1、2023年教育体育局党委作风建设年方案 为找准教育系统在作风建设方面存在的突出问题，市教育体育局通过座谈会、发放意见征求表等形式，广泛征求上级有关部门、人大代表、政协委员、基层学校、群众的意见和建议，共征求到6个方面32条意见和建议，需整改的有4个方面14条件意见和建议。现依据市委关于作风建设年活动的要求，联系教育系统实际，制定以下整改方案： 一、存在的主要问题 一是机关作风方面：要树立效劳基层、效劳学校的意识，多下基层，多为基层学校解决实际困难；要严格把握会议时间和发文数量，提倡开短会；要树立勤俭节省意识，化少钱办大事。 二是素养教育和招生考试方面：要减轻同学课业负担；要重视德育教育，教育同
2、学先做人后做事；要加强学校周边环境整治，强化同学平安教育，提高同学的平安意识，营造平安和谐的教育环境；招生工作要公开。 三是学校布局和同学就学方面：要加快城区中学校的布局进度，解决城区北部学校就学拥挤问题，分设奉港初级中学和高级中学；要改善外来民工子女的读书环境。 四是师资队伍建设方面：解决教育经费短缺，老师待遇偏低问题；要解决农村学校老师流淌比拟大，老师队伍整体素养不高问题；要提高老师培训的针对性、有效性，重视师德建设，提升老师的素养。 二、整改措施 一加强学习教育，树立机关良好形象。 1、强化学习培训。以创立其次轮学习型机关为载体，进一步健全学习制度，创新学习方式，丰富学习内容，重点学习与
3、教育工作有关的政策、法律、法规，切实提高机关干部的业务水平和工作力量。 重点责任科室：办公室、人事科、纪检信访科 2、加强教育调研。进一步强化为基层、为学校、为师生效劳的意识，突出工作重点，加强调研，重心下移，多下基层学校了解实际困难，特殊是对学校布局、同学德育工作等问题，进行专题调研，着力为基层学校解难事、办实事。 重点责任科室：计财科、普教科、职成教科 3、设立局长接待日，集中办理基层学校存在的困难和问题。 重点责任科室：办公室 4、严格把握会议时间，提倡开短会；严格把握发文数量，乐观推动现代化办公。对一般性下发文件，通过信息平台和x小编政策法规栏公布，不再印发纸质文件；对重要文件，在通过
4、信息平台和x小编下发的同时，仍印发纸质文件。 重点责任科室：办公室、信息网络管理科 5、乐观推动节省型机关创立。进一步强化勤俭节省意识，开源节流，花小钱办大事。 重点责任科室：全体科室 6、对各类先进的评比，要加强统筹协调，杜绝交叉评比、重复评比，削减基层学校不必要的应酬接待。 重点责任科室：办公室、人事科、普教科、职成教科、督导科 二深化教育教学改革，全面推动素养教育。 1、全面推动“阳光招生工程。依据公开、公正、公正的原那么，准时将各一般高中、综合高中的招生录用分数通过x日报、x教育信息网等载体，向社会、家长公开，接受社会的广泛监督。进一步探究招生工作新机制，改估分填报志愿为分数公布后填报
5、志愿，提高志愿填报的针对性、实效性。 重点责任科室：普教科、纪检信访科 2、全面推动素养教育。全面贯彻教育方针，严格执行课程规划，严格把握考试次数，严格把握同学每日作业量和同学在校活动时间;进一步落实职责，健全监督网络，设立减负举报 x，组织特地人员进行明查暗访，觉察问题，严峻处理，进一步减轻同学课业负担。同时大力开展文体活动，实施阳光体育和课外文体活开工程，力争每一位学校毕业生把握2项体育运动技能和1项音乐技能。 重点责任科室：办公室、普教科、督导科、纪检信访科 3、大力加强德育工作。进一步加强德育干部队伍建设，通过专题培训，提高德育干部素养。加强同学思想道德教育，依据中学校生的身心、年龄特
