1、三项措施党员教育交流 为认真贯彻落实中央关于党员经常性教育的意见，建立以集中轮训和现代远程教育为主要形式，分类分层实施的农村党员干部经常性教育培训新机制，着力提高党员的综合素质。 一是分层负责，构建区镇村三级培训体系。在任务分工上，区级建立每季一次的村主要干部集中轮训制，重点培训村书记、村主任，每年不少于2天；镇乡（街道）一级，建立村干部学分制，抓好村三委会成员培训，每年不少于4天，并对全体农村党员进行轮训，保证每名党员每年至少接受集中培训1天；村一级，主要抓好每月一次的党日活动，并每月1-2次，每次不少于1小时组织党员收看远程教育播出内容。同时，从区级部门抽调28名区管领导干部，组成“新农村
2、建设讲师团，分专题轮流到农村基层巡回讲课，并要求每名乡镇（街道）领导班子成员每年至少为农村党员上一次党课或业务辅导课。今年以来，全区各级领导干部已为基层党员上课近20230场次。 二是紧扣主题，精心设计培训内容。在村干部层面，注重突出思想政治、组织领导、开展经济、依法治村、廉洁自律和做群众工作能力等方面的培训，注意安排重要涉农政策的讲解，由区级部门“一把手亲自为村干部上课。对农村一般党员，重点进行政治理论形势政策、理想纪律教育，以及农村实用技术培训和崇尚科学、反对邪教等方面的知识教育，提高他们参与村级管理和带头致富的能力。 三是强化领导，严格督查考核。专门成立农村党员干部培训工作领导小组，制定年度方案、教育培训的班次、内容和方式，逐项明确实施主体的责任。乡镇（街道）党委也把农村干部和党员教育培训工作纳入年度工作方案，并增加这项工作在年度党建工作和组织工作考核中的比重，做到严格管理考核，提高教育培训的刚性约束。在村干部层面，实行教育培训学分制，通过分等级分课时记分方式，对行政村干部的学习情况进行量化考核，考核结果与年度考核、收入报酬及评优评先挂钩。在农村党员层面，建立党员学习培训登记卡制度，党员凭卡参加教育培训，登记到课、学时情况，参加教育培训情况进入村级党务公开栏公开，并作为年度考核评议和评比先进的重要依据。 第2页 共2页
