牢牢坚持正确舆论导向，尊重新闻传播规律，按照“ 坚决、业务精湛、作风优良、党和人民放心的标准深入学习领会
9、核心价值观的精神实质、核心要义和目标任务，进一步增强思想自觉、认清责任使命，坚持精益求精，创新方法手段，充分利用报纸报刊、电视、播送、 、微博、微信等各种媒介通过表扬先进、塑造典型、公益广告、专题报告、专栏评论、专家解读等方式积极宣传 的方针政策及各项决策部署，宣讲 核心价值观的丰富内涵、历史渊源、现实根底和道义力量，大力宣传爱国主义、集体主义、 的专题教育，深入宣传报道社会各行各业的先进典型，树立可亲可敬可信可学的道德模范和高尚精神，不断提升 核心价值观的传播力、引导力、影响力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，使青少年树立正确的思想观念、弘扬社会正气。第二，媒体和影视工作者运用贴近青少
10、年、贴近实际、贴近生活的语言，努力找准 核心价值观与时代精神的对接点，为青少年爱创作爱听、爱看的弘扬 核心价值理念的文化作品，让青少年在欣赏文化作品中受到潜移默化的教育，引导青少年把 核心价值观变成自己日常行为准那么。 五、优化网络环境，营造网络教育的辐射作用 近年来，随着互联网的开展与普及，网络融入了社会生活的方方面面，与人们生活实践发生密切关系。网络成了当代青少年进行 核心价值观培育的新兴阵地。青少年作为网络时代主体网民必然会与网络充分互动，但是因青少年缺乏对鱼目混杂、良莠不齐网络信息甄别能力和“出淤泥而不染的思想毅力和行动定力，给青少年的成长、价值观的形成和行为养成带来诸多的消极影响，甚
11、至使他们的价值观判断混乱。因此，宣传部门必须充分发挥网络媒介的优越性，掌握网络话语的表达权、领导权和主控权，构建 核心价值观网络话语权根底，标准网络传播内容，建设以 核心价值观传播为主导地位网络传播阵地，充分利用好网络的普及性、及时性、开放性、多样性，通过QQ、微信、抖音、短视频等网络方式，用社会正能量和先进文化壮大主流思想网络阵地，发挥好 核心价值观引领青少年网络生活正向成效的福射作用。加强网络信息维护与制度建设，用有规可依的法律制度、有章可循的道德标准，禁止青少年特别是未成年人进入营业性网吧等场所，及时查处和惩罚违背社会公德的网络行为，发动一切社会力量自觉抵抗、躲避危害青少年身心健康的不良网络信息干扰，不断为青少年的学识增长与价值观养成提供正面引导。 参考文献: 1马克思恩格斯选集(第1卷)人民出版社，1995:2 2 在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话N ，2022-12-16(02) 文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印