6、点，分阶段对中学校生进行文明礼貌、孝心爱心、尊纪守法等教育。同时开展评先评优活动，树立身边典型，引领中学校生树立正确的人生观、价值观、社会观，提高中学校生的思想道德素养。 重点责任科室：人事科、普教科、职成教科 4、营造平安和谐的校内环境。一是强化监管，消退平安隐患，努力防范平安事故的发生;二是因地制宜，加强学校平安保卫队伍建设;三是加强教育，努力提高平安法制意识;四是完善应急预案，提高学校处理突发平安大事的力量。五是加强沟通、协调，综合治理学校周边环境。针对岳林中心迁入新校区后存在平安隐患问题，教育部门及学校除加强师生自我防范和疼惜意识外，将与公安、交警及当地街道、村亲热联系和协作，以确保师
7、生的平安。 重点责任科室：办公室、计财科、平安监督管理科 三合理规划学校布局，推动教育均衡进展。 1、统筹规划城区学校布局。一是乐观向有关部门做好参谋，及早规划，筹建一所城北学校。现阶段，拟适度扩建舒家学校逐步解决北区孩子就读难的问题。二是乐观探究城区中学布局，推动普高布局进程，加快分设奉港初、高中步伐。三是加强教育调研，妥当解决求真学校公办局部同学的就学问题，使其能平稳过渡。 重点责任科室：计财科、普教科 2、妥当解决流淌人口子女就学。努力挖掘公办学校潜力、提高公办学校接纳流淌人口子女入学力量。同时，加大对流淌人口子女学校帮扶力度，通过结对帮扶、送教到校等形式，改善流淌人口子女学校的办学条件
8、，提升老师素养，提高教学质量，使全市流淌人口子女都能与本区域同学享有公正的受教育权。 重点责任科室：人事科、计财科、职成教科 3、盘活教育资产，明晰产权，合理处理闲置的校舍，解决资金短缺的问题。 重点责任科室：计财科 四加强师资队伍建设，促进教育内涵进展。 1、乐观推动“8282名师工程建设，加强对骨干老师的选拔、培训和培育力度。增加对学科骨干老师在学习培训、教学科研、考察等方面的投入，同时，努力制造条件，为名校长名老师成名成家搭建平台。 重点责任科室：人事科、计财科 2、关注农村老师成长。一方面深化实施“农村中学校素养提升工程，提高农村中学校老师的综合素养。另一方面稳定农村老师队伍。规定获得
9、x市教坛新秀一等奖及以上荣誉称号的老师，必需在评比学校效劳满4年后才可以申请调动，对农村中学校老师专业技术职务评聘和各级各类评先评优中实行倾斜政策，鼓舞优秀老师扎根农村学校;努力提高山区、农村地区老师的福利待遇，在市政府拨给的津贴中向农村倾斜;在同等条件下，优先考虑农村学校老师的配置，适当增加山区、农村地区，特殊是完小老师的编制，充实农村学校老师队伍。 重点责任科室：人事科、计财科 3、严格禁止有偿家教。规定对因有偿家教而影响正常教学并造成恶劣影响的老师实行老师技术职务晋升一票拒绝，高评低聘、调离工作岗位，情节严峻确实定年度考核为不合格。提倡名师、学科骨干老师等优秀老师远离有偿家教。 重点责任科室：办公室、人事科 4、加强老师业务培训。乐观探究老师培训的方式、方法，充分发挥远程教育、x小编和校本教研等作用，连续开展“菜单式培训，真正做到“老师缺什么、补什么，提高培训针对性。加强教研组建设，完善校本研修标准教研组、校本研修示范教研组和校本研修示范学校评比工作。 重点责任科室：人事科、普教科、职成教科、信息网络管理科 5、加强师德教育。开展“正行风、修师德、树师表主题活动，大力挖掘、宣扬身边优秀老师、优秀党员的事迹，努力学习教育系统先进人物优秀事迹，营造弘扬正气、乐观向上的良好气氛。 6
